បំណែកអវិជ្ជមាន "មិន" និង "ទេ": ច្បាប់, ឧទហរណ៍

វាគឺជាការលំបាកដែលយើងមានដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងអ្វីនោះទេការបដិសេធនេះប្រសិនបើមិនភាគល្អិតអវិជ្ជមាន។ ជាផ្នែកមួយនៃការផ្តល់សេវាប្រើប្រាស់ភាគច្រើនផ្នែកនៃការនិយាយនេះវាអាចជួយយើងឱ្យបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់ពួកគេទៅនេះឬស្ថានភាពនោះ។ អំពីតួនាទីរបស់នាងនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីព្រមទាំងប្រភេទសត្វដែលបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

ភាគល្អិត

ផ្នែកទាំងអស់នៃការបញ្ចេញមតិអាចត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមធំ។ ទីមួយគឺពាក្យដែលឯករាជ្យ។ ពួកគេមានតម្លៃរបស់ខ្លួននិងជាមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចេញមតិរបស់យើង។ ទោះជាយ៉ាងណាវាគឺជាការលំបាកណាស់ក្នុងការធ្វើឱ្យអត្ថបទដោយប្រើតែក្រុមនេះ។ ដូច្នេះពួកគេបានមកជួយជាផ្លូវការដែលគេហៅថា ជាផ្នែកមួយនៃការបញ្ចេញមតិ។ និងភាគល្អិតអវិជ្ជមានព្យាបាលពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណានេះមិនមែនជាប្រភេទតែមួយគត់នៃក្រុមនេះ។

ក្រៅពីនេះមានដូចខាងក្រោម:

• រូបរាងបង្កើត: អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនឹងមក។
• សំណួរ: វាអាចជាការពិត, លើកលែងតែប្រសិនបើមាន។
• ឧទាន: របៀប, អ្វីដែលសម្រាប់។
• តម្រូវការ: Ka ទំ។
• សួរថាតើ។

នៃពួកគេមានគ្នាជាក់លាក់របស់ខ្លួនផ្ទាល់គោលបំណងនិងតួនាទីពិសេសក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ វានឹងមានការលំបាកក្នុងការបង្ហាញពីអារម្មណ៍ដោយមិនប្រើភាគល្អិត។

"ទេ"

នៅក្នុងការសរសេរនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមាននេះគឺមានជាញឹកញាប់ណាស់ការលំបាក។ វាប្រែចេញ "មិនត្រូវបាន" និង "ទេ" មានអត្ថន័យខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ក្បួននីមួយមានមូលដ្ឋានប្រវត្តិសាស្រ្ត។

យើងនឹងសរសេរ "ទេ":

• នៅពេលដែលយើងចង់ពង្រឹងអវិជ្ជមានដែលមានស្រាប់។ សូមឱ្យយើងប្រៀបធៀបប្រយោគពីរ:

1. បឹងនេះមិនបានត្រី។ 2. យើងមិនឃើញមានត្រីណាមួយនៅក្នុងបឹងនេះ។

នៅក្នុងអវិជ្ជមានការផ្តន្ទាទោសទីពីរគឺខ្លាំងជាងនៅក្នុងដំបូង។ វាសង្កត់ធ្ងន់លើការពិតដែលថាអ្នកនេសាទនៅក្នុងទឹកជាទូទៅមិនបានសង្កេតឃើញត្រីនោះពិតទេ។

• ក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ភាគល្អិតនេះត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។

ឧទាហរណ៍: គ្រប់ទីកន្លែងដែលខ្ញុំបានទៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលខ្ញុំបានគិតអំពីសមុទ្រ។

វាគឺជាការមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីបង្រៀនខ្ញុំច្បាប់នេះទោះជាយ៉ាងណាអ្នកព្យាយាមទេ។

• នៅពេលប្រើដូចគ្នានិងបញ្ជីនៃសមាជិក។

ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំមិនអាចបរិភោគ, ផឹកឬអាននៅពេលដែលមិនស្រួលខ្លួន។

ទាំងគណិតវិទ្យាជីវវិទ្យាឬរូបវិទ្យាឡើយត្រូវបានគេធ្វើឡើងនៅក្នុងមិនមានពេលវេលាដើម្បី Petya ។

• គ្មានការព្យាករណ៍។ ជាញឹកញាប់ណាស់ដែលពួកគេអាចត្រូវបាន "មិនអាចទៅរួចនោះទេ" ដើម្បីជំនួសពាក្យឬ "ទេ" ។

ឧទាហរណ៍: ភ្លើងគ្មានផ្សែងទេ (គ្មាន) ។

ទាំងដេកឬសម្រាក (អ្នកមិនអាចធ្វើបាន) ។

មុខងារសំខាន់ដែលបញ្ជូនភាគល្អិតអវិជ្ជមាននេះត្រូវបានពង្រឹង។

"កុំ"

ភាពខុសគ្នាបន្តិចអត្ថន័យតិចតួចមួយមានផ្នែកបន្ថែមនៃការបញ្ចេញមតិនេះ។ ជាធម្មតាយើងប្រើ "ទេ" នៅពេលដែលយើងចង់បដិសេធអ្វីមួយឬផ្តល់នូវវិធីតម្លៃ antonym ។ សូមពិចារណាករណីផ្សេងទៀតដែលជាកន្លែងដែល "គ្មាន" គឺជាភាគល្អិតអវិជ្ជមាន:

• នេះ "ទេ" ជាមួយពីរដងត្រូវបានប្រកាសការអនុម័ត។

ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំមិនអាចនិយាយថាវា។ ខ្ញុំបានដឹងថាវាត្រូវតែត្រូវបានសារភាព។

• ក្នុងការកាត់ទោសមួយចំនួនតំណាងភ្ញាក់ផ្អើលទាំងនោះជាឧទានសព្ទផងដែរដោយសរសេរថា "ទេ":

តើអ្នកអាចមិនរីករាយជាមួយក្រុងនេះ! តើធ្វើដូចម្តេចឱ្យល្អក់លើមេឃមិនត្រឹមតែក្នុងអំឡុងពេលព្យុះរន្ទះ flickered!

វាគឺមានតំលៃយល់អក្ខរាវិរុទ្ធ "ទេ" និង "ទេ" ដើម្បីសព្វនាម។ នៅក្នុងស្ថានភាពនេះ, អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើការបញ្ចេញសំឡេងនេះ។ ទីតាំងរឹងមាំនៃការសរសេរ "E": គ្មាននរណាម្នាក់មិនមែនជាមួយនឹងនរណាម្នាក់មិនមែននរណាម្នាក់។ ដោយគ្មានភាពតានតឹងបរិភោគ "និង": គ្មាន, គ្មានអ្វី, អំពីនរណាម្នាក់។

"កុំ" ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ និង gerunds

មិនជាការងាយស្រួលទៅក្នុងគណនីសម្រាប់សិស្សនិស្សិតដែលត្រូវចងចាំច្បាប់នៃអក្ខរាវិរុទ្ធនៃភាគល្អិតជាមួយក្រុមបញ្ចេញមតិផ្សេងគ្នា។ នៃពួកគេមានគ្នាអក្ខរាវិរុទ្ធពិសេសរបស់ខ្លួន។ ក្នុងនាមជាអ្នកសរសេរភាគល្អិត "មិន" ជាមួយ gerunds? ចម្លើយទៅនឹងសំណួរនេះគឺសាមញ្ញ: តែងតែដោយឡែកពីគ្នា។ ភ្លាមរំលឹកឡើងវិញអក្ខរាវិរុទ្ធស្រដៀងគ្នារបស់ខ្លួនកិរិយាស័ព្ទ។ Gerund បានបង្កើតឡើងគ្រាន់តែចេញពីវា។ ហេតុនេះហើយបានជាគោលការណ៍ដូចគ្នានៃការសរសេរ។ ឧទាហរណ៍: - មិនបានធ្វើមិនមែន sunbathing - sunbathing ទេ។

