អត្ថបទមួយនៅលើខ្សែភាពយន្តនេះ Rylova "នៅក្នុងខៀវអវកាស": ជំនួយការសរសេរ

រូបភាពនេះជាធម្មតាបណ្តាលឱ្យ Arcadia Rylova ប្រតិកម្មរស់និងជាបន្ទាន់នៃរូបភាពនិងការចាប់តាំងពីការទស្សនិកជនណ៍របស់ខ្លួនដែលអាចរកបាននិងមានភាពទាក់ទាញខ្លាំងណាស់នៅក្នុងពេលតែមួយ។ រូបភាពនេះត្រូវបានគេដឹងថាជាការយ៉ាងជិតនិងការស៊ាំទៅនឹងអ្នករាល់គ្នា។ សិស្សគ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីស្តាប់ចំណាប់អារម្មណ៍និងសមាគមរបស់ពួកគេនិងធ្វើបទបង្ហាញពីពួកគេនៅក្នុងសំណុំបែបបទដែលអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់មួយគាត់។

អត្ថបទនៅលើខ្សែភាពយន្តនេះ Rylova "នៅក្នុងអវកាសខៀវ" មួយដែលសមស្របទៅនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយមតិដោយប្រើឈ្មោះនិងរបៀបដែលវាត្រូវគ្នាទៅនឹងអ្វីដែលអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅលើបណ្តាញ។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីទាក់ទាញអារម្មណ៍សិស្សនិងដើម្បីពង្រឹងការយល់ឃើញរបស់ខ្លួនវាគឺអាចធ្វើបានដើម្បីសួរសំណួរសាមញ្ញមួយ: "?" "តើនរណាត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងចំណងជើងនៃការដែល" នៅក្នុងអវកាសខៀវ ហ្គេម Angry? ឬតុកក្ដោងមួយ? វីរបុរសចម្រៀង? កម្មវិធីមើល?

ឈ្មោះនៃការងារសាលារៀន, បើមិនដូច្នេះទេលុះត្រាតែបានសន្មត់ថាកិច្ចការនេះអាចត្រូវបានបញ្ជាក់សាមញ្ញថា: « Arkady Rilov ។ «នៅក្នុងខៀវអវកាស "។ អត្ថបទលើខ្សែភាពយន្តមួយដែលជាធម្មតាមានដែលមានឈ្មោះដូចគ្នាដែលជាផលិតផលនៃការវិភាគដោយខ្លួនឯងបាន។

សេចក្តីណែនាំ

ផែនការនេះគឺមិនមានលក្ខណៈសាមញ្ញដូចជាវាអាចនឹងហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូងនិងការរៀបរាប់របស់វាអាចមានលម្អិតឬ voluminous ។ ការរៀបរាប់លំអិតនៃតួអក្សរនិងរូបភាពទាក់ទងនឹងការក្នុងស្រុកនិងរយៈពេលយូរ, បង្ហាប់និង - រៀងគ្នាជាអត្ថបទសង្ខេប។ «នៅក្នុងអវកាសខៀវ "មិនបានទប់ទល់នឹងរៀបរាប់ទៀតទេឬអត្ថបទសង្ខេប។ រូបភាពនេះអាចត្រូវបានយល់និងវិចារណញាណនិងបញ្ញា - ដោយភ្ជាប់ទៅនឹងការវិភាគនៃសញ្ញាវប្បធម៍ដែលមាន។

អត្ថបទនៅលើខ្សែភាពយន្តនេះ Rylova "នៅក្នុងខៀវអវកាស" មួយបានចាប់ផ្តើមផ្ដល់មតិយោបល់នៅលើចំណងជើង, អ្នកអាចបន្តការកំណត់ចេញចំណាប់អារម្មណ៍ទូទៅនៃអ្វីដែលគាត់បានឃើញនិងការប៉ុនប៉ងជាលើកដំបូងដើម្បីឆ្លើយនឹងសំណួររបស់ដោយហេតុនេះការបង្កើតអារម្មណ៍នៃការធំមួយ។

ដោយវិធីនេះ, នៅពេលដែលរូបភាពការផ្ទេរមិនត្រូវភ្លេចក្នុងការហៅខ្លួនឯងថា "ផ្ទៃមេឃខៀវ" ។ ជាញឹកញាប់វាគឺជាការដែលគាត់ដែលបានធ្លាក់សិស្សសាលា (ក្នុងករណីដែលល្អបំផុតត្រូវបានគេហៅថា "ស្ថានបរមសុខ *" ឬ "សមុទ្រ") ។

មជ្ឈមណ្ឌលសមាសភាពនៃរូបភាព

ដូចជាការប្រព្រឹត្ដដែលមានទេពកោសល្យផ្សេងទៀត, គំនូរនេះមានសមាសភាពស្មុគ្រស្មាញមួយហើយបន្ទាប់មក, ដែលជាកន្លែងដែលពិតជាវាគឺជាអត្ថន័យនិងកណ្តាលភាពស្រស់ស្អាត, អាចត្រូវបានបកប្រែនៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា។ ហើយវាជាការមិនបានសូម្បីតែថាវាអាចត្រូវបានគេឃើញនៅលើមេឃឬរូបភាពបក្សីមួយឬកោះមួយ។ ការពិតដែលថាបណ្តាញនេះគឺជាអត្ថបទចម្រៀងដែលជៀសមិនរួចដូច្នេះបង្កើតអារម្មណ៍នៃវត្តមាននៃកម្មវិធីមើលនេះ។ កន្លែងនេះមិនមានដោយខ្លួនវាផ្ទាល់, គឺនៅក្នុងការយល់ឃើញរបស់អ្នកសង្កេតការណ៍នេះ។

នៅលើសមាសភាពដូចនេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីនិយាយថាការបារម្ភរបស់ខ្លួនគឺថាភាគច្រើនមិនមែនជាផ្ទៃខាងក្រោយដែលបានដើរតួនាទីផ្ទៃខាងក្រោយមួយនៅខាងមុខនិងច្រាសមកវិញនោះទេ។ សត្វស្លាបហោះហើរផ្ដល់នូវផ្ទៃខាងក្រោយយល់ឃើញខៀវធំ។

វាគួរតែត្រូវបានឱ្យដឹងថាពពក, តុកក្ដោង, ពួកហង្សនិងជាក់ស្តែងទោះបីជាកោះនេះ - អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានស្ថិតនៅក្រោមចលនាតែមួយទាំងអស់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីមួយទៅមួយ។

សមាគមវប្បធម៍។ សត្វបក្សី

អត្ថបទនៅលើខ្សែភាពយន្តនេះ Rylova "នៅក្នុងខៀវអវកាស" ជាមួយនឹងមើលទៅរឹងមាំនិងអាច, ប្រសិនបើមានដើម្បីប្រាប់គាត់អំពីសមាគមជាមួយរូបភាពល្បីនៃវប្បធម៍រុស្ស៊ីដែលជាសន្លឹក។

សត្វបក្សីជាការពិតណាស់, បានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតួអក្សរពីរឿងនិទាន "Geese-ហង្ស" នេះ។ បែបនេះការយល់ដឹងពីលក្ខណៈនៃវប្បធម៍គឺប្រទេសរុស្ស៊ី។ អ្នកអាចកំណត់យ៉ាងហោចណាស់ចាំតន្ត្រី V.Gavrilin ពាក្យខ Gersht នៃបទចម្រៀងល្បីនេះ:

meltwater ដីលិចទឹក
ដោយសារតែសមុទ្រក្ងានបានហោះ។
កំពុងរង់ចាំយើងហើយសេចក្ដីអំណរនិងបញ្ហា -
និទាឃរដូវដែលយើងបានជួបជាមួយអ្នក ...

