បង្កើតភាសា

3 កិរិយាសព្ទបង្កើតទម្រង់ស្វែងរកឃ្លាដែលមានស្ថេរភាព, ការប្រើប្រាស់និងការធ្វើលំហាត់ប្រាណឧទាហរណ៍

មួយចំនួននៃប្រធានបទនៃភាសាអង់គ្លេសនៅ glance ដំបូងហាក់ដូចជាសាមញ្ញណាស់ដើម្បីយល់។ ប៉ុន្តែនៅលើការត្រួតពិនិត្យនៅជិតលោកអ្នកអាចរកឃើញថាចំនួននៃការ nuances បានបណ្តាលឱ្យការលំបាក។ ប្រធានបទមួយបែបនេះគឺជាពាក្យការរកឃើញនេះ: 3 សំណុំបែបបទនៃកិរិយាស័ព្ទដែលជាការ nuances semantic នានា, កំណត់ការបង្ហាញ និង Phrasal កិរិយាស័ព្ទ។

តម្លៃគន្លឹះ។ 3 កិរិយាសព្ទបង្កើតទម្រង់រកឃើញ

ពាក្យនេះគឺជារឿងធម្មតាណាស់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសនោះទេប៉ុន្តែសំដៅទៅលើពហុតំលៃ។ នោះគឺជាការបកប្រែជាច្រើន។ ដើម្បីជៀសវាងភាពលំអៀង, ការយល់ដឹងពិតនៃតម្លៃដែលអ្នកគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ទៅបរិបទ។

ជម្រើសទូទៅបំផុតគឺ:

  • រកឃើញរក;
  • រកឃើញ;
  • បើក;
  • ដើម្បីបំពេញតាម, ទៅមកនៅទូទាំង;
  • ចាប់។

តារាងទី 3 ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទស្វែងរក

1 សំណុំបែបបទ: គ្មានកំណត់ 2 សំណុំបែបបទ: សាមញ្ញអតីតកាល 3 សំណុំបែបបទ: participle អតីតកាល
ស្វែងរក បានរកឃើញ បានរកឃើញ

កិរិយាសព្ទ Phrasal

កិរិយាស័ព្ទ Pharasl - មួយនៃលក្ខណៈពិសេសនេះនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសដែលជាកិរិយាស័ព្ទបានផ្សំជាមួយធ្នាក់ឬ adverbs ដែលហៅថាការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យជាមូលដ្ឋាន postpositions នៃផ្នែកខ្លះឬរបស់ខ្លួនទាំងស្រុង។ ជាមួយនឹងពាក្យនេះរកឃើញមានកិរិយាស័ព្ទ Phrasal ពីរបី:

ស្វែងរក ប្រឆាំងនឹង សម្រេចចិត្តប្រឆាំងនឹង (នៅតុលាការប្រឆាំងនឹងជនជាប់ចោទដែលជាដើមបណ្តឹង)
សម្រាប់ សម្រេចចិត្តនៅក្នុងការពេញចិត្តនៃការ
ក្នុង បានរកឃើញនៅផ្ទះ
ចេញ ដើម្បីដឹងថា, ដើម្បីយល់, ដើម្បីរកឱ្យឃើញ

ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់:

  • ខ្ញុំគ្រាន់តែបានរកឃើញកន្លែងណាដើម្បីទិញសៀវភៅសំណព្វរបស់ខ្ញុំ។ - ខ្ញុំគ្រាន់តែបានរកឃើញកន្លែងណាដើម្បីទិញសៀវភៅសំណព្វរបស់ខ្ញុំ។
  • តុលាការនេះនឹងរកឃើញការប្រឆាំងនឹងជនជាប់ចោទនោះទេ។ - តុលាការរកឃើញថាជនជាប់ចោទមានទោស។

