Kontinius បច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្នបន្ត) - ច្បាប់និងលំហាត់

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលជាទម្រង់បណ្តោះអាសន្ននៅរុស្ស៊ីច្រើនជាងដូច្នេះការសិក្សានៃការនិយាយរបស់មួយផ្សេងទៀតគឺជាការលំបាកសម្រាប់ពលរដ្ឋដូច្នេះមិត្តរបស់យើង។ នេះខ្លាំងពូកែអស្ចារ្យនិងជារឿងដូចជាការ kontinius មានវត្តមាននៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត - មួយរយៈពេលវែងពិតប្រាកដ។ ប៉ុន្តែមិនមានការភ័យខ្លាច។ ប្រសិនបើវាគឺជាការល្អដើម្បីយល់ពីសំណួរនេះ, បន្ទាប់មកមានបញ្ហាគ្មានកើត។

លក្ខណៈពិសេសការប្រើប្រាស់

បច្ចុប្បន្នគឺជាពេលខ្លះមានការលំបាកបន្តសម្គាល់ពីធម្មតាក្នុងការបង្ហាញនេះ។ ទាំងពីរនៃទម្រង់បណ្តោះអាសន្នទាំងនេះរៀបរាប់អំពីវត្តមាននោះទេប៉ុន្តែសាមញ្ញបទបង្ហាញនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលវាមកដល់ repetitive សកម្មភាពនិង kontinius - អ្នកដែលកើតឡើងនៅក្នុងមួយនាទី។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំពីភាពខុសគ្នានៅក្នុងករណីទាំងនោះនៅពេលដែលវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបរាប់អំពីឧប្បត្តិហេតុមួយចំនួននៅពេលតែមួយ។ ខាងក្រោមនេះជាកិរិយាស័ព្ទដែលដាក់នៅក្នុងពេលសាមញ្ញនេះ, ប្រសិនបើសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តតាមគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នា, ជំនួយមកឥឡូវនេះរយៈពេលយូរ។

សញ្ញាព្រមានសំខាន់មួយទៀតទាក់ទងនឹងសកម្មភាពដែលត្រូវបានគ្រោងទុកឬមានវត្តមាននៅក្នុងកាលវិភាគនេះ។ ពេលសំភាសន៍សម្តែងនូវចេតនាដើម្បីធ្វើអ្វីមួយដែលលោកបានប្រើជាទម្រង់កិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នបន្តប្រសិនបើមានព្រឹត្តិការណ៍ដូចគ្នានេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងកាលវិភាគ, បន្ទាប់មកនិយាយអំពីវានៅក្នុងសាមញ្ញបទបង្ហាញនេះ។

ប្រៀបធៀបតូចនេះនឹងអនុញ្ញាតការតំរង់ទិសល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងរយៈពេលពីរដងទាំងនេះ។

ភាសាអង់គ្លេស kontinius បច្ចុប្បន្នមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីសម្គាល់វាពីទំរង់ដទៃទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទ។

វាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដែលថាវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបរាប់អំពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតមានឡើងនៅខណៈពេលនៃការបញ្ចេញមតិនេះ។ ឧទាហរណ៍ភាពទាក់ទាញ: លោក Tom កំពុងធ្វើលំហាត់ប្រាណបច្ចុប្បន្ន (បច្ចុប្បន្នលោក Tom ត្រូវបានចូលប្រឡូកនៅក្នុងវិស័យកីឡា) ។

ការប្រើ kontinius បច្ចុប្បន្នពេលដែលអធិប្បាយអំពីសកម្មភាពនេះដែលបានកើតឡើងមិនបាននៅពេលនេះប៉ុន្តែនៅបច្ចុប្បន្ននេះនៅតែបន្តរយៈពេលនៃការពេលវេលា។ សូមពិចារណាឧទាហរណ៍នេះ: គាត់កំពុងធ្វើការនៅលើកម្មវិធីនេះ (វាដំណើរការនៅលើកម្មវិធីនេះ) ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីការពិតដែលថាគាត់មិនត្រូវបានគេធ្វើវានៅពេលជាក់លាក់មួយ, និងក្នុងអំឡុងពេលនេះដែលមានរយៈពេលហើយនឹងបញ្ចប់ក្នុងពេលឆាប់។

