"រ៉ែ" (ជំនាញ) ដែលជាអ្នកជំនាញនៅក្នុងការធ្វើការតម្រូវការ

នៅក្នុងរយៈពេលនៃមនុស្សណាមួយមិនអាចមានដោយគ្មានការជីកយករ៉ែហើយបច្ចុប្បន្នគឺជាគ្រឹះនៃឧស្សាហកម្មទាំងមូល។ ឥឡូវនេះនៅទូទាំងប្រទេសត្រូវបានរៀបចំក្រុមអ្នកជំនាញនៅថ្នាក់ដំបូងរុករករ៉ែដែលស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការមិនត្រឹមតែនៅទីនេះទេប៉ុន្តែក្រៅប្រទេស។

វត្ថុនៃសកម្មភាពនៃការបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងទិសដៅនេះ "រ៉ែ"

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះសិស្សនិស្សិតកាន់តែច្រើនចូលចិត្តទិសដៅដូចជា "រ៉ែ" (ជំនាញ) ។ ការដែលទៅធ្វើការបន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សា? សម្រាប់ការនេះអ្នកមិនអាចសូម្បីតែព្រួយបារម្ភជាសាកលវិទ្យាល័ថ្នាក់ដំបូងរបស់ប្រទេសនេះកំពុងជួយអ្នកជំនាញដើម្បីទទួលបានការងារធ្វើ។

វត្ថុសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងតំបន់នេះគឺ:

• ពោះវៀននៃផែនដីព្រមទាំងរោងចក្រផលិតឧបករណ៍និងប្រព័ន្ធបច្ចេកទេសដែលមានការអភិវឌ្ឍបានកើតឡើងដោយ។
• សហគ្រាសទាញយករ៉ែថ្ម។
• វត្ថុដែលត្រូវបានគេដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅលើដីទាំងពីរនិងបានកប់។ ពួកគេគឺជាគោលបំណងស៊ីវិលឧស្សាហកម្មនិងពិសេស។
• ការសាងសង់ផ្លូវផ្លូវរថភ្លើងនិងកម្មវិធីធារាសាស្ត្រ។

ភារកិច្ចអ្នកជំនាញលើរ៉ែ

មុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាតែងតែលេចឡើងជារៀងរាល់មានបញ្ហានេះដែលវាត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនិងអាចដោះស្រាយ។ ពួកគេនឹងអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។

សកម្មភាពឧស្សាហកម្មនិងបច្ចេកវិទ្យារួមមានភារកិច្ចដូច:

• ការងារគ្រប់គ្រងបច្ចេកទេសដើម្បីធានាការប្រព្រឹត្តទៅនៃប្រព័ន្ធផលិតឧបករណ៍និងរ៉ែ។
• ការអភិវឌ្ឍនៃបទប្បញ្ញត្តិមូលបត្រដែលគ្រប់គ្រងការនីតិវិធីសម្រាប់ការបំផ្ទុះថ្មប្រតិបត្តិនិងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការនិងការចម្រាញ់រ៉ែរឹង, ការសាងសង់និងការប្រើប្រាស់នៃរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្រោមដី, ឧបករណ៍, ការអនុវត្តនៃតម្រូវការឯកសារបច្ចេកទេស។
• ការអនុវត្តន៍វិធានការដើម្បីបង្កើនសុវត្ថិភាពបរិស្ថានរុករករ៉ែ។
• ដឹកនាំដោយគោលការណ៍នៃការប្រើប្រាស់ subsoil នេះ។
• ការអភិវឌ្ឍនៃវិធានការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងបង្កើនកម្រិតបច្ចេកទេសនៃការថែរក្សារុករករ៉ែ។
• កំណត់ទីតាំងនៃវត្ថុ។
• ការវាស់ស្ទង់និង Geodetic និងដំណើរការលទ្ធផល។
• ការអភិវឌ្ឍនៃផែនការឆ្លើយតបគ្រាអាសន្នដែលបានលេចឡើងក្នុងអំឡុងពេលនេះ ការរុករករ៉ែ។

អង្គការនិង សកម្មភាពគ្រប់គ្រង រួមបញ្ចូលធាតុដូចខាងក្រោម:

