បច្ចេកទេសគម្រោងនៅក្នុងចិត្តវិទ្យា: ភាពខុសគ្នាចម្បងពីស្ដង់ដារ។ ការចាត់ថ្នាក់

បច្ចេកទេសរបស់គម្រោងត្រូវបានបម្រុងទុកដើម្បីសិក្សាពី លក្ខណៈសម្បត្តិរបស់បុគ្គលនោះ ផងដែរដែលជាលក្ខណៈពិសេសនៃការស៊ើបការណ៍សម្ងាត់។ លក្ខណៈដែលបានកំណត់ដាច់ពីគ្នាពីវិធីសាស្រ្តស្ដង់ដារនៃការស្រាវជ្រាវផ្លូវចិត្តគឺមានដូចខាងក្រោម។

ដំបូងយើងកំពុងនិយាយអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃសម្ភារៈជំរុញសេដ្ឋកិច្ចឆ្លើយតបដែលបានស្នើឡើង។ វាត្រូវបានសម្គាល់ដោយ malostrukturirovannost ភាពមិនច្បាស់លាស់និងភាពមិនច្បាស់លាស់។ មានតែនៅក្នុងវិធីនេះអាច "រកប្រាក់" និងការអនុវត្តគោលការណ៍នៃគម្រោងនេះ។ នៅពេលដែលអ្នកឆ្លើយតបបានចាប់ផ្តើមធ្វើអន្តរកម្មជាមួយសម្ភារៈជំរុញសេដ្ឋកិច្ច, បន្ទាប់មកបង្ហាត់វាកើតឡើង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងដំណើរការនេះ, បុគ្គលនោះចាប់ផ្តើមគម្រោងលក្ខណៈពិសេសនៃពិភពលោកផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ: ការថប់បារម្ភ, ជម្លោះ, តម្រូវការ, ទិសដៅតម្លៃ និងដូច្នេះនៅលើ។ ដូច្នេះបច្ចេកទេសដែលបញ្ជាំងគឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រើខ្លាំងណាស់។

ទីពីរមុនពេលដែលអ្នកឆ្លើយតបបង្កបញ្ហាប្រឈមជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបាន unstructured ទាក់ទង។ វាអនុញ្ញាតឱ្យភាពខុសគ្នាធំមួយនៃចម្លើយ។ វាប្រែថាការសិក្សានេះដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយមធ្យោបាយនៃការបច្ចេកទេសដែលបញ្ជាំងត្រូវបានបិទបាំង។ ឆ្លើយតបនឹងមិនអាចទាយថានៅក្នុងចម្លើយរបស់លោកនឹងត្រូវទទួលរងការបកស្រាយនៃការពិសោធន៍នេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលបច្ចេកទេសដែលបញ្ជាំងនៅក្នុងការប៉ះពាល់តិចតួចទៅនឹងចិត្តវិទ្យាជាងសំណួរអ្នកក្លែងបន្លំការកសាងប័ណ្ណដែលត្រូវបានផ្អែកលើពអត្តសញ្ញាណ។

ទីបីលក្ខណៈពិសេសផ្សេងគ្នានៃបច្ចេកទេសដែលបញ្ជាំងនៅក្នុងដំណើរការនិងការបកស្រាយនៃលទ្ធផល។ ពួកគេមិនស្តង់ដារចាប់តាំងពីពួកគេភាគច្រើនខ្វះបរិធានគណិតវិទ្យានៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីទទួលបានការព្យាបាលគោលបំណងនៃលទ្ធផល។ បញ្ជាំង បច្ចេកទេសការសិក្សា នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈមិនមានច្បាប់ណាមួយឡើយ។ ពួកគេត្រូវបានផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តដែលមានគុណភាពជាជាងបរិមាណ។ ហេតុនេះហើយបានជាមកដល់ពេលនេះវិធីសាស្រ្តនៃការធ្វើតេស្តបានល្អបំផុតមិនត្រូវបានគេបង្កើតឡើង, ដូចជានៅឆ្ងាយដូចជាពួកគេគឺជាអ្នកអាចទុកចិត្តបាននិងត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះដើម្បីទទួលបានទិន្នន័យដែលត្រឹមត្រូវបំផុត, វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងទិន្នន័យលទ្ធផលដែលអាចរកបានពីដែលមានការប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀត, វិធីសាស្រ្តដែលអាចជឿទុកចិត្តកាន់តែច្រើននោះ។

