បង្កើតការអប់រំមធ្យមសិក្សានិងសាលារៀន

ការរួបរួម។ ការវិភាគ morphological គំរូ

មួយនៃការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត, ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានិងផ្នែកមានការលំបាកនៃការនិយាយនៃភាសាក្នុង morphology របស់យើងដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសាក្រាម៉ង់។ វិភាគឧទាហរណ៍នៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះហើយសម្គាល់វាពីក្រុមដទៃទៀតបានពិភាក្សានៅក្នុងលម្អិតនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

គំនិតចម្រូងចម្រាស់

ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាភាសានៅតែមិនអាចយល់ស្របនៅក្នុងគំនិតដែលថាមានការរួមមួយ។ មួយចំនួនបានលំអៀងទៅរកការជឿថានេះគឺជាទូទៅបំផុត ផ្នែកមួយឯករាជ្យនៃការបញ្ចេញមតិ។ វាមានចំនួននៃលក្ខណៈពិសេសរបស់ខ្លួន, ដែលមិនមានក្រុមផ្សេងទៀត, ប្រព័ន្ធធ្លាក់ចុះរបស់ខ្លួននិងលក្ខណៈពិសេសផ្សេងទៀតជាច្រើន។

អ្នកផ្សេងគិតថាវាជាទម្រង់ពិសេសមួយផ្នែកមួយផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ - កិរិយាស័ព្ទ។ ការរួម (ឧទាហរណ៍ពាក្យ prinadelzhaschih ជំពូកនេះសូមមើលអត្ថបទខាងក្រោមនេះ) គឺនៅតែមាននៅកន្លែងមួយផ្សេង។ ដូច្នេះយើងនឹងមិនមានចំណុចណាមួយនៃទិដ្ឋភាពចាត់ទុកភាន់ច្រលំ។

នៅក្រៅឃុំ

បានឱ្យដឹងថាជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយមានប្រភេទវត្ថុបញ្ចាំ។ វាមិនមែនតែនៅក្នុងភាសារបស់យើង, ប៉ុន្តែអ្នកដទៃទៀតជាច្រើនផងដែរនៅក្នុងដូចជាភាសាអង់គ្លេស។ participle ពិតប្រាកដ (ឧទាហរណ៍: ការច្រៀងការរស់នៅការគិត) ត្រូវបានកំណត់ថាជាផ្នែកមួយដែលចម្លងដោយតារាសម្តែងសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត។

ដូច្នេះប្រសិនបើពាក្យ "ហោះ" យើងភ្លាមស្រមៃវត្ថុដែលហោះនៅចំពោះមុខយើង។ នេះអាចជាបក្សីមួយឬយន្ដហោះមួយ - ដែលពួកគេបានធ្វើវាដោយខ្លួនឯងហើយដូច្នេះយើងអាចសន្មត់គឺសាក្រាម៉ង់ត្រឹមត្រូវនោះគឺគ្មានជំនួយពីនរណាម្នាក់ប្រព្រឹត្តការងាររបស់ខ្លួន។

ផ្ទុយក្នុងអត្ថន័យត្រូវបានចាត់ទុក participle អកម្ម (ឧទាហរណ៍: កាប់រំលំគូរ, chopped) ។ ក្នុងករណីនេះក្នុងគោលបំណងដើម្បីប៉ះពាល់វានៅក្នុងការប្រតិបត្តិនៃជំនួយចាំបាច់ពីមនុស្សឬវត្ថុផ្សេងទៀត។

ប៉ាក់លំនាំ - participle អកម្ម, ដោយសារតែគំរូដែលអាចធ្វើបានដោយខ្លួនឯងមិនបាន។ វាបានបង្កើតឡើងមួយដែលបានកើនឡើងម្ជុលនិងខ្សែស្រឡាយនេះ។

វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការសំគាល់ថាការប្រកបនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះនឹងអាស្រ័យលើខាងស្តាំនៃការសន្យាជាក់លាក់។

ជាក់ស្តែង

ក្រុមនីមួយមានចំនួន participle បច្ច័យពិសេស។ លក្ខណៈពិសេស derivation ចាត់ទុកថាជាចាំបាច់នៅក្នុងការសិក្សាពីផ្នែកមួយគ្នានៃការនិយាយ។