ទម្រង់បែបបទពេលដូចគ្នានេះដែរគឺត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលសកម្មភាពបានរៀបរាប់ថាត្រូវបានគ្រោងទុកដែលនឹងកើតឡើងក្នុងពេលឆាប់។ ឧទាហរណ៍មួយគឺការផ្តន្ទាទោសដូចខាងក្រោម: យើងបានមកដល់នៅថ្ងៃសុក្រនេះ (យើងនឹងមកដល់មកដល់នៅថ្ងៃសុក្រនេះឬ) ។

ការប្រើប្រាស់ជម្រើសមួយផ្សេងទៀតបង្ហាញបន្ត - ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញសកម្មភាពច្រំដែលដែលរលាកឬបង្កឱ្យមានការមិនពេញចិត្ដរបស់វាគ្មិន។ សារធាតុនេះអាចជា adverbs ជានិច្ច, តែងតែ, ម្តងហើយម្តងទៀត, ដែលនៅក្នុងករណីនេះត្រូវបានបកប្រែជា "ជារៀងរហូត" ។ ឧទាហរណ៍ល្អ: អ្នកកំពុងស្រែកឥតឈប់ឈរយើង (អ្នកតែងតែកំពុងស្រែកនៅពួកយើង) ។

បទបញ្ជាអប់រំ

ដើម្បីបង្កើតសំណើសម្រាប់ kontinius បច្ចុប្បន្នមួយអ្នកត្រូវតែប្រើកិរិយាស័ព្ទ "ទៅជា" នៅក្នុងសំណុំបែបបទសមរម្យ, ដែលអាស្រ័យទៅលើនាមឬសព្វនាម។ វាគឺជាទៅគាត់ភាគល្អិតមួយ "មិន" ត្រូវបានបន្ថែមទៅប្រយោគអវិជ្ជមាន។

កិរិយាស័ព្ទក្នុង kontinius បច្ចុប្បន្ននេះទទួលបាន -ing បញ្ចប់។ ក្នុងករណីជាច្រើន, flexion នេះពាក្យនោះដោយមិនធ្វើឱ្យការផ្លាស់ប្តូរវាបាន (និយាយ - និយាយថា) ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើនៅចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទឈរ "និង" ស្ងៀម, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីកាត់បន្ថយការ (ធ្វើឱ្យ - ការធ្វើ) ។ ក្នុងករណីដែលជាកន្លែងដែលកិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយស្រៈខ្លីមួយជាមួយព្យញ្ជនៈមួយ, ករណីលើកលែងនោះគឺ: "x" លិខិតចុងក្រោយនេះត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង (ចាប់ផ្តើម - ការចាប់ផ្តើម) ។ ពាក្យដែលត្រូវបានបញ្ឈប់នៅ -ie, ការផ្លាស់ប្តូរវាទៅ -y ការតភ្ជាប់ + + ing (កុហក - និយាយកុហក) ។

មានបញ្ជីនៃកន្សោមដែលអាចបម្រើជាការបង្ហាញនៃការបន្តមួយគឺបច្ចុប្បន្ន។ វាដូចជាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនៅពេលនេះនៅសប្តាហ៍នេះ, ឥឡូវនេះផ្សេងទៀត។

វាមានមួយចំនួននៃពាក្យដែលមិនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពេលវេលាដែលបានផ្តល់ឱ្យមាន។ នេះគេហៅថាកិរិយាស័ព្ទរបស់រដ្ឋដែលបានបង្ហាញអារម្មណ៍និងមនោសញ្ចេតនា។ ពួកគេនឹងមិនចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតពេលរាងដូចជាការ មួយដែលល្អឥតខ្ចោះបច្ចុប្បន្ន kontinius ។ នៅទីនេះគឺមានមួយចំនួននៃរដ្ឋកិរិយាស័ព្ទ:

• ត្រូវ - មាន;
• ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ - ដើម្បីជាកម្មសិទ្ធិ;
• មាន - សមាសភាព;
• ការចំណាយ - ចំណាយ;
• ច្រណែន - ការច្រណែន;
• មាន - ដើម្បីឱ្យមាន;
• ស្អប់ - ស្អប់;
• ឮ - ដើម្បីស្តាប់!
• សេចក្ដីស្រឡាញ់ - សេចក្តីស្រឡាញ់;
• អ្នកគ្រប់គ្រង - ដើម្បីឱ្យមាន;
• ចងចាំ - ចាំថា!
• ហាក់ដូចជា - លេចឡើង;
• ខ្ញុំចង់ - ខ្វះខាត។

បញ្ជីនៃពាក្យទាំងនេះគឺជាច្រើនទៀតត្រូវតែបានអានដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីជៀសវាងកំហុសនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់លោក។

ប្រយោគវិជ្ជមានអប់រំ

លំដាប់នៃពាក្យដែលបានបង្កើតឡើងយ៉ាងតឹងរឹង - នេះគឺជាអ្វីដែលអាចមានមោទនភាពចំពោះភាសាអង់គ្លេស។ kontinius បច្ចុប្បន្នមិនណែនាំ dissonance ក្នុងច្បាប់នេះ។ សំណើរបស់គាត់ត្រូវបានផ្អែកលើគោលការណ៍ដូចគ្នានេះដែរ: ប្រធានបទនេះ, ដែលមានទីតាំងស្ថិតនៅពីក្រោយ កិរិយាស័ព្ទជំនួយ, បន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទន័យដើម្បីចុង ingovym ត្រូវគ្នា, បន្ទាប់ពីការដែលនៅសល់គឺជា ការកាត់ទោសនេះ។

សូមពិចារណារូបភាពនិងរៀបរាប់អំពីសកម្មភាពដែលបានធ្វើឱ្យតួអក្សរនេះបើយោងតាមគម្រោងដែលបានបម្រុងទុកនៅក្នុងតារាង។

• ខ្ញុំកំពុងបើកបរ (ខ្ញុំនឹងទៅ) ។
• លោក Tom ត្រូវបានសើច (លោក Tom សើច) ។
• យើងកំពុងលេង (យើងលេង) ។
• ឪពុកគឺត្រូវជិះស្គី (skates ឪពុក) ។
• អ្នកកំពុងច្រៀង (អ្នកបរិភោគ) ។
• Lena បានកំពុងរត់ (Lena បានរត់) ។

ការបដិសេធការអប់រំ

ផ្លាស់ប្តូរនូវការកាត់ទោសវិជ្ជមានទៅជាអវិជ្ជមានមួយគឺសាមញ្ញណាស់, គ្រាន់តែបន្ថែមទៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ "ទៅជា" បំណែក "មិន" ។

• ខ្ញុំមិនបាន / អាចត្រូវបានកាត់បន្ថយដល់ខ្ញុំមិនបាន / បើកបរ (ខ្ញុំមិនបើកបរ) ។
• លោក Tom គឺមិនមាន / មិន / សើច (លោក Tom សើច) ។
• យើងមិនមែនជា / មិនមាន / លេង (គេមិនលេង) ។

ប្រយោគសួរចម្លើយ

ដើម្បីដាក់សំណួរទូទៅចម្លើយដែលអាចបម្រើជាការយល់ព្រមឬបដិសេធ (បាទ / ទេ), ដើម្បីធ្វើឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ "ទៅជា" មុខ។

• តើខ្ញុំបើកបរ (ខ្ញុំទៅ)?
• ត្រូវបានឪពុកស្គី (Skate ឪពុក)?
• តើអ្នកច្រៀង (អ្នកបរិភោគ)?

បង្កើតសំណួរជាក់លាក់មួយដែលអាច បញ្ជាក់លម្អិតលើកាលៈទេសៈ, វិធីសាស្រ្តឬគុណភាពនៃសកម្មភាពនេះ, មានភាពងាយស្រួលផងដែរ, អ្នកត្រូវការដើម្បីបន្ថែមសំណុំបែបបទសមរម្យនៃពាក្យសំណួរមុន។

• ខ្ញុំបើកបរយ៉ាងដូចម្តេច (ដូចដែលខ្ញុំបានធ្វើដំណើរ)?
• ពេលដែលត្រូវបានឪពុកស្គី (ពេលឪពុក Skating)?
• តើអ្នកច្រៀង (អ្វីដែលអ្នកបរិភោគ)?

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ

អ្នកចង់បម្លែងទៅជាកិរិយាស័ព្ទ infinitive បង្ហាញនិងជ្រើសសំណុំបែបបទដែលបានបន្តត្រឹមត្រូវសម្រាប់ "ទៅជា":

ក) នាងបាន / ការអាន / ទស្សនាវដ្តីមួយដែលឥឡូវនេះ (នាងអានកាសែតនៅថ្ងៃនេះ) ។

ខ) លីនដា / ការអង្គុយ / នៅព្យាណូ (លីនដាអង្គុយនៅព្យាណូ) ។

គ) លោក / ការធ្វើ / ធ្វើលំហាត់របស់គាត់ (លោកបានដំណើរការធ្វើលំហាត់របស់គាត់) ។

ឃ) ពួកគេបាន / ការលេង / កីឡាបេស្បល (ពួកគេបានលេងកីឡាបេស្បល) ។

ង) ខ្ញុំនៅតែ / ការសរសេរ / សារមួយ (ខ្ញុំកំពុងសរសេរសារមួយ) ។

ច) យើង / ការមាន / អាហារពេលល្ងាចឥឡូវនេះ (ឥឡូវនេះយើងមានអាហារថ្ងៃត្រង់) ។

ឆ) វានៅតែ / ភ្លៀង / (នៅតែមានភ្លៀងធ្លាក់នោះ) ។

ម៉ោង) វា / ព្រិល / ឥឡូវនេះ (snowing) ។

i) ដែលក្មេងស្រីនេះ / ដើម្បីគូរ / រូបភាព (ក្មេងស្រីនេះគូររូបមួយ) ។

j) អ្នក / និយាយ / មកខ្ញុំឥឡូវនេះ (អ្នកកំពុងនិយាយទៅកាន់ខ្ញុំពេលនេះ) ។

វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីដាក់សំណើរសុំបញ្ជាក់មួយនៅក្នុងសំណុំបែបបទសួរចម្លើយនិងអវិជ្ជមាន:

កខ្ញុំកំពុងតែសិក្សា (ខ្ញុំធ្វើ) ។

ខយើងកំពុងលេងបាល់ (យើងលេងបាល់បាន) ។

គឥឡូវនេះពួកគេត្រូវបរិភោគ (ពួកគេកំពុងញ៉ាំអាហារ) ។

ឃឥឡូវនេះយើងកំពុងសម្រាក (យើងកំពុងតែសម្រាក) ។

អ៊ីនាងត្រូវដេក (នាងដេក) ។

បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសឃ្លាដូចខាងក្រោម:

1. នាងបានជិះកង់មួយ។
2. អ្នកមានតែងតែយឺតពេល!
3. ដែលជាកន្លែងដែលពួកគេបានសម្រាកឥឡូវនេះ?
4. យើងមិនមានអាហារពេលព្រឹក។
5. អ្វីដែលគាត់បានធ្វើអ្វី?

kontinius បច្ចុប្បន្ន - ជាការពេញនិយមនិងភាពងាយស្រួលណាស់ក្នុងការស្វែងរករូបរាងជាបណ្តោះអាសន្ន។ ដើម្បីជៀសវាងកំហុសក្នុងការប្រើប្រាស់របស់ខ្លួនវាគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចងចាំថាក្នុងករណីខ្លះវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីឱ្យដឹងថាវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំរបស់ខ្លួននិងកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនដែលវាមិនបានប្រើ។