បច្ចេកទេសរបស់គម្រោងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់នេះបើយោងតាមមូលដ្ឋានផ្សេងគ្នា។ នេះទូលំទូលាយបំផុតគឺដូចខាងក្រោម:

• បច្ចេកទេសសម្រាប់ការបន្ថែមនៅពេលដែលតួនាទីនៃសម្ភារៈការជំរុញសេដ្ឋកិច្ចដែលបានឈរសំណុំនៃពាក្យរំញោចមួយ។ ឆ្លើយតបផងដែរត្រូវតែហៅពាក្យដែលនឹង«ចូលមកក្នុងគំនិត "នៅក្នុងការទាក់ទងទៅនឹងពាក្យដែលត្រូវបានគេឮនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ការធ្វើតេស្តសមាគមនេះបានបង្កើតឡើងដោយគីឡូក្រាម Jung បាន បច្ចេកទេស "ប្រយោគមិនពេញលេញ" ។ លើសពីនេះទៀតការពេញនិយមបំផុតគឺវិធីសាស្រ្តទាំងនោះដែលត្រូវតែមានការបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ចំនួននៃជម្រើស។ ឧទាហរណ៍ការធ្វើតេស្តនេះគឺ "តើខ្ញុំជានរណា? »។
• បច្ចេកទេសនៃការបកស្រាយនៅពេលដែលសំណុំនៃរូបភាពនិងរូបថតមួយដែលបានបម្រើការជាសម្ភារៈថវិកាជំរុញសេដ្ឋកិច្ច។ ក្នុងករណីនេះអ្នកឆ្លើយតបគឺត្រូវបានទាមទារដើម្បីធ្វើឱ្យរឿងមួយ (CAT, TAT) បានផ្អែកលើរូបភាពសំណើឬចម្លើយទៅនឹងសំណួរទាំងនោះដែលត្រូវបានផ្ដល់ដើម្បីឱ្យពួកគេនៅក្នុងស្ថានភាព, ឬផ្សេងទៀតដែលអ្នកត្រូវការជ្រើសរូបភាព-រូបភាពរីករាយនិងមិនល្អ។ ឧទាហរណ៍ការខកចិត្តការរកឃើញការធ្វើតេស្តជាវិធីសាស្រ្ត Rosenzweig លោក Gilles ឬសាកល្បងអាវ។
• បច្ចេកទេសសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធនៅពេលដែលបានវិភាគ ទំនាក់ទំនង, ដែលកើតឡើងបន្ទាប់ពីវិធានការជំរុញសេដ្ឋកិច្ចដែលមើលសម្ភារៈ malostrukturirovan ។ ឧទាហរណ៍ការបកស្រាយនៃទម្រង់បែបបទនៃ Rorschach នេះ។
• វិធីសាស្រ្តសម្រាប់សិក្សាការបញ្ចេញមតិដែលត្រូវបានផ្អែកលើ ការវិភាគនៃការសរសេរដោយដៃ ឬលក្ខណៈនៃឥរិយាបទការបញ្ចេញមតិនេះ។
• វិភាគនៃការផលិតផលច្នៃប្រឌិតរបស់មនុស្សនៅពេលរងការបកស្រាយក្លាយជាគំរូបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកឆ្លើយតបដោយផ្អែកលើកិច្ចការនេះ។ ឧទាហរណ៍ "ផ្ទះចំនួនពីរ", "រូបតំណាង", "ខ្លួនឯងបញ្ឈរ" និងដូច្នេះនៅលើ។

បច្ចេកទេសដែលបញ្ជាំងជាធម្មតា - គឺជាវិធីសាស្រ្តបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការសិក្សាផ្លូវចិត្ត។