ការប្រើប្រាស់: ធ្វើការផែនការ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរអត្ថបទមួយ

អប់រំនៅសាលានេះ - គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់នេះគឺនិងគួរឱ្យរំភើប។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងវិធីនៃការខ្ញុំបានជួបសិស្សឧបសគ្គច្រើនដូចជាការសរសេរជាការងារប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត, ការប្រឡង, សរសេរតាមអាននិងដូច្នេះនៅលើ។ សិស្សភាគច្រើនមានការភ័យខ្លាចនៃការសរសេរការប្រព្រឹត្ដប្រឡង។ ផែនការនេះធ្វើការ យើងនឹងផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវប្រធានបទគ្នា (អក្សរសិល្ប៍, ភាសារុស្ស៊ី, សិក្សាសង្គម) ។

ពាក្យបណ្តឹងរបស់ពួកគេរាល់គ្នាចុះទៅក្នុង ការបង្កើត និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រព័ន្ធនិងពិន្ទុរបស់ខ្លួន។ យើងនឹងបង្រៀនអ្នកឱ្យសរសេរការងារល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការប្រឡងនេះ។ ផែនការនេះធ្វើការ - រឿងសំខាន់បំផុតនៅក្នុងការសរសេរ។ នៅចំណុចនេះយើងនឹងបញ្ឈប់ការជាជាក់លាក់ដែលអាចធ្វើបាន។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, យើងបានរៀនពីរបៀបសរសេរតែងសេចក្តីដែលពួកគេបានអាននៅលើផលិតផលដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងស្ទើរតែទាំងអស់វិធីដើម្បីសាលារៀនឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ការតែងនិពន្ធ

ដើម្បីចាប់ផ្តើមការ, ខ្ញុំចង់និយាយពាក្យមួយចំនួនអំពីប្រធានបទសំខាន់នៃអត្ថបទនេះ។ ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវបានបង្រៀនដើម្បីសរសេរសំណេរ? វានឹងហាក់បីដូចនោះ, ដែលជាកន្លែងដែលចំណេះដឹងនេះអាចមានប្រយោជន៍ដល់យើង? នៅគ្រប់ទីកន្លែង, អប់រំនិងតម្រូវការក្នុងការផ្តល់នូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់មូលដ្ឋាននៃអត្តសញ្ញាណបង្កើតបញ្ចប់គួរដឹងច្បាស់ពីអ្វីដែលជាគោលដៅរបស់អ្នកអ្វីដែលគាត់ចង់ធ្វើបន្ទាប់ទៀត។ ប៉ុន្តែគ្មានអង្គការដោយខ្លួនឯងគោរពនឹងមិនយកមនុស្សដែលមិនចេះអក្សរក្នុងមួយរដ្ឋផ្ទះរបស់អ្នក។ មុនពេលការងារ, យើងត្រូវប្រាកដថាដើម្បីសរសេរប្រវត្តិរូបនិងឆ្លងសំភាសន៍ការងារ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ, អ្នកត្រូវតែអាចបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លីនិងការសង្ខេប, ហើយអ្វីដែលបង្រៀនយើងសរសេរអត្ថបទមួយ។

ប្រសិនបើមានអក្សរសាស្រ្តនិងវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមដែលមិនអាចឆ្លងផុតការប្រឡងរបស់រដ្ឋមួយ (ធាតុទាំងនេះគឺជាសិស្សស្រេចចិត្ត) វាត្រូវបានទាមទារនៅក្នុងពេលប្រឡងភាសារុស្ស៊ី។ ឧទាហរណ៍អត្ថបទនិងអាគុយម៉ង់ដែលអាចធ្វើបានយើងធ្វើបទបង្ហាញនៅពេលក្រោយ។ ជាដំបូងយើងបានវិភាគនៃការសរសេរតែងសេចក្តីក្បួនដោះស្រាយលើផលិតផលនេះ។ យើងផ្តល់ជូននូវការចាប់ផ្តើមឥឡូវនេះ។