ដូច្នេះ participle សកម្ម (ឧទាហរណ៍: ការរត់, ឃ្លាន, ទីតាំងខកចិត្ត) មានក្រុមបច្ច័យចំនួនពីរដែលអាស្រ័យលើពេលវេលាដែលយើងប្រើវា។

នៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះដូចខាងក្រោម:

  • -asch - - អាគុយម៉ង់របស់ extr
  • - ថត - - ខ្សែបម្រើរបស់ crate
  • - ជ្រោះ - - គ្រហឹមទីជ្រោះ
  • - Yusch - - boron ដែល Yusch iysya

ពេលវេលាកន្លងទៅ។ participle (ឧទាហរណ៍: ដាក់) មានបច្ច័យផ្សេងទៀត:

  • - សរសេរ - - w s បានរីកលូតលាស់
  • - iysya VSH សមរភូមិ - HS -

ដើម្បីសម្គាល់ពួកគេមិនមែនជាពេលលំបាក។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពាក្យជំនួយការរួមគ្នា។ ប្រសិនបើយើងមាននាពេលបច្ចុប្បន្នបន្ទាប់មកសមនឹងពាក្យ "ឥឡូវ" (ដុត (បច្ចុប្បន្ន) ភ្លើង, ងងឹត (ឥឡូវ) លើមេឃ) ។

នៅពេលដែលយើងឃើញពិធីលៀងព្រះអម្ចាស់ក្នុងការតានតឹងពេលកន្លងមក, មានអារម្មណ៍ដោយឥតគិតថ្លៃជំនួសគាត់ថា: «កាលពីម្សិលមិញ "(យំ (កាលពីម្សិលមិញ) កុមារដឹក (កាលពីម្សិលមិញ) ថង់) ។

អកម្ម

ការសន្យានេះត្រូវបានកំណត់ដោយការកំណត់ផ្ទាល់ខ្លួនពីបច្ច័យដេរីវេ។ ដូច្នេះ participle អកម្ម (ឧទាហរណ៍: ចង់បានដី) ក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ:

  • - ទី - - ខ្ញុំត្រូវបានទាក់ទាញទីទី
  • - វា - - វា nezabyva ឆ្លើយ
  • - វា - - ព្យួរពួកគេជាលើកដំបូង។

ក្នុងករណីនេះដែលជាបច្ច័យដំបូងពីរគឺ ( "ទី" និង "បរិភោគ") ត្រូវបានប្រើតែនៅក្នុងសាក្រាម៉ង់ដែលត្រូវបានចេញមកពីកិរិយាស័ព្ទមួយដែលមានជាគូជាលើកដំបូង។ «ពួកគេ "សរសេរតែនៅពេលនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទគ្រឹះក្នុងគូទីពីរ។

ពេលវេលាចុងក្រោយជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ចេញមតិដែលត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងបច្ច័យនេះ:

  • - ENN - - ការដុតនំ ENN ទី
  • - nn - - ទី nn ផ្សាភ្ជាប់
  • - ក្រុមហ៊ុន T - - CoLo r លើកទី

អ្នកគួរតែចងចាំថា participle កន្លងមក (ឧទាហរណ៍នៃការដែលត្រូវបានរៀបរាប់ខាងលើ) នៅក្នុងសំណុំបែបបទពេញលេញតែងតែមានពីរតួអក្សរលេខ: នាំយក - នាំយកមក។ នៅក្នុងរយៈពេលខ្លីតែប៉ុណ្ណោះតែមួយ: បានវាយប្រហារ - វាយប្រហារ។

ផែនការវិភាគ

បន្ទាប់ពីការពិនិត្យមើលជាផ្នែកមួយគ្នានៃការនិយាយរបស់និស្សិតលំអៀងទៅរកការបន្តការវិភាគរបស់ខ្លួន។ វាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅលើផែនការច្បាស់លាស់មួយហើយដែលគេហៅថា morphology ។ វារួមបញ្ចូលទាំងលក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់ចំពោះក្រុមមួយឬភាសាផ្សេងទៀត។ សូមពិចារណាសម្រាប់គម្រោងរុះរើរួបរួមអ្វី។

