កម្មវិធីសាលា។ ការប្រើសញ្ញា - វា ...

ពាក្យថា "ការប្រើសញ្ញា" បានមកដល់យើងបានមកពីឡាទីន។ punctum ព្យញ្ជនៈ - "ចំណុច" ។ ការដាក់វណ្ណយុត្ត - ប្រព័ន្ធដែលសិក្សាមួយដែល សញ្ញាវណ្ណយុត្ត និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសម្តែងរបស់ខ្លួននៅក្នុងសំណើនេះ។ វាគឺជាការពិតជាការចាំបាច់ដើម្បីប្រើវា? វាគឺជាការយល់និងបង្ហាញព័តមានចំណេះដឹងតិចតួចនៃជំនាញអក្ខរក្រមនិងការសរសេរនេះ?

ទិដ្ឋភាពទូទៅ

អក្សរដែលមានន័យថាសំឡេងនោះពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើង។ តាមរយៈពួកគេ, មនុស្សប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ប៉ុន្តែដើម្បីយល់ពេលខ្លះមិនគ្រប់គ្រាន់ឮបញ្ចេញសំឡេងនៃពាក្យនេះនៅក្នុងលំដាប់ជាក់លាក់មួយ។ និយាយ, មនុស្សប្រើសម្លេងផ្សេងគ្នា, ឥឡូវនេះបង្កើន, បន្ថយសម្លេងបច្ចុប្បន្ន។ ដូច្នេះវាផ្តោតលើអ្នកស្តាប់បានឱ្យដឹងថា។ រវាងពាក្យឬក្រុមបុគ្គលរបស់ពួកគេអាចត្រូវបានប្រើចន្លោះពេលនៃប្រវែងខុសគ្នា។ បើគ្មានការទាំងអស់នៃរឿងទាំងនេះមិនអាចធ្វើបាននោះទេព្រោះពួកគេបានផ្តល់នូវការផ្តល់យោបល់នៃការម្លប់ជាក់លាក់មួយអត្ថន័យ។ និយាយជាមួយសម្លេងរបស់អ្នក, ឬផ្អាកអាចបង្ហាញ interlocutor របស់ពឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ និងពីរបៀបធ្វើវាទាំងអស់ទៅមនុស្សម្នាក់ដែលបានសរសេរជាឧទាហរណ៍សារ? ដូចដែលបានសរសេរសមត្ថភាពធ្វើបទបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេទៅនឹងអ្វីដែលវាគឺជា? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្ហាញនិងការបង្ហាញអារម្មណ៍របស់អ្នកឬ? ថានេះនឹងជួយវណ្ណយុត្ត។ នេះគឺជាឧបករណ៍ដែលអាចជួយកំណត់អត្តសញ្ញាណការលើកដាក់សម្លេងនៅលើលិខិតនោះ។

តម្លៃ

ស្មើនឹងការដាក់វណ្ណយុត្តអក្ខរាវិរុទ្ធមួយ - គឺជាផ្នែកមួយចាំបាច់នៃប្រព័ន្ធក្រាហ្វិករបស់ភាសាណាមួយ។ ចំណេះដឹងនៃការកំណត់ត្រឹមត្រូវនៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តផ្សេងគ្នាគឺជាការចាំបាច់ជាការប្រកបសមត្ថកិច្ច។ បើគ្មានការនេះនឹងមានភាពត្រឹមត្រូវនិងពេញលេញនៃមាតិកានៃអត្ថបទ។ តើវាយកអ្វីទៅអស់អ្នកដែលបានអាននិងយល់បានវាយតម្លៃពបង្ហាញបានត្រឹមត្រូវ? ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវដំឡើងនៅក្នុងភាសាជាតិដែលបានកំណត់នៃច្បាប់កំណត់វណ្ណយុត្ត។ នៅក្នុងលិខិតដែលមានសញ្ជាតិផ្សេងគ្នា, ពួកគេអាចមានរូបភាពក្រាហ្វិកដូចគ្នា, ប៉ុន្តែខុសគ្នាដោយតម្លៃរបស់វាហើយដូច្នេះលក្ខខណ្ឌប្រើប្រាស់។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់គឺមិនមែនវា។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលតំណាងនៃភាសាដូចគ្នានិងយល់ពីសារៈសំខាន់នៃការរចនានៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តមួយ។