ផែនការនេះបានធ្វើការនៅលើផលិតផលនេះ

បន្ទាប់ពីបានអានប្រព្រឹត្ដរបស់គ្រូដែលផ្តល់ជូននូវការសរសេរជាការងារប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត, នៅក្នុងការដែលអ្នកបានបង្ហាញពីអត្តចរិករបស់អ្នកទៅជានេះឬឱកាសនោះវីរបុរស, អ្នកនិពន្ធ។ យើងនឹងផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវផែនការដែលនឹងជួយអ្នកហើយនឹងជួយសម្រួលដល់ការងារនេះយ៉ាងខ្លាំងមួយ។

ជាការពិតណាស់ការងារណាមួយបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសេចក្តីណែនាំមួយដែលតាមពីក្រោយដោយជាផ្នែកមួយសំខាន់និងការសន្និដ្ឋាន។ ដោយប្រើធាតុដំបូងនិងចុងក្រោយទាក់ទងនឹងវាជាការច្បាស់ទេប៉ុន្តែអ្វីដែលត្រូវសរសេរនៅក្នុងរាងកាយ?

នៅពេលសរសេរអត្ថបទមួយ - វាមិនមែនជាសកម្មភាពសំណព្វរបស់អ្នក, អ្នកមិនគួរត្រូវបានកំណត់ចំពោះផែនការក្នុងក្បាលរបស់គាត់, scribble វានៅលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបានធ្វើឱ្យកំណត់ត្រាចាំបាច់។ ផែនការនេះគឺអំពីការនឹងមើលទៅដូចនេះ:

1. សេចក្តីផ្តើម។
2. គំនិតផ្ទាល់ខ្លួន, អារម្មណ៍នៃអត្ថបទដែលបានអាន។
3. ជ្រើសគំនិតជាមូលដ្ឋាន, ប្រធានបទដែលយើងចង់បង្ហាញអ្នកនិពន្ធមួយ។
4. ក្នុងនាមជាអ្នកនិពន្ធបានសម្រេចគោលដៅនេះ។
5. យ៉ាងហោចណាស់និយាយអំពីការវិភាគចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេ។
6. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

ការប្រើប្រាស់ផែនការនេះអ្នកអាចសរសេរអត្ថបទដែលមានគុណភាពមួយដែលនឹងទទួលបានណាស់ពិន្ទុខ្ពស់យ៉ាងងាយស្រួល។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានតភ្ជាប់និងនៅក្នុងស៊េរី។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីពិនិត្យមើលអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់អ្នក, វណ្ណយុត្តនិងរចនាប័ទ្ម។

ការប្រើប្រាស់

នៅក្នុងមុខវិជ្ជាដូចជាសិក្សាសង្គម, អក្សរសាស្ត្រនិងភាសារុស្ស៊ី, ដើម្បីចៀសវៀងការបង្កើតមិនអាចត្រូវបានប្រសិនបើអ្នកចង់បានពិន្ទុខ្ពស់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីអភិវឌ្ឍផែនការលើការសរសេរតែងសេចក្តីប្រឡងមួយ។ លើសពីនេះទៀតផែនការនេះគួរតែមានជាសកលនោះគឺពិតជាសមរម្យសម្រាប់មុខវិជ្ជាណាមួយ។

វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាការប្រឡងនេះគួរតែរួមបញ្ចូលផែនការធ្វើការបីផ្នែកសំខាន់: សេចក្តីផ្តើមជាផ្នែកមួយសំខាន់និងការសន្និដ្ឋាន។ ការសរសេរនេះមិនគួរស្រដៀងទៅនឹងបំណែកមួយចំនួនដែលមិនទាក់ទង, បើទោះបីជាវានឹងត្រូវបានដកស្រង់ចេញពីអត្ថន័យជ្រៅណាស់។ អ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបដើម្បីចងបំណែកទាំងអស់រួមគ្នា។ ប្រសិនបើមានសេចក្តីផ្តើមនិងសេចក្តីសន្និដ្ឋានសូមផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យធ្វើការខ្លី (ពោលគឺមួយកថាខណ្ឌ) ដែលជាផ្នែកមួយសំខាន់នៃធាតុល្អប្រសើរជាងមុនបានបែងចែកទៅជាអនុច្រើន។

