ហេតុអ្វីឪពុកម្តាយនៅឥណ្ឌាមិនដែលដាក់ទណ្ឌកម្មកូន ៗ របស់ពួកគេ?

ឪពុកម្តាយនៅឥណ្ឌាជឿថាការស្រែកមិនជួយពួកគេក្នុងការចិញ្ចឹមកូន ៗ ទេ។ ព្រហ្មញ្ញសាសនាព្រះពុទ្ធសាសនានិងឥស្លាមមានទំនាក់ទំនងគ្នានៅក្នុងប្រទេសនេះដូច្នេះឪពុកម្តាយអាចប្រើប្រពៃណីដ៏ល្អបំផុតរបស់ពួកគេ។ វាមិនមែនជាទម្លាប់ទេក្នុងការផ្តន្ទាទោសសូម្បីតែក្មេងៗដែលវង្វេងវង្វាន់បំផុតហើយសម្រាប់ហេតុផលនេះវាមានហេតុផលល្អ។

យើងចង់ប្រាប់អ្នកអំពីអត្ថន័យនៃការធ្វើជាឪពុកម្តាយល្អស្របតាមគំនិតរបស់ប្រជាជនឥណ្ឌា។

សប្បុរស

កុមារនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌាតាំងពីកំណើតសូមរៀនសូត្រចិត្តល្អចំពោះការរស់នៅ។ នៅទីនេះការអត់ធ្មត់ដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាគុណធម៌គឺសំខាន់បំផុត។ ប៉ុន្តែការអសមត្ថភាពក្នុងការទប់ស្កាត់អារម្មណ៍និងការឆាប់ខឹងរបស់ពួកគេត្រូវបានគេដឹងថាជាអំពើអាក្រក់។

ការគ្រប់គ្រងព័ត៌មាន

ជាទូទៅឪពុកម្តាយរឹតត្បិតការមើលកម្មវិធីទូរទស្សន៍តាមកុមារ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនៅពេលដែលអ៊ីធឺណិតនិងទូរទស្សន៍អាចប៉ះពាល់ដល់មនុស្សឬសូម្បីតែគ្រោះថ្នាក់។

របៀបរស់នៅជាលើកដំបូង

ស្ត្រីឥណ្ឌាមានការប្រុងប្រយ័ត្នជាពិសេសអំពីឥរិយាបទនៅតុហើយពួកគេបង្រៀនកូន ៗ នូវឥរិយាបថសមរម្យ។ នៅអាយុ 2 ឆ្នាំកុមារនឹងមិនត្រូវបានគេដាក់ពិន័យទេប្រសិនបើគាត់ចាប់ផ្តើមលេងនៅតុប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំអាកប្បកិរិយាបែបនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនអាចទទួលយកបាន។

ឧទាហរណ៍ល្អ

ឪពុកម្តាយនៅឥណ្ឌាមានទំនុកចិត្តថាទម្លាប់របស់ពួកគេប៉ះពាល់ដល់ចរិតលក្ខណៈលក្ខណៈកុមារនាពេលអនាគត។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះការប្រព្រឹត្តមិនត្រឹមត្រូវគឺមិនពេញនិយមនោះទេ: ឪពុកម្តាយមិនបានអានការកត់សំគាល់ទេប៉ុន្តែបង្ហាញពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើដោយឧទាហរណ៍។ នៅក្នុងការអប់រំដែលទាក់ទងសាច់ញាតិចាស់ព្រោះនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌាគ្រួសារជាច្រើនបានរស់នៅក្រោមដំបូលតែមួយ។

បិទការតភ្ជាប់

គ្រូពេទ្យឥណ្ឌាណែនាំឱ្យឪពុកម្តាយដេកជាមួយកូន ៗ ដើម្បីឱ្យម្ដាយនិងទារកអាចមានអារម្មណ៍និងមិនបារម្ភ។ ប្រសិនបើកូនមានការព្រួយបារម្ភម៉ាក់ភ្លាមៗយកវាទៅក្នុងដៃរបស់គាត់។

គំនិតឱ្យខ្លាំង

ការអប់រំនៅសាលារៀនផ្អែកលើជំនឿខាងព្រះនិងការអត់ធ