សមាគមវប្បធម៍។ តុកក្ដោងនិងសមុទ្រ

តុកក្ដោងនៅក្នុងសមុទ្រនេះមិនអាចបរាជ័យក្នុងការរំលឹក "ការទូកក្តោង" អិមលោក Yu ។ Lermontova ។

ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃរូបភាពទាំងពីរនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងបរិបទនៃវប្បធម៍និងកោះនេះ - ជាចម្បងជាចន្លោះនៃការប្រព្រឹត្ដអស្ចារ្យរបស់ S. Pushkina ក។

ដូច្នេះរូបភាពតោនអំណាចនៃរូបភាពអក្សរសាស្ត្រនិងប្រជាប្រិយ។ ជាការពិតណាស់, អ្នកនិពន្ធនៃការប្រព្រឹត្ដនេះអាចដាក់ចុះយ៉ាងច្រើនរបស់សមាគមផ្សេងទៀត។

ឈ្មោះនៃបណ្តាញដែលបានផ្ដល់ឱ្យគាត់និពន្ធ Rylov "នៅក្នុងខៀវអវកាស" មួយ, មួយដែលអាចបកប្រែអត្ថបទរួចទៅហើយជ្រៅដែលជាចន្លោះទាំងអស់រុស្ស៊ី។

ទស្សនៈ

បន្ទាប់មកអ្នកអាចបន្តបានចាប់ផ្តើមកាលពីមុនគិតអំពីអ្វីដែលប្រភេទនៃការចាប់អារម្មណ៍នៅលើការគូរគំនូរនេះ "នៅក្នុងខៀវអវកាស" ។ សមាសភាពអាចមានសមាសភាព annular: វិចារណញាណចាប់ផ្តើមការអធិប្បាយអំពីការបន្ទាន់និងការឆ្លុះបញ្ចាំងចុងបញ្ចប់នៃអ្វីដែលត្រូវបានសម្រេចជាមួយសមាគមអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីរូបភាព។

ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ជាថ្មីម្តងទៀតនៅលើកម្រិតមួយផ្សេងទៀត, វាគឺជាសំណួរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីវត្តមាននៃវីរបុរសដែលយើងមើលមិនឃើញអត្ថបទចម្រៀងនៃរូបភាព។ ដែលជាកន្លែងដែលវាជាអ្វី? ចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនេះត្រូវបានរៀបចំដូច្នេះថានៅក្នុងទស្សនៈនេះ, អ្នកអាចមើលឃើញអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងភាគច្រើនទំនងជាមកពីទឹក។ ដូច្នេះវីរបុរសអត្ថបទចម្រៀងផងដែរត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងចលនាទូទៅ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងអ្វីដែលទិសដៅវាហែល? ការចាកចេញពីចន្លោះរុស្ស៊ីឬហែលឡើងទៅវា? គាត់បានធ្វើអត្ថាធិប្បាយនៅលើនោះយ៉ាងដូចម្តេច? តើធ្វើដូចម្តេចឆ្លៀ, ដើមកំណើត, ឬជាអ្វីមួយដែលធ្លាក់ចុះ, ធ្លាក់ទៅឆ្ងាយពីគាត់ចេញពីអតីតកាល?

ចំពោះសំណួរទាំងនេះរបស់សិស្សអាចផ្តល់នូវការឆ្លើយតបប្រធានបទផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាវាជាការសំខាន់ដែលថាពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធមិនត្រូវបានគ្មានមូលដ្ឋាននិងការគាំទ្រដោយការបកស្រាយលម្អិតសំខាន់នេះ។

ដូច្នេះសមាសភាពនៃរូបភាព Rylova "នៅក្នុងខៀវអវកាស" ដែលបានផ្ដល់ឱកាសសម្រាប់សិស្សនិស្សិតដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯងមិនត្រឹមតែជាការមើលនោះទេប៉ុន្តែផងដែរថាជាអ្នកប្រាជ្ញមួយ។ រូបភាពបានវិភាគអាចត្រូវបានប្រើដោយជោគជ័យមិនត្រឹមតែក្នុងមេរៀនភាសារុស្ស៊ីនោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនអក្សរសាស្ត្រ។