តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទាក់ទាញសុភ-អនុវត្តនៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់កិច្ចប្រជុំដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាមួយសិស្សនោះ?

នៅឆ្នាំទីបីនេះបានសម្រេចចិត្តចាប់ផ្តើការងារលើ ជំនាញមួយ (PR) - ខ្ញុំប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាសំខាន់។ វាប្រែចេញថាទោះបីជាថ្នាក់ល្អនៅក្នុងមុខវិជ្ជាស្នូលច្រើនបំផុតនៅក្នុងការពិតខ្ញុំមិនបានដឹងអ្វីនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណា, មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំបានធ្វើឱ្យការប៉ុនប៉ងធ្វើម្តងទៀតដើម្បីទទួលបានការងារមួយប្រាប់ខ្ញុំថាពួកគេបានទទួលរងជោគវាសនាដូចគ្នានេះ។ ហេតុអ្វីបានជាកើតមាននេះ? តើមានមូលហេតុនេះនិស្សិតដែលបានសិក្សាយ៉ាងល្អនៅក្នុងវាលស្រែរបស់ពួកគេកំពុងប្រឈមមុខនឹងអ្វីខ្លះ? យើងមានគ្រូបង្រៀនល្អនៅក្នុងវិទ្យាស្ថាន! ខ្ញុំជឿថាពួកគេកំពុងតែព្យាយាមយ៉ាងលំបាកនិងដោយស្មោះចង់ផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំណេះដឹង។

ប្រាប់យើងអំពីប្រភេទនៃការទំនាក់ទំនងសាធារណៈស្រស់ស្អាត, ដែលពួកគេមានជំនឿថាយើងពិតជាត្រូវតែដឹងថាលក្ខណៈនៃការគ្នានៃពួកគេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកមកធ្វើការនៅក្នុងការទំនុកចិត្តទាំងស្រុងថាចំណេះដឹងនៃការ ទំនាក់ទំនងសាធារណៈ នៃការណ៍ទាំងអស់បានភ្លាមបានផ្តល់នូវ កំណើនអាជីព, ប៉ុន្តែនៅក្នុងការពិតវាមិនមែនដូច្នេះ។ ជាធម្មតាការបណ្តេបន្ទាន់នេះមិនត្រូវបានអនុវត្តតាមទេប៉ុន្តែភ្លាមចាប់ផ្តើមដំបូងនិងបញ្ហាកំហុសនិងកំហុសគួរឱ្យសោកស្ដាយនោះនឹងមានមនុស្សជាច្រើន។

ជាការពិតណាស់គឺមានជម្រើសមួយនិងការបោះជំហាននៅលើតុងរួចដែលត្រូវបានគេព្យាយាមរួចទៅហើយនិងសាកល្បងដោយនិស្សិតរាប់រយនាក់មកកាន់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែ vse-taki ចង់រៀនពីកំហុសរបស់អ្នកដទៃ។

ប៉ុន្តែអ្នកដែល? តើនរណាអាចជួយបាននិយាយអំពីបញ្ហាដែលអាចត្រូវបានជៀសវាងបានយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងថ្ងៃដំបូងរបស់លោកក្នុងការងារ? ប្រហែលជាមានមនុស្សជាច្រើន otvetyat- "ទៅមហាវិទ្យាល័យ, មិននឹក, និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងមានការផាកពិន័យ" ។ ប៉ុន្តែវិទ្យាស្ថានគឺជាអាទិភាពមួយដែលវាគឺជាទ្រឹស្តីមួយមិនបានអនុវត្ត។ វាប្រែថាការសិក្សានេះមានចំនួនកំហុសរបស់ពួកគេដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានហៅថាស្អាត "បទពិសោធ" ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកគិតថាបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយសាមញ្ញគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ មួយមានតែមួយគត់ដើម្បីស្តាប់ដល់និស្សិតនៃអ្នកទាំងនោះដែលធ្វើឱ្យយល់ក្នុងការិយាល័យទទួលជំនួយផ្ទាល់ហើយវាប្រែចេញថាទាំងអស់ងាយស្រួលនិងមានភាពសប្បាយរីករាយគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលច្រើនជាងទ្រឹស្តីច្រើនស្ងួតនេះ។

ហើយជាអ្នកដែលយល់ពីការិយាល័យទទួលជំនួយផ្ទាល់ជាក់ស្តែងនេះ? ខ្ញុំមិនថាតើនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យដែលបានបញ្ចប់ពីរបីឆ្នាំមុន, បណ្តុះបណ្តាហើយឥឡូវទទួលបាននូវបទពិសោធនិងចំណេះដឹង, មានបញ្ជីមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃ "កំហុសជាលើកដំបូង?

មានប្រភេទជាច្រើននៃអ្នកជំនាញផ្នែកទំនាក់ទំនងសាធារណៈមាន។ ឧទាហរណ៍, អ្នកដែលហៅទៅចាងហ្វាងការផ្សាយជាមួយនឹងឃ្លានេះ "នាយករបស់យើងមានអាយុ 45 ឆ្នាំបានសរសេរអំពីអង្គការរបស់យើង" ។ អ្នកដែលធ្វើឱ្យគំរូទាំងអស់, មិនទំនង, គួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។ ប៉ុន្តែមានអ្នកផ្សេងទៀត។ អ្នកទាំងនោះដែលចង់ក្លាយជា។ អ្នកដែលប្រើ 100% នៃរបស់ខ្លួន ការច្នៃប្រឌិត។ អ្នកដែលបានមើលឃើញលទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនងសាធារណៈនិងតម្រូវការសម្រាប់ពួកគេ។ ហើយពួកគេមានអ្វីដែលត្រូវប្រាប់អ្នក។ ហើយវាជាការដែលពួកគេចង់ឱ្យយើងរៀន, ការរៀនរបៀបដែលពួកគេសម្រេចបានខ្ពស់ដូចថាវាតម្រូវឱ្យមាន។

ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលពួកគេមិនមក, ពួកគេមិនបានចែករំលែកបទពិសោធន៍និងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេមិនបានប្រាប់អ្វី ... ហើយសិស្សនិស្សិតដែលបានបំពេញកោណរបស់ខ្លួនឬដឹងថាការិយាល័យទទួលជំនួយផ្ទាល់គឺមិនមែនជាអ្វីដែលមានតម្លៃចំណាយពេលអាជីពរបស់គាត់។ នៅពេលមួយគ្រូបាននិយាយថា: "ភាគច្រើននៃអ្នកនឹងធ្វើការជានាយកនៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិកមួយចំនួននឹងត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មឬការលក់, ហើយបានតែ 3% នឹងធ្វើការលើជំនាញមួយ»។

ទោះជាយ៉ាងណា, នៅក្នុងភាពវាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់ថានៅពេលដែលខ្ញុំនឹងសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យមួយចំនួន, ខ្ញុំមិនទៅជាមួយនឹងផ្ទាំងរូបភាព "ខ្ញុំចង់ប្រាប់ច្រើនអំពីសិស្ស" ដើម្បីសាកលវិទ្យាល័យនៅជិតបំផុត។ ហេតុនេះហើយបានជាខ្ញុំចង់ស្នើសុំឱ្យដោះស្រាយបញ្ហានៃ "អនុវត្តទាបពន្លឺ" ។ ជាជម្រើសមួយវាអាចរៀបចំគណៈកម្មាធិដំណោះស្រាយរបស់និស្សិតដែលនឹងក្លាយជាថ្ងៃនិងយប់ដើម្បីទៅរកមើលសម្រាប់អ្នកដែលមានបំណងចង់ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេអញ្ជើញវាគ្មិននិងអ្នកអនុវត្តដោយប្រាប់ពួកគេអំពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃការធ្វើការជាមួយសិស្ស។

និងអនុវត្តល្អនោះទេប៉ុន្តែជារបៀបចាប់អារម្មណ៍នៅពេលដែលអ្នកបានហៅឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនេះហើយមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការស្តាប់និងការចងចាំពាក្យរបស់អ្នករាល់! ការិយាល័យទទួលជំនួយផ្ទាល់ហើយជាថ្មីម្តងទៀតវាមិនមែនជាអាក្រក់, មនុស្សថ្មីដើម្បីឱ្យពួកគេរៀនអំពីក្រុមហ៊ុនឬគម្រោងរបស់អ្នកប្រាប់មិត្តភក្តិ, មិត្តភក្តិ ... ហើយសិស្សនិស្សិតទទួលបានផលប្រយោជន៍, ចំណេះដឹងគឺមិនមានសៀវភៅនិងច្រើនបំផុតគឺថាមិនពិតប្រាកដមួយ, ជាក់ស្តែង, ការដោះស្រាយជាមួយនឹងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែបទពិសោធនេះ - អំណាច!