ការអប់រំ:ភាសា

វាក្យសម្ពន្ធ: តើផ្នែកនេះមើលទៅដូចម្ដេច។ អង្គភាពនិយមន័យទំនាក់ទំនងនិងទំនាក់ទំនង

អត្ថបទនេះត្រូវបានគេឧទ្ទិសដល់ផ្នែកមួយនៃវេយ្យាករណ៍ជាវាក្យសម្ពន្ធ។ តើគាត់រៀនអ្វី? យើងនឹងឆ្លើយសំណួរនេះ។

និយមន័យ

វាក្យសម្ព័ន្ធពិនិត្យមើលក្បួនវិធីនិងរបៀបនៃការច្របាច់បញ្ចូលពាក្យពាក្យទម្រង់ពាក្យនិងឯកតាព្យាករណ៍ក៏ដូចជាធាតុដែលបានមកពីលទ្ធផល។ ច្បាប់នៃការស្ថាបនារបស់ពួកគេមិនអាចយល់និងបកស្រាយបានដាច់ដោយឡែកពីគំនិតនៃការភ្ជាប់ពាក្យសម្ងាត់និងទំនាក់ទំនងសំយោគនោះទេ។ ដូច្នេះពួកគេជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគំនិត "ផ្នែកវាក្យសម្ពន្ធ" ដែលសិក្សាពីបាតុភូតទាំងនេះនិងបាតុភូតផ្សេងទៀត។

វាក្យសម្ពន្ធអុបទិច

ឯកតាទាំងនេះកើតឡើងនិងមានជាភាសាដើម្បីសំគាល់ពីទំនាក់ទំនងសំយោគ - តម្លៃដែលបានវាយតម្លៃទូទៅបំផុតត្រូវបានបង្ហាញដោយមធ្យោបាយនៃភាសានិងសម្រាប់ការកសាងព័ត៌មានសម្ភារៈ។ តោះណែនាំនិយមន័យបន្ថែមមួយពីផ្នែក "វាក្យសម្ពន្ធ" ។ តើគាត់រៀនអ្វីទៀត?

ទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវ

ទាំងនេះគឺជាមធ្យោបាយនៃការភ្ជាប់គ្រឿងបច្ចេកទេសដោយមធ្យោបាយនៃភាសាដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងតាមន័យធៀប។

មានពីរប្រភេទនៃការតភ្ជាប់បែបប្រពៃណីនៃការតភ្ជាប់ដូចជាការសរសេរនិងការដាក់ស្នើ។ លើសពីនេះទៅទៀតការសំរបសំរួលនិងការដាក់តាំងត្រូវបានគេជ្រើសរើសហើយនៅក្នុងទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់មានពីរ។

ការសំរបសំរួលកើតឡើងរវាង ប្រធានបទនិងពាក្យព្យាង្គ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការកាត់ទោស។ ភាពខុសគ្នាពីការតភា្ជប់គ្នា (កិច្ចព្រមព្រៀង) អាចត្រូវបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា:

  1. ការសំរបសំរួលគឺជាការតភា្ជាប់បនា្ទាប់វត្តមាននៃសមាសភាគសំខាន់និងពឹងផ្អែក។ ការសំរបសំរួល - ការជាប់ទាក់ទង, ការគ្រប់គ្រងទៅវិញទៅមកនៃប្រធានបទនិងទម្រង់ទស្សទាយ។
  2. ការសមែបសមែួលបានអនុវត្តតាមគំរូទាំងមូលនែពាក្យសំខាន់។ ការសំរបសំរួល - ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃទំរង់បុគ្គលនៃប្រធានបទនិងពាក្យព្យាង្គ (តែកិរិយាស័ព្ទនិងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទនៃកិរិយាស័ព្ទ) ។
  3. នៅក្នុងការសម្របសម្រួលឃ្លាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការសំរបសំរួល - ការផ្តល់ជូន។
  4. នៅពេលផ្គូផ្គងសមាសភាគដែលពឹងផ្អែកដំណើរការមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃនិយមន័យ។ ក្នុងការសំរបសំរួលមុខងារនៃការសំយោគរបស់សមាជិកសំខាន់ៗនៃការកាត់ទោសគឺជាប្រធានបទនិងនិយមន័យ។

ជាមួយនឹងការតភ្ជាប់ adjective វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការកំណត់យ៉ាងច្បាស់ដូចជានៅក្នុងករណីនៃការដាក់ស្នើពាក្យសំខាន់និងពឹងផ្អែក។ សំណុំបែបបទនៃកម្មវិធីនេះមិនយល់ព្រមនោះគឺវាមិនស្រដៀងនឹងសំណុំបែបបទនៃការមួយដែលត្រូវបានកំណត់និងចៃដន្យនៃ genus និងចំនួននៅពេលដែលវាត្រូវបានអង្កេតឃើញថាគឺដោយសារតែមិនមែនលក្ខណៈសម្បត្តិ grammatical នៃក្រោយនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីតែងតាំងនៃការពិត។ ករណីដូចគ្នានេះត្រូវបានពន្យល់ដោយ ប៉ារ៉ាឡែលនិយមនៃ សំណុំបែបបទព្រោះថាពួកគេត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយកិរិយាស័ព្ទ - ព្យាង្គដូចគ្នា: ទន្លេដ៏ស្រស់ស្អាតអន្ទាក់មួលបង្កាច់ប៉ុន្តែកាសែត Izvestia ទស្សនាវដ្តី Za Rulem ។ ល។

Duplexive គឺជាការវិនិច្ឆ័យទ្វេដងដែលកើតឡើងតែនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគប៉ុណ្ណោះ: "គាត់មើលទៅអស់កំលាំង" ។ ការតភ្ជាប់នេះត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ដោយវាក្យសម្ពន្ធរុស្ស៊ីដែលសិក្សាពីបាតុភូតស្រដៀងគ្នា។ ពាក្យថា "នឿយហត់" មានទម្រង់នៃ genus និងចំនួនពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់និងជម្រើសនៃ case អាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទ។

ទំនាក់ទំនងសំយោគ

សម្រាប់គ្រប់ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់ពាក្យសម្ដីរវាងសមាសធាតុនៃគ្រឿងសញ្ញា syntactic និងខ្លួនគេផ្ទាល់ទំនាក់ទំនងខាងសំដីនឹងកើតឡើង។ វិធីសាស្រ្តវិធីសាស្រ្ត មេ នៃ ការរកឃើញរបស់ពួកគេគឺជាប្រព័ន្ធនៃសំណួរឡូជីខល។

ទំនាក់ទំនងនិទានគឺជាអ្វីដែលពួកគេរៀនក្នុងវាក្យសម្ពន្ធ។ ពួកគេគឺជាការច្បាស់លាស់, គោលបំណងនិងការបំពេញបន្ថែម។ វត្ថុទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋឬសកម្មភាពនិងវត្ថុដែលវាត្រូវបានដឹកនាំ: "សរសេរសំបុត្រ" ។ និយមន័យកើតឡើងនៅពេលវត្ថុវត្ថុបាតុភូតសញ្ញារដ្ឋត្រូវបានសម្គាល់ដោយគុណសម្បត្តិខាងក្នុងឬខាងក្រៅលក្ខណៈសម្បត្តិហើយក៏ទទួលបានលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នាដែរ: "ទឹកដោះគោ jolly" "ផ្ទះនៅក្នុងសួនច្បារ" ។ ការពង្រឹងទំនាក់ទំនងកើតឡើងនៅពេលពាក្យពឹងផ្អែកពិតប្រាកដបានបំពេញដោយចេតនាក្នុងការបំពេញនូវរឿងសំខាន់: "ធ្វើយ៉ាងថ្លៃថ្នូរ", "គីឡូក្រាមនំបុ័ង", "ថ្ងៃចុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ" ។ នោះជាអ្វីដែលសិក្សាពីវិទ្យាសាស្ត្រ។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.unansea.com. Theme powered by WordPress.