ការបញ្ចេញមតិមានស្ថេរភាព

លក្ខណៈពិសេសមួយទៀត - សំណុំឃ្លា។ ពាក្យនេះសំដៅទៅភាពខុសគ្នានៃការប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទ, ការប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទនិងការបង្ហាញផ្សេងទៀត, ការបកប្រែដែលគួរត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាអង្គភាព semantic ឃ្លាបំបែកបាន។ ឃ្លាបែបនេះមិនអាចត្រូវបានបកប្រែពាក្យសម្រាប់ពាក្យ, ជាអត្ថន័យត្រូវបានបាត់បង់។ ដូច្នេះវិធីល្អបំផុតគឺត្រូវតែរៀនសូត្រសតិ។

  • ~ កំហុស - រអ៊ូរទាំ!
  • ~ បញ្ចេញមតិ - ការស្វែងរកមតិ
  • ~ មេត្រីនៅក្នុងភ្នែករបស់ ... - ការប្រើ (ការពេញចិត្តរបស់នរណាម្នាក់);
  • ~ ជើង - ដើម្បីបង្កើតខ្លួនឯងក្លាយជាមនុស្សខ្លួនគ្រប់គ្រាន់;
  • ~ (ផ្ទាល់ខ្លួន) កម្រិត - ដើម្បីយកកន្លែងសមរម្យមួយ;
  • ~ វាចាំបាច់ដើម្បី - ដើម្បីពិចារណាវាចាំបាច់;
  • ~ ទីតាំង - កំណត់ដោយ;
  • ~ បន្ទប់ - ទៅស្នាក់នៅក្នុង;
  • ~ ទីជម្រក - ការស្វែងរកទីជម្រក;
  • ~ បន្ទាត់នេះ - ការស្វែងរក (ដើម្បីស្វែងរក) វគ្គសិក្សា។

ចំណាំ: បើទោះបីជាការពិតដែលថាឃ្លាខាងលើនេះគឺមានគ្រឿងបំបែកនិង semantic, នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌស្រដៀងគ្នានេះ, វាត្រូវបានប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទដែលជាកិរិយាស័ព្ទ Phrasal និងឃ្លាសំណុំផ្សេងទៀត, ចាំច្បាប់នៃគូនិង declension (3 ទម្រង់របស់កិរិយាស័ព្ទស្វែងរកការបញ្ចប់ -s ក្នុងឯកវចនៈបុរសទីបី នៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន) ។

លំហាត់ជាមួយចម្លើយ

វិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីល្អបំផុតដើម្បីពង្រឹងនូវអ្វីដែលអ្នកបានរៀន - ដើម្បីធ្វើការចេញមួយចំនួនទឹកប្រាក់គ្រប់គ្រាន់នៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណ។ វាគឺជាទីប្រឹក្សាដើម្បីជ្រើសរើសយកប្រភេទនៃភារកិច្ច: ការបកប្រែទៅជាភាសាអង់គ្លេសពីប្រទេសរុស្ស៊ីនិងច្រាសមកវិញ, បំពេញគម្លាតជំនួសមានន័យដូចជាធាតុនៃពាក្យបុគ្គលនិងអ្នកដទៃទៀត។

ភារកិច្ច 1. បំពេញនៅក្នុងចន្លោះទទេនោះជំនួសទម្រង់នៃការរកឃើញ 3 កិរិយាសព្ទ:

  1. គាត់បានរត់ទៅ ... គ្រូ។ - គាត់រត់សម្រាប់គ្រូបង្រៀន (ការស្វែងរកគ្រូបង្រៀនមួយ) ។
  2. ខ្ញុំ ... ចិញ្ចៀនមាសដោយបានឱកាស។ - ខ្ញុំបានដោយចៃដន្យបានរកឃើញចិញ្ចៀនមាស។
  3. គាត់មានមិនបាន ... ចម្លើយ។ - គាត់មិនបានរកឃើញចម្លើយ។
  4. តើអ្នកបាន ... គន្លឹះ? - តើអ្នកបានរកឃើញកូនសោនេះ?
  5. នាងនឹង ... នៅពេលដែលហាងនេះបើក។ - នាងគួរតែស្វែងរកនៅពេលដែលហាងនេះបើក។