ដូចដែលយើងបាននិយាយថាអ្វីទាំងអស់គឺជាប្រព័ន្ធផ្សេងគ្នានៃការវាយតម្លៃនៃការងារនេះ, ដូច្នេះអ្នកចាំបាច់ត្រូវព្យាបាលពួកគេដោយឡែកពីគ្នា។ សិស្សនិស្សិតជាច្រើនសូម្បីតែការអភិវឌ្ឍគំរូតូចមួយទន្ទេញចាំវា, ហើយប្រើក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។ ដូច្នេះត្រូវបានបញ្ចូលនៅកន្លែងដែលត្រឹមត្រូវដកស្រង់ពីអត្ថបទអាគុយម៉ង់នៅលើស្បែកដែលបានស្នើឡើងនិងមួយចំនួននៃគំនិតដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាដែលបានស្នើឡើងរបស់គាត់។ ចូរសម្លឹងមើលការប្រព្រឹត្ដដោយឡែកពីគ្នាលើមុខវិជ្ជាផ្សេងគ្នា, ចាប់ផ្តើមជាមួយអក្សរសាស្រ្តនោះទេ។

អក្សរសាស្រ្ត

សូមពិចារណាផែនការប្រព្រឹត្ដការប្រឡងចំពោះអក្សរសិល្ប៍ដែលគួរតែមាននៅក្នុងការគ្នានៃផ្នែកទាំងនេះ:

• សេចក្តីផ្តើម។ សរសេរចាប់ផ្តើមអាចជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលលេចឡើងសម្រង់ក្នុងផលិតផល, ជាមួយនឹងសំណួរ rhetorical នោះទេប៉ុន្តែពួកគេត្រូវតែត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងបញ្ហាចម្បង។ នៅក្នុងផ្នែកនេះយើងនឹងវា, និងស្លាក។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើនការងាររបស់លោកអ្នកអ្នកអាចបញ្ចូលធាតុចូលទៅក្នុងហេតុការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីការបង្កើតនៃការងារឬជីវប្រវត្តិរបស់អ្នកនិពន្ធមួយ។
• នេះជាផ្នែកមួយសំខាន់គឺការមានអត្ថន័យនិងមានការប្រើប្រាស់ពេលវេលាច្រើនបំផុត។ យើងបានបង្ហាញស្បែកជាមូលដ្ឋាន, ការគាំទ្រសម្រង់ពាក្យពីអត្ថបទនេះដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេយើងបានគាំទ្រដល់ការអាគុយម៉ង់នៃអក្សរសិល្ប៍នេះ។
• សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ ផ្នែកនេះគួរសន្និដ្ឋាន។ អ្វីមួយជាលើកដំបូងនិងជាផ្នែកមួយភាគបីនៃការស្រដៀងគ្នាយ៉ាងខ្លាំង, តែនៅក្នុងសេចក្ដីណែនាំនោះអ្នកសួរសំណួរនេះ, ហើយនៅទីបញ្ចប់ធ្វើសេចក្តីថ្លែងបូកសរុបលទ្ធផលនេះ។

ភាសារុស្ស៊ី

ឥឡូវនេះយើងផ្លាស់ទីនៅលើបញ្ហានៃការ EGE (ភាសារុស្សី) ផងដែរ។ សមាសភាព, ឧទាហរណ៍ដែលយើងធ្វើបទបង្ហាញនៅក្នុងជំពូកនេះអាចត្រូវបានប្រើដោយសុវត្ថិភាពនៅក្នុងការប្រឡង។

ផែនការ:

1. សេចក្តីផ្តើមនិងនិយមន័យនៃបញ្ហាចម្បង។
2. ឥរិយាបទរបស់អ្នកនិពន្ធនេះនឹងបញ្ហានេះ។
3. អំណះអំណាងរបស់ពួកគេមតិ។
4. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន (មិនលើសពី 3-4 ប្រយោគ) ។