លក្ខណៈពិសេស

វណ្ណយុត្តរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានគេឃើញនៅក្នុងន័យតូចចង្អៀតនិងទូលំទូលាយ។ នៅក្នុងករណីដំបូងដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីការដាក់វណ្ណយុត្តមូលដ្ឋាន។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថានៅចុងបញ្ចប់នៃសំណើរណាមួយដែលបានដាក់ដល់ចំណុចនេះ។ ក្នុងការផ្ទេរមួយការលើកដាក់សម្លេងសួរចម្លើយកន្សោមនៃគ្រោអារម្មណ៍ត្រូវការសំណួរឬ សញ្ញាឧទាន, វង់ពងក្រពើ។ នេះគឺជាចុងបញ្ចប់នៃការកាត់ទោសនេះ។ ពេលខ្លះផ្នែកមួយនៃវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានបំបែកពីគ្នាដោយសញ្ញាក្បៀស, សញ្ញា, សញ្ញា, ពោះវៀនធំ។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅសញ្ញានេះ "មានន័យថា" ការកាត់ទោស។ ការបន្លិចផ្នែក រចនាសម្ព័ន្ធជាវាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ គឺអាចធ្វើបានដោយមធ្យោបាយនៃធាតុទ្វេដង (សញ្ញាដកឬសញ្ញាក្បៀស), តង្កៀបនិងសញ្ញាសម្រង់។ វាបានគូសញ្ញា excretory ។ សរុបទាំងអស់មានចំនួនដប់ពីរនាក់។ សម្រាប់ការសរសេរចេះអានចេះសរសេរនិងការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវនៃសិស្សនិស្សិតត្រូវដឹងអំពីស្ថានភាពនៃការគ្នានៃពួកគេ។

ជាទូទៅការប្រើសញ្ញា - ត្រូវបានវិធីនៃអង្គការទំហំនៃអត្ថបទនេះ។ នៅទីនេះអ្នកអាចនិយាយអំពីផ្នែកនៃការចូលបន្ទាត់, ចន្លោះ, សញ្ញាផ្កាយនិងសញ្ញាផ្សេងទៀត។ ក្នុងវគ្គនៃដំណើរការអប់រំជាមួយពួកគេផងដែរត្រូវការដើម្បីឱ្យស្គាល់សិស្ស។ នេះគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីយល់ឱ្យបានពេញលេញច្បាប់នៃការរចនានិងសាងសង់អត្ថបទ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ពេញលេញបំផុតនិងលម្អិតជាមួយច្បាប់នៃការដាក់វណ្ណយុត្តត្រូវបានណែនាំកុមារបន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 7 ។ មុនពេលដែលពួកគេបានទទួលគោលការណ៍តែមួយគត់ដែលរួមបញ្ចូលទាំងការបែកខ្ញែកគ្នាវណ្ណយុត្ត។ ថ្នាក់ទី 8 ផ្ដល់នូវការសិក្សានៅក្នុងជម្រៅបន្ថែមទៀតនៃប្រព័ន្ធរបស់ផលិតកម្មសញ្ញាវណ្ណយុត្តនេះ។ គឺការដឹងថាការប្រើធាតុក្រាហ្វិកនៃអត្ថបទនេះត្រូវបានខូចទៅជាបំណែក, ការសរសេរលក្ខណៈពិសេសនៃការរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានអនុម័តវាក្យសម្ព័ន្ធនិងការលើកដាក់សម្លេងអង្គភាពរបស់ខ្លួន។

សម្រាប់ការធ្វើតេស្តវណ្ណយុត្ត

ដោយមានជំនួយពីភារកិច្ចរបស់កុំព្យូទ័រពិសេស, អ្នកអាចពិនិត្យមើលកម្រិតនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ការធ្វើតេស្តបង្ហាញកំហុសទូទៅបំផុតនឹងបង្ហាញហេតុផលរបស់ខ្លួន។ អនុសាសន៍នេះដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនបន្ទាប់ពីភារកិច្ចអនុវត្តនិងផ្ទៀងផ្ទាត់ជួយជៀសវាងការខ្វះខាតនាពេលអនាគត។ ប្រព័ន្ធនេះគឺអាចរកបានដល់សិស្សវិទ្យាល័យចូលរួមនិងពួកគ្រូសាកលវិទ្យាល័យភាសារុស្ស៊ី, ដូចជាមនុស្សដែល កាន់កាប់ ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងកំណើននៃអក្ខរកម្មរបស់ពួកគេផ្ទាល់និងសាកល្បងវានៅក្នុងអ្នកដទៃទៀត។