ទោះជាយ៉ាងណា, មានដងនៅពេលដោយគ្មានពាក្យនៃភាគល្អិតសំខាន់នេះត្រូវធម្មតាមិនត្រូវបានប្រើមាន។ ក្នុងករណីនេះយើងនឹងសរសេរវាជាមួយគ្នា។ សូមពិចារណាឧទាហរណ៍នេះ: ខឹងនៅលើទឹកភ្លៀង - ស្រែកទាស់ចិត្ដណាស់អំពីភ្លៀង។ ក្នុងនាមជាកិរិយាសព្ទមួយហើយ gerund ភាគល្អិតអវិជ្ជមានដូចគ្នាដែលបានសរសេររួមគ្នា។

ច្បាប់នេះត្រូវបានគេចងចាំយ៉ាងងាយស្រួលបំផុតដោយសិស្សនិស្សិតចាប់តាំងពីមានករណីលើកលែងដែលវាបន្តិច។

បំណែក "មិន" នាមមួយ

វាមិនមែនតែងតែមានលក្ខណៈសាមញ្ញការប្រកបពាក្យបានត្រឹមត្រូវ។ ឧទាហរណ៍ im.susch និង im.pril ។ និង adverbs មានប្រើប្រាស់របស់ពួកគម្រោងនេះជាមួយនឹងភាគល្អិត "ទេ" ។

យើងនឹងរួមគ្នាសរសេរវានៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមនេះ:

• ការ antonym អប់រំដល់ "ទេ" ។ ឧទាហរណ៍: មិត្តភក្តិមួយ - ស, អាកាសធាតុ - អាកាសធាតុមិនល្អ, ស្រស់ស្អាត - មិនស្អាតតូច - ជាច្រើន។
• អសមត្ថភាពក្នុងការប្រើពាក្យដោយគ្មាន "មិន": ដេលមិនវាងវៃ, មានគំនិតទុច្ចរិតស្លុតយ៉ាងខ្លាំង។

ដោយឡែក "ទេ" ត្រូវបានសរសេរបានប្រសិនបើ:

• មានការគណបក្សប្រឆាំងយ៉ាងច្បាស់គឺ។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានសម្តែង "និង" សហភាព។ ឧទាហរណ៍: បុរសម្នាក់នេះមិនមែនជាមិត្តភក្តិនិងជាសត្រូវរបស់លោក។ មិនមានសំណាង, និងការដួលរលំពេញលេញនិងការខកចិត្តរង់ចាំយើង។
• សង្កត់ធ្ងន់លើការបដិសេធ: នៅលើទូរស័ព្ទដែលមិនបានហៅម្តាយរបស់ខ្ញុំ (ហើយនរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត) ។ យើងមិនបានមកនៅពេលល្ងាចហើយនៅពេលយប់។
• វាមានការកើនឡើងគឺ។ ឧទាហរណ៍: អ្នកជិតខាងរបស់យើងគឺមិនមានកំពស់។ ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំមិនបានជ្រៀត។

យើងបានធ្វើបទបង្ហាញករណីចម្បងក្នុងនោះភាគល្អិតមួយ "មិន" នាមមួយត្រូវបានសរសេរថាជាផ្នែកមួយពាក្យឬដោយឡែកពីគ្នា។ ចូរកុំភ្លេចថានៅក្រោមច្បាប់នេះធ្លាក់ចុះនិង adverbs ជាមួយគុណនាម។ ប្រសិនបើមានអ្នកចាំលក្ខណៈពិសេសសំខាន់នេះបន្ទាប់មកអ្នកមិនមានដើម្បីទន្ទេញចាំអក្ខរាវិរុទ្ធនៃ "ទេ" សម្រាប់ជាផ្នែកមួយគ្នានៃការនិយាយជាពិសេស។

"ទេ" ជាមួយ participle

ករណីមួយផ្សេងទៀតដែលជាកន្លែងដែលភាគល្អិតអវិជ្ជមានដែលបានសរសេរថា "ទេ" ជាជាង "ទេ" - នេះគឺជាការប្រើប្រាស់វាជាមួយសាក្រាម៉ង់។ មនុស្សជាច្រើនបានច្រឡំវាជាមួយអក្ខរាវិរុទ្ធនៃ gerunds នេះ។ ផ្នែកនៃការនិយាយទាំងនេះបានមកពីកិរិយាស័ព្ទប៉ុន្តែជាមួយនឹង "ទេ" ដែលបានសរសេរនៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នាខ្លាំងណាស់។

មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថាមានសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតល្បឿន participle មួយជាមួយពាក្យពឹងផ្អែកនេះ។ ក្នុងករណីដែលជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងសមាសភាពនៃចំណូលដែលយើងសរសេរវាដាច់ដោយឡែកជាមួយនឹង "មិនមែន" ។ ឧទាហរណ៍: សិស្សម្នាក់មិនបានបញ្ចប់ការធ្វើលំហាត់ប្រាណនេះខ្ញុំទទួលបានផលល្អនៅដំណាក់មួយ។ ដូចដែលអ្នកអាចមើលឃើញ, សាក្រាម៉ង់ "មិនធ្វើបាន" ត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នាពី 'គ្មាន' ជាត្រូវបានដឹកពាក្យពឹងផ្អែកលើ "ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ" ។ ក្នុងករណីនេះវាជាផ្នែកមួយនៃ participial, ដែលពន្យល់ពីការប្រកបរបស់គាត់ជាមួយនឹងភាគល្អិតអវិជ្ជមាន។

ទោះជាយ៉ាងណាក្រុមមួយផ្សេងទៀតទៅនឹងច្បាប់នេះ។ នៅក្នុងករណីដែលជាកន្លែងដែលមានចលនាឈាមរត់ទេ, ការផ្លាស់ប្តូរការប្រកបសាក្រាម៉ង់បានរបស់ខ្លួន។ សូមពិចារណាឧទាហរណ៍នេះ: ធ្វើលំហាត់ប្រាណហើយនៅតែពុំបានសម្រេច។

វានឹងហាក់បីដូចដែលបានផ្តល់នូវអត្ថន័យមិនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ទោះជាយ៉ាងណា, វាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វាគឺខុសគ្នាណាស់។ ឥឡូវនេះការរួមគឺមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ពាក្យណាមួយអាស្រ័យលើ។ នេះមានន័យថាមានមូលហេតុដើម្បីសរសេរវាជាមួយនឹងបំណែកមួយដោយឡែកពីគ្នានោះទេ។

ចូរផ្លាស់ប្តូរឧទាហរណ៍មួយគ្រាន់តែជាពាក្យ: ធ្វើលំហាត់ប្រាណហើយនៅតែសិស្សបំពេញសេចក្តីត្រូវការ។ ចំណាំភាពខុសគ្នា: ឥឡូវនេះពាក្យនេះហាក់ដូចដែលបានបង្កើតជាមួយ participial (សិស្ស) ។ នៅក្នុងស្ថានភាពដូចជាការដែលយើងបានសរសេរវារួចទៅហើយពីការដាច់ពីគ្នា "ទេ" ។

ជាការប្រសើរណាស់, ជាការពិតណាស់, ដូចជានៅក្នុងច្បាប់ជារៀងរាល់, មានករណីលើកលែង។ ប្រសិនបើមានការរួមដោយគ្មានភាគល្អិតនេះមិនត្រូវបានប្រើ, បន្ទាប់មកសរសេរវាជាមួយគ្នាដោយមិនគិតពីថាតើមានឬមានចំណូលទេ។ ឧទាហរណ៍: Fury នៃខ្យល់មិនបានបញ្ឈប់ទេរហូតដល់ព្រឹកព្រលឹម។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ក្នុងអត្ថបទនេះយើងបានពិនិត្យមើលករណីដែលជាកន្លែងដែលសំខាន់ "ទេ" គឺជាភាគល្អិតអវិជ្ជមានហើយនៅពេលដែលវាមានតួនាទីផ្សេងទៀត។ កុំច្រឡំវាជាមួយ "គ្មាន": ពួកគេមានលក្ខណៈពិសេសផ្សេងគ្នាប្រកប។ ទោះជាយ៉ាងណាមុខងារសំខាន់នៃ "ទេ" គឺនៅតែជាអវិជ្ជមានមួយ។ ក្នុងការសាកសួរមួយចំនួនឧទានប្រយោគដែលយើងអាចផ្តល់ការងារវាជាវិជ្ជមានមួយ។ ដូចគ្នានេះផងដែរកុំភ្លេចថាជាមួយនឹងជាផ្នែកមួយគ្នានៃការបញ្ចេញមតិត្រូវបានសរសេរខុសគ្នាវា។