យើងបានដកស្រង់ចេញពីការសរសេរនៅពេលនេះវត្តមាននៃធាតុនីមួយ:

1. មនុស្សគ្រប់រូបមានក្តីសុបិន្តក្លាយជាការពិត, និងពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ខិតខំដើម្បីអនុវត្តវានៅក្នុងការចំណាយទាំងអស់។ បានសរសេរនៅក្នុងអត្ថបទដែលបានស្នើឡើងនេះបានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ទៅនឹងបញ្ហានៃការឧស្សាហ៍ព្យាយាមនេះ។
2. នៅក្នុងការចាប់ផ្តើមយ៉ាងខ្លាំង (ពី 1 ទៅផ្តន្ទាទោសទី 3), អ្នកនិពន្ធសំដៅទៅលើអ្នកនិពន្ធល្បីនេះដោយចង្អុលបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃបញ្ហានេះ (អ្នកអាចដាក់សញ្ញាសម្រង់) ។ ភាសារុស្ស៊ីជា«អស្ចារ្យនិងទម្រង់លេង» - នេះគឺជាទីតាំងនៃអ្នកនិពន្ធនេះ។
3. ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងជំហររបស់អ្នកនិពន្ធ, វាគឺជាការតែនៅលើភាពមិនអាត្មានិយមរក្សាទុកនៅលើពិភពលោករបស់យើង។ បញ្ហាស្អប់ខ្ពើមយើងបានរកឃើញនៅក្នុងការងារជាច្រើន។ គំរូល្អគឺជាប្រលោមលោក "ឧក្រិដ្ឋកម្មនិងការផ្តន្ទាទោស", សរសេរដោយអ្នកនិពន្ធធំបំផុតអេហ្វអិម Dostoevskim ។ យើងមើលឃើញរូបភាពនៃក្មេងស្រីគ្រិស្តអូស្សូដក់ Sonia ដែលបានពលីខ្លួនវាផ្ទាល់និងបានទៅធ្វើពាណិជ្ជកម្មដោយខ្លួនឯងសម្រាប់មនុស្សដែលមានដើមកំណើតនេះ ...
4. នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានយើងជាថ្មីម្តងទៀតប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទៅកាន់ពិភពលោកទាំងមូល: រៀនពីការមើលឃើញភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ប្រសិនបើយើងដឹងថាអ្វីដែលមានភាពស្រស់ស្អាតពិតនោះមនុស្សលោកនឹងត្រចេះត្រចង់មួយតិចតួច Kinder និងមនុស្សទៀត។

ចំណាំថាការជ្រើសរើសទាំងអស់ត្រូវបានយកមកពីការសរសេរខុសគ្នានៅលើប្រធានបទផ្សេងគ្នា។

សិក្សាសង្គម

ឥឡូវផែនការនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសរសេរតែងសេចក្តីលើវិទ្យាសាស្រ្តសង្គម (CSE presupposes ដូចការធ្វើតេស្តមួយ):

1. យើងបានជ្រើសរើសយកសម្រង់មួយហើយដាក់វា។
2. តើអ្វីទៅជាបញ្ហាបានរងផលប៉ះពាល់ការកត់សម្គាល់អ្នកនិពន្ធ។
3. ចំណុចមួយនៃទិដ្ឋភាពនិងហេតុផលទៅនឹងបញ្ហានេះ។
4. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។

ប្រសិនបើមានការសរសេរការសរសេរតែងសេចក្តីលើភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យយកឧទាហរណ៍តែពីអក្សរសាស្រ្ត, នៅក្នុងអត្ថបទស្តីពីវិទ្យាសាស្រ្តសង្គមមួយដែលអាចទទួលយកឧទាហរណ៍ពីប្រវត្តិសាស្រ្តឬបទពិសោធន៍ជីវិតដោយសុវត្ថិភាព។