ពីប្រវត្តិសាស្រ្ត

ការបង្កើតនៃការដាក់វណ្ណយុត្តរុស្ស៊ីបាននៅដើមនៃសតវត្សទី 19 នេះ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទូទៅ, វាគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការបង្កើតច្បាប់នៃសញ្ញាវណ្ណយុត្តជាភាសាអឺរ៉ុបផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែវណ្ណយុត្តិគឺខុសគ្នាពីសតវត្សកន្លងមកនេះដើម្បីកាលបរិច្ឆេទ។ ក្នុង Rus បុរាណ "ពាក្យនិងប្រយោគដែលមិនត្រូវបានបំបែកពីគ្នា។ ពួកអាចារ្យក្នុងការងាររបស់ពួកគេត្រូវបានគេប្រើសញ្ញាដូចជាចំណុចបន្ទាត់រលកឈើឆ្កាង។ បន្ទាប់ពីពេលវេលាមួយចំនួននៅក្នុងការចាប់ផ្តើមការសរសេរណាត់ពោះវៀនធំ, តង្កៀប សញ្ញាសួរ។ ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃប្រព័ន្ធដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយសេចក្តីណែនាំនៃករណីមុទ្ទវិទ្យា។ មានតែការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី 19, នៅពេលដែលបានបង្កើតឡើងជាភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប, ការពង្រឹងគោលគំនិតមូលដ្ឋាននៃស្ដាំនិងមួយសម្រាប់គ្រប់ការប្រើប្រាស់នៃ សញ្ញាវណ្ណយុត្ត។ នៅពេលជាមួយគ្នានេះអ្នកតំណាងល្បីនៃវិទ្យាសាស្រ្តវេយ្យាករណ៍អិម V. ការ Lomonosov បានចាប់ផ្តើមការងារមហិមារបស់គាត់: វាបង្កើតឱ្យមាន "វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី" (1755) ។ បុរសម្នាក់នៅក្នុងការងាររបស់គាត់នេះបានបណ្ដាលឱ្យវណ្ណយុត្តរុស្ស៊ីដែលជាវិទ្យាសាស្រ្តមួយ។

អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត

លោកបានបន្តការងាររបស់សិស្សរបស់គាត់លោក Lomonosov សាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងម៉ូស្គូ, កក Barsov នេះ។ លោកបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់កំណត់យ៉ាងត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់ច្បាប់នៃវណ្ណយុត្តរុស្ស៊ីក្នុងការងារវិទ្យាសាស្រ្តរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែ "វេយ្យាករណ៍" របស់ខ្លួនបានឈានដល់ពួកយើងតែប៉ុណ្ណោះនៅក្នុងសំណុំបែបបទសាត្រាស្លឹករឹត។ ព័តមានសណ្ដាប់ធ្នាប់បំផុតនិងជាប្រព័ន្ធអំពីវណ្ណយុត្តបានផ្តល់ជូនបណ្ឌិត្យសភាជេឃេ Groth ក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ "អក្ខរាវិរុទ្ធរុស្ស៊ី" ។ អស់ជាច្រើនឆ្នាំខ្ញុំបានសិក្សាពីប្រវត្តិសាស្រ្តនិងការបង្កើតនៃភាសានិងផ្នែកបុគ្គលរបស់ខ្លួន។ សៀវភៅនេះ - លើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងសំណុំនៃវិធានការប្រកបនិងការដាក់វណ្ណយុត្តមួយ។ Groth ធ្វើដូច្នេះគេស្គាល់ផងដែរថាបានប្រឆាំងនឹងការបោះពុម្ពមុនពេលម្ភៃឆ្នាំ 1917 ។