បង្កើតភាសា

តោះយើងមើលឃើញនូវអ្វីដែលសំណួរត្រូវបានឆ្លើយគុណកិរិយា

មុនពេលដែលអ្នកដឹងពីអ្វីដែលសំណួរត្រូវបានឆ្លើយដោយកិរិយាវិសេសមួយដែលអ្នកត្រូវយល់ពីអ្វីដែលវាគឺជា។

ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយនេះសំដៅទៅលើការផ្លាស់ប្តូរបាននិងតំណាងឱ្យសញ្ញានៃសកម្មភាពឬមានសញ្ញានៃការមានរោគសញ្ញាផ្សេងទៀត: ទឹកទន្លេហូរល្បឿនលឿននេះត្រូវបាន។ ដោយមានជំនួយពីគុណកិរិយាយើងបានបញ្ជាក់ច្បាស់អំពីរបៀបដែលសកម្មភាពនេះបានកើតឡើង។ ហូរ - សកម្មភាព។ យ៉ាងឆាប់រហ័ស - សញ្ញានៃសកម្មភាពមួយ។ ឬឧទាហរណ៍មួយទៀត: វាហាក់ដូចជាសោកស្តាយណាស់អ៊ីចឹង។ ការសោកស្តាយក្នុងការផ្តល់ជូននេះ - សញ្ញា។ និងមួយយ៉ាងខ្លាំង - សញ្ញានៃការមានរោគសញ្ញាមួយ។

កិរិយាវិសេស enriches, decorates និងបញ្ជាក់សកម្មភាពដែលបានរៀបរាប់នៅ ការកាត់ទោស។

ក្នុង ប្រយោគដែរ, ដូចជាក្បួនមួយមានការបញ្ជាក់ពីទីតាំងឬពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ ពួកគេបានប្រើយ៉ាងសកម្មលើផ្នែកដែលទាក់ទងនៃការនិយាយ: វាជាការគួរឱ្យអស់សំណើច។ វាជាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ។

សំណួរដែលជួប adverbs

ការសិក្សានេះ នៃការបញ្ចេញមតិ នៅក្នុងសំណើនោះគឺនៅជិតទៅនឹងកិរិយាស័ព្ទ, adverbs ផ្សេងទៀតនាមនិងគុណនាម។ វាបានបង្ហាញ operandi modus នេះមូលហេតុរបស់វាកន្លែងពេលវេលានិងគោលបំណង។ ដោយផ្អែកលើនេះ, នរណាម្នាក់អាចយល់ពីអ្វីដែលសំណួរត្រូវបានឆ្លើយដោយកិរិយាវិសេសមួយ។

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីវគ្គសិក្សានៃសកម្មភាព, បន្ទាប់មកសំណួរ: តើធ្វើដូចម្តេច? តើធ្វើដូចម្តេច? ឧទាហរណ៍: សូមអាន (តើធ្វើដូចម្តេច) ឱ្យខ្លាំងដើម្បីចូលទៅ (របៀប?) ជើង។ ដើម្បីប្រភេទដូចគ្នានៃ adverbs រួមបញ្ចូលពាក្យដូចជាបានយ៉ាងលឿន, ល្អ, នៅល្អកែវ, ដែលជាបេះដូង, ប្រើប្រាស់បានយូរ, ល

ហើយប្រសិនបើយើងគិតអំពីពេលវេលានៃសកម្មភាព, គុណកិរិយាឆ្លើយសំណួរតាម: នៅពេលណា? យូរប៉ុណ្ណា? រហូតមកដល់ពេលណា? វាគឺជាពាក្យដូចថ្ងៃស្អែកនៅពេលព្រឹក, ពេលជាយូរមកហើយនៅក្នុងរដូវក្តៅ, ឆាប់,

តើអ្វីទៅជាសំណួរត្រូវបានឆ្លើយគុណកិរិយាបង្ហាញថាកន្លែងនៃសកម្មភាពមួយហើយវាជាការច្បាស់លាស់: នៅកន្លែងណា? កន្លែងណា? កន្លែងណា? ឧទាហរណ៍: នៅខាងឆ្វេងបង្ហាញរថយន្ត។ នៅគ្រប់ទីកន្លែងដែលខ្ញុំបានឮ chirping នៃបក្សី។ នេះហើយពាក្យដូចជាកំពូលនៅថ្ងៃស្អែកពីចម្ងាយនៅពីក្រោយផ្សេងទៀត។