កិច្ចការ 2 បកប្រែដោយប្រើពាក្យដែលបានរកឃើញការបូក 3 ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (មើលកំណែជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងចម្លើយនេះ) ។

  1. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់អាចរកការងារល្អ។
  2. គាត់មិនយល់សំណួរនេះដូច្នេះថាលោកមិនអាចរកចម្លើយ។
  3. គ្មានការសង្ស័យនាងដឹងទាំងអស់អំពីវានោះទេ។
  4. ខ្ញុំចង់ទៅទស្សនាមិត្តភក្តិរបស់គាត់នោះទេប៉ុន្តែមិនបានរកឃើញគាត់ (នៅផ្ទះ) ។
  5. គាត់បានរកឃើញកាសរបស់គាត់នៅក្រោមតុ។
  6. បងប្រុសរបស់នាងជាការតែងតែអាចធ្វើទៅបានក្នុងការស្វែងរក (រកឃើញ) នៅក្នុងបណ្ណាល័យនេះ។
  7. សូមឱ្យយើងរៀន (រកឃើញ), អ្វីដែលបានកើតឡើង។
  8. ខ្ញុំមិនជឿថា (ខ្ញុំមិនអាចរកឃើញ) ចាំបាច់ដើម្បីហៅពួកគេ។
  9. កូនស្រីរបស់យើងរីករាយពេញចិត្តនៃគ្រូនេះ។

ចម្លើយ 1

1, 5 - រកឃើញ;
2, 3, 4 - បានរកឃើញ។

ចម្លើយទី 2

  1. ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់នឹងអាចរកការងារល្អ។
  2. គាត់មិនយល់សំណួរនេះដូច្នេះគាត់រកមិនឃើញចម្លើយ។
  3. មានការសង្ស័យថានាងនឹងរកឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាងអំពីវានោះទេ។
  4. ខ្ញុំចង់ទៅទស្សនាមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំប៉ុន្តែមិនបានរកឃើញគាត់នៅក្នុង។
  5. គាត់បានរកឃើញកាសរបស់គាត់នៅក្រោមតុ។
  6. ប្អូនប្រុសរបស់នាងអាចតែងតែត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងបណ្ណាល័យនេះ។
  7. សូមឱ្យយើងរកឃើញនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។
  8. ខ្ញុំមិនដឹងថាវាចាំបាច់ដើម្បីហៅទូរស័ព្ទទៅពួកគេ។
  9. កូនស្រីរបស់យើងបានរកឃើញការពេញចិត្តក្នុងភ្នែករបស់គ្រូ។

ប្រធានបទទាំងអស់ដែលប៉ះពាល់ដល់ការរកឃើញពាក្យ (3 ទម្រង់របស់កិរិយាស័ព្ទ, ការប្រើប្រាស់ផ្នែកមួយនៃកន្សោមថេរនិងមួយ កិរិយាស័ព្ទ Phrasal) គឺមានលក្ខណៈសាមញ្ញដោយស្មើភាពក្នុងការយល់។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃភាពខុសគ្នានៃជម្រើសការផ្ទេរមួយដែលគួរតែអនុវត្តសម្ភារៈទ្រឹស្តីនៅក្នុងការអនុវត្ត, នាំឱ្យដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ការសិក្សាប្រុងប្រយ័ត្ននៃវេយ្យាករណ៍និងវាក្យសព្ទនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីជួយសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យនិងមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើត, និងការអានសៀវភៅនៅក្នុងដើម, ឬមើលខ្សែភាពយន្ដនិងកម្មវិធីទូរទស្សន៍។

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.unansea.com. Theme powered by WordPress.