• អង្គការពលកម្មនៃដំណើរការនៅក្នុងក្រុមនិងដំណើរការនេះ។
• ការតាមដានវិភាគនិងវាយតម្លៃនៃសកម្មភាពរបស់មន្ត្រីក្រោមឱវាទ។
• លំហូរការងារដើម្បីកែលម្អស្តង់ដារដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។
• ការវិភាគដែលជាយុត្តិកម្មនៃការសម្រេចចិត្តដើម្បីទូលំទូលាយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពផលិតកម្ម។
• ការអនុវត្តន៍នៃការងារនៅលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃសកម្មភាពឧស្សាហកម្ម។
• ការអភិវឌ្ឍនៃគម្រោងនិងកម្មវិធីដែលទាក់ទងទៅនឹងការអភិវឌ្ឍរបស់ក្រុមហ៊ុនឬក្រសួង។
• ការវិភាគរបស់ឧស្សាហកម្មរ៉ែ។

ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្រ្តនិងសកម្មភាពរួមមានភារកិច្ចដូច:

• ការធ្វើផែនការនិងការប្រតិបត្តិនៃការសិក្សានានា, ដំណើរការទិន្នន័យ។
• ការអនុវត្តន៍នៃការស្វែងរកប៉ាតង់សិក្សានៃវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសពនេះ។
• ការអភិវឌ្ឍនៃម៉ូដែលនៃបាតុភូតនៃដំណើរការនេះ។ ការវាយតម្លៃនៃការទុកចិត្ដនៃម៉ូដែលទាំងនេះ។
• ការធ្វើតេស្តវិញ្ញាបនប័ត្រ។
• បង្កើតព្រឹត្តិការណ៍លើផលិតផលគ្រប់គ្រងគុណភាព។
• ដោយប្រើ វិធីសាស្រ្តនៃការព្យាករ និងការវាយតម្លៃនៃកម្រិតនៃសន្តិសុខ។

សកម្មភាពគម្រោង រួមមានភារកិច្ចដូច:

• យកចេញពីការវាយតម្លៃបច្ចេកទេសនិងសេដ្ឋកិច្ចនៃប្រាក់បញ្ញើរ៉ែរឹង។
• ច្រើននៃប៉ារ៉ាម៉ែត្ររបស់សហគ្រាសរ៉ែ។
• ការសម្តែងការគណនានៃដំណើរការបច្ចេកវិទ្យា
• ការអភិវឌ្ឍនៃឯកសារបច្ចេកទេសចាំបាច់។
• ការធ្វើសេចក្តីព្រាងនិងការប្រតិបត្ដិការរុករករ៉ែឯករាជ្យនិងខួងលិខិតឆ្លងដែន។
• ការអនុវត្តន៍នៃការរចនាសហគ្រាសសម្រាប់ការរុករកនិងការរុករករ៉ែ។

បញ្ជីនេះអាចមានរយៈពេលយូរនឹងចុះបញ្ជីនោះទេប៉ុន្តែចំណុចសំខាន់ដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានបញ្ជាក់។

តម្រូវការសម្រាប់អ្នកជំនាញក្នុងការរុករករ៉ែ

វាមានតម្រូវការជាច្រើនសម្រាប់ការជំនាញនានា "រ៉ែ" (ជំនាញ) ដែលនឹងបញ្ចប់ការសិក្សាបន្ទាប់ពីធ្វើការ universista ដោះស្រាយវាគឺ, ប៉ុន្តែការ nuances ក្រោយនិងតម្រូវការគ្នា, ពួកគេចាំបាច់ត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តតាមក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការការងារនេះ។

បញ្ចប់ថ្នាក់ទុតិយភូមិនៅឯកទេសនេះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាគួរតែមានគំនិតមួយ:

• នៅលើបញ្ហាបច្ចេកទេសនិងវិទ្យាសាស្រ្តចម្បងនិងការអភិវឌ្ឍនៃការរុករករ៉ែបើកសម្ដែងក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយសិល្បៈស្រដៀងគ្នា។
• និន្នាការធំមួយនៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់នៅក្នុងការរុករករ៉ែនិងការដឹកជញ្ជូនឧបករណ៍។
• នៅលើវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគបច្ចេកទេសនិងសេដ្ឋកិច្ចនិងការសម្រេចចិត្តវិស្វកម្ម, ការសម្រេចចិត្តការគ្រប់គ្រងបាន។
• ត្រូវតែដឹងអំពីមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មប្រតិបត្តិការរុករករ៉ែ, គោលការណ៍ទូទៅនិងប្រភេទនៃវិស្វកម្មនិងសំណង់នៃរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្រោមដី, វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគវិស្វកម្មនិងការអនុម័តដំណោះស្រាយផ្នែកបច្ចេកទេសនិងគ្រប់គ្រង។
• ត្រូវតែអាចបម្រុងទុកកម្មវិធីនិងវិធីសាស្រ្តនៃគោលដៅបញ្ហានានាវិភាគនៃការប្រើនិងបទពិសោធជាកម្រិតខ្ពស់និងនៅក្រៅប្រទេស។

ដែលជាកន្លែងដែលនិងដោយអ្នកណាដែលធ្វើការបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា

សន្និដ្ឋានវិទ្យាស្ថានជំនាញ "រ៉ែ", ដែលជាកន្លែងដែលទៅធ្វើការនិងដោយនរណា, វាជាការឡើងទៅបញ្ចប់ការសិក្សានេះ។ បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យរ៉ែអាចធ្វើការ:

• វិស្វកររ៉ែ។
• អង្កេត។
• ភូគព្ភវិទូ។
• geophysicists ។
• Geochemist ។
• ធារា។
• រុករករ៉ែឈ្លបយកការណ៍វិស្វករ។

វិស្វកររ៉ែ កំពុងធ្វើការលើក្រុមហ៊ុនរុករករ៉ែអង្កេត - នៅក្នុងការសាងសង់និងនៅស្ថានបរមសុខរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្រោមដី។ ដូចគ្នានេះផងដែរវិស្វកររុករករ៉ែគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការខ្ពស់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មនុយក្លេអ៊ែរនេះតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃប្រាក់បញ្ញើដែកនេះ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃវិជ្ជាជីវៈនេះអាចធ្វើការលើសហគ្រាស, អង្គការរចនានិងវិស្វកម្មមាស។

ពិនិត្យឡើងវិញនៃជំនាញ "រ៉ែ"

បន្តនៅលើ "រ៉ែ" (ជំនាញ), ល្អប្រសើរជាងមុនអានពិនិត្យជាមុនក្នុងគោលបំណងដើម្បីសម្រេចចិត្តយ៉ាងច្បាស់សម្រាប់ខ្លួនអ្នកថាតើអ្នកបានធ្វើការជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ។

ប៉ុន្តែតាមរយៈការនិងបានពិនិត្យឡើងវិញមើលទៅកាន់តែច្រើនជាងមួយវេទិកានិងគេហទំព័រ, អ្នកអាចធ្វើឱ្យប្រាកដថាជម្រើសត្រឹមត្រូវដូចដែលមតិអ្នកប្រើវិជ្ជមានជួបតែប៉ុណ្ណោះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្ទើរដែលបានចូលនិងបានលើកទឹកចិត្តដើម្បីទទួលយកការរុករករ៉ែដែកនិងដំបូងអត្រាបុគ្គលិកតម្រូវការ។

ជំនាញ "រ៉ែ": ពិសេស "កំចាត់មីនស្ទង់"

អាជីវកម្មស្ទង់អណ្តូងរ៉ែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាតំបន់នៃវិទ្យាសាស្រ្តរុករករ៉ែនិងផលិតកម្មដែលជាវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាសំណុំវិធីនិងមធ្យោបាយនៃការវាស់ធ្វើឡើងនៅក្នុងការរុករករ៉ែនៃការរចនានិងការសាងសង់ប្រតិបត្តិការនិងការទូទាត់នៃសហគ្រាសនៃការរុករករ៉ែនេះ។ សន្និដ្ឋាននេះ "រ៉ែ" (ជំនាញ) ដែលធ្វើការដើម្បីអ្នកនោះទេប៉ុន្តែការងាររបស់អ្នកកាន់តែខ្លាំងឡើងអាស្រ័យទៅលើការអង្កេតនឹងនេះ។

អង្កេត - គឺនៅលើអ្នកជំនាញរុករករ៉ែដែលបានធ្វើការជាមួយនិងសារធាតុរ៉ែអ្នករុករករ៉ែអណ្តូងរ៉ែនោះវាអាចជួយក្នុងការសាងសង់អគារក្រោមដីនិងផ្លូវរូងក្នុងដីនេះ។ នេះជាភារកិច្ចសំខាន់របស់អ្នកជំនាញការ: វិធានការនិងកំណត់ទិសដៅនៃការ រុករករ៉ែ, ដើម្បីកំណត់ទំហំនៃការទាញយករ៉ែដែលមានគុណភាពនិងការពេញលេញនៃរ៉ែដែលទាញយក, ការត្រួតពិនិត្យសម្ពាធនិងការបង្ហាញការផ្លាស់ប្តូរថ្ម។ អង្កេតត្រូវតែធ្វើការជាមួយឧបករណ៍វាស់ជានិច្ច, ដំណើរមួយចំនួនធំនៃការគណនា។ ការធ្វើការងារនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈនេះ, អ្នកត្រូវតែមានការទទួលខុសត្រូវនិងយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំង។

សមត្ថកិច្ចនៃការបញ្ចប់ការសិក្សាលើជំនាញ "មីនស្ទង់"

គ្រូថា "រ៉ែ" (ជំនាញ) ដែលទៅធ្វើការនិងជាកន្លែងដែលបន្ទាប់ពីការចេញផ្សាយនោះអ្នកកំណត់នៅឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ រីឯអ្នកដែលអ្នកក្លាយជាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា, អ្នកត្រូវតែជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានសមត្ថកិច្ច។

ជាលទ្ធផលការអភិវឌ្ឍនៃកម្មវិធីអប់រំស្តីពីជំនាញជា«មីនបានស្ទង់មតិលើ "ដែលអ្នកទទួលបានកាន់ចំនួននៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈមួយ:

• មានឆន្ទៈក្នុងការស្ទង់មតិអណ្តូងរ៉ែ។
• លក្ខណៈនៃផ្ទៃផែនដីនិងផ្ទៃដីនិងសំណង់ក្រោមដី។
• បង្ហាញពនិងការគណនានៅក្នុងឯកសារ។
• សកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍ពិនិត្យមើលការិយាល័យនិងដូច្នេះនៅលើ។

សាកលវិទ្យាល័យស៊ីប៊ែររានសហព័ន្ធ: ជំនាញ "រ៉ែ"

ការពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានេះសិស្សវិទ្យាល័យ, អ្នករុករករ៉ែនាពេលអនាគតចាត់ទុកថាជា ការ SFU (សាកលវិទ្យាល័យស៊ីប៊ែររានសហព័ន្ធ) ។ ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែនៅ SFU នេះ។ "រ៉ែ" - វិជ្ជាជីវៈដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចធ្វើការបន្ទាប់ពីការណាមួយ - សំណួរពេញនិយមផងដែរ។

បញ្ចប់សាកលវិទ្យាល័យនេះ, អ្នកនឹងអាចធ្វើការចន្លោះមិនត្រឹមតែប្រទេសរបស់យើងនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅបរទេស។ នៅទីនេះអ្នកអាចក្លាយទៅជាអ្នកជំនាញក្នុងការរុករករ៉ែនោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងភូគព្ភឬជំនាញក្នុងការគ្រឿងម៉ាស៊ីនបច្ចេកវិទ្យានិងឧបករណ៍មួយ។ ក្រមនៃជំនាញ "រ៉ែ" នៅក្នុង SFU - 21.05.04 ។

តម្រូវការសម្រាប់អ្នកជំនាញក្នុងការរុករករ៉ែ

ភាគច្រើនបំផុតនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សនេះត្រូវបានពេញចិត្តដោយវត្ថុធាតុដើមដែលត្រូវបានស្រង់ចេញពីផែនដី។

អ្វីដែលវាគឺជាវាជាការមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតដំណើរការមួយណាជំនាញដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដោយគ្មានការចាំបាច់។ តម្រូវការសម្រាប់ "រ៉ែ" ជាទិសដៅនេះគឺមានទំហំធំខ្លាំងណាស់, ជាពិសេសនៅក្នុងដងចុងក្រោយនេះ, និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកាន់តែច្រើនចង់ក្លាយជាការល្អបំផុតនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះនិងជួយឱ្យប្រសើរឡើងនូវអាជីវកម្មរុករករ៉ែនេះ។