ពាក្យអាក្រក់, ចាំបាច់ដោយសារតែកំដៅនៃពេលនេះ, និងដូចអាចមានន័យថាមូលហេតុនៃសកម្មភាពមួយ។ ជាការងាយស្រួលទាំងនេះដើម្បីដាក់សំណួរ: ហេតុអ្វីបានជា? និងហេតុអ្វីបាន? ឧទាហរណ៍: តើអ្វីដែលលោកបានថ្លែងមិនបានភាពមួយ!

នៅលើគោលបំណងនៃសកម្មភាពនេះត្រូវបានគេឃើញក្នុងឧទាហរណ៍, ឆ្លើយសំណួរ: ហេតុអ្វីបានជា? ហេតុអ្វីបានជា? ចំពោះគោលបំណងអ្វី? ទាំងអស់នេះគាត់បានធ្វើនៅលើគោលបំណង។ នេះត្រូវបានអនុវត្ត: ថ្វីបើ, បន្ទាប់មកហេតុអ្វី, ភាពអស្ចារ្យ, ចេតនា, មិនមានតម្រូវការ។

យល់ពីអ្វីដែលសំណួរត្រូវបានឆ្លើយគុណកិរិយាបង្ហាញថាកម្រិតនិងទំហំនៃសកម្មភាព, វាគឺជាការងាយស្រួលប៉ុន្មាន? តើដល់កំរិតណា? តើធ្វើដូចម្តេចច្រើន? តើដល់កំរិតណា? ទាំងនេះគឺជាពាក្យ: ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ផងដែរដើម្បីឱ្យពេញលេញ, ស្ទើរតែបីដងទាំងស្រុងនិងអ្នកដទៃទៀត។ ឧទាហរណ៍: ខ្ញុំបានខិតខំធ្វើការដើម្បីចិញ្ចឹមឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ទាំងអស់។

ក្រុមពិសេសមួយនៃតំណាងកិត្តិយសនៃផ្នែកនៃការនិយាយនេះមិនត្រូវបាននិយាយអំពីគុណសម្បត្ដិសកម្មភាពនិងចំណុចទាំងអស់ទៅពួកគេ។ ជាញឹកញាប់ពួកគេត្រូវបានប្រើក្នុងការទំនាក់ទំនងការផ្តល់ជូនពិសេស។ ឧទាហរណ៍: យើងបានទៅទន្លេ។ ទីនោះបានវិលត្រឡប់មកសម្រាកនិងរីករាយ។

ភាពខុសគ្នារវាងគុណកិរិយានិងនាមនៅក្នុងករណីមួយ oblique

ស្អាតជាការលំបាកធំមួយត្រូវបានកំណត់ខុសគ្នាសម្រាប់សិស្សនិស្សិត រវាងគុណកិរិយានិងនាមនៅក្នុងករណីមួយ oblique ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវតែដាក់បានត្រឹមត្រូវសំណួរនេះទៅពាក្យនេះហើយចងចាំពីអ្វីដែលសំណួរបានជួបកិរិយាវិសេស, សម្រេចចិត្តថាតើជាច្រើននៃការនិយាយនៅចំពោះមុខយើង។ ឧទាហរណ៍: មានផ្ទះទេ។ តើវាជាអ្វី? ប្រសិនបើយើងនិយាយឃ្លានេះក្នុងន័យនៃការ: ខ្ញុំមិននៅផ្ទះ, ផ្ទះ - វាគឺជាកិរិយាវិសេសព្រោះវាបានឆ្លើយសំណួរដែលជាកន្លែងដែល? បើតម្លៃ: គ្មានផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ នៅតាមផ្ទះ - នាមក្នុងករណីប្រដាប់ភេទមួយឆ្លើយសំណួរនេះ: (គ្មាន) អ្វី?

សូមប្រយ័ត្ន!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 km.unansea.com. Theme powered by WordPress.