ផែនការឧទាហរណ៍:

  1. អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍។

ធាតុនេះគួរតែរួមបញ្ចូលអំពីអ្វីដែលជាប្រភេទនៃការផ្ទុកត្រូវបានអនុវត្តដោយ morphological ផ្នែកមួយនៃការនិយាយនេះ។ តាមក្បួនមួយវាគឺជាសញ្ញានៃសកម្មភាពនេះ។

2. ការបង្កើតពាក្យ។

វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីលើកយកឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទដែលជាមេហើយបច្ច័យចង្អុលបង្ហាញពីពេលវេលានិងសន្តិសុខ។

3. សញ្ញាតស៊ូ។

នៅក្នុងផ្នែកនេះយើងបានរាយលក្ខណៈដែលមិនផ្លាស់ប្តូរ:

  • ពិតឬអកម្ម;
  • ល្អឥតខ្ចោះឬមិនឥតខ្ចោះរូបរាង;
  • ពេល (វាគឺមានតំលៃចងចាំថាអនាគតនៃការរួបរួមនេះគឺអវត្តមាន) ។

4. តូចឬគ្មានសញ្ញានៃការ:

  • ប្រសិនបើយើងប្រឈមមុខនឹង participle អកម្ម, អ្នកត្រូវតែបញ្ជាក់សំណុំបែបបទមួយដែលវាត្រូវបានគេប្រើ (ពេញលេញឬខ្លី) បាន;
  • ការស្លាប់;
  • ទាំងពីរទម្រង់ពេញលេញនិងខ្លី - ការប្រណាំង;
  • ចំនួន។

5. សមាជិកនៃសំណើនេះ។

ដូចជាការវិភាគ morphological នៃផែនការដែលត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់បំផុត។ មួយចំនួនរុះសាក្រាម៉ង់នៅលើគោលការណ៍ផ្សេងគ្នាដំបូងបញ្ជាក់ពីសញ្ញានៃគុណនាមបន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទ។

គំរូ

បន្ទាប់ពីគម្រោងខាងលើគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីធ្វើឱ្យការវិភាគនៃការរួមជាមួយនឹងឧទាហរណ៍នេះ។

ព្រះច័ន្ទបានលាក់បាំងនៅពីក្រោយពពកភ្លឺយ៉ាងលំបាកតាមផ្លូវ។

សូមឱ្យយើងវិភាគពាក្យ "លាក់" នោះទេ។

  1. Gram.znach ។ - ការបង្ហាញនៃសកម្មភាពមួយ។
  2. លាក់ + HS ។
  3. សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍:
  • ពិត (ការបំពេញដោយខ្លួនឯងនៃសកម្មភាពព្រះច័ន្ទ)
  • សំណុំបែបបទដែលល្អឥតខ្ចោះ;
  • ខ្ញុំបានលាក់ (នៅពេលណា?) កាលពីម្សិលមិញ - ចុងក្រោយ។ ក្រុមហ៊ុន BP ។

4. តូចឬគ្មានសញ្ញានៃការ:

  • យ៉ាងពិតប្រាកដ។ ការស្លាប់;
  • ជាការប្រសើរណាស់។ ភេទ
  • ប៉ុន្មាន? ចំនួន។

5. នៅក្នុងការកាត់ទោសនេះដែលពាក្យនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃការប្តេជ្ញាចិត្តដាច់ដោយឡែកមួយដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការជួញដូរត្រូវបានសម្តែង។ ដូច្នោះហើយ តួនាទីជាវាក្យសម្ព័ន្ធ នៃពាក្យ "លាក់" - និយមន័យមួយ។

ដូច្នេះយើងដឹងថាអ្វីដែលជាលក្ខណៈពិសេសអាចប្រើបានសម្រាប់សាក្រាម៉ង់។ ឥឡូវនេះដោយប្រើព័តមាននេះនឹងមិនមានការលំបាកក្នុងការអនុវត្ត ការវិភាគ morphological រៀបរាប់ផ្នែកនៃការនិយាយ។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.unansea.com. Theme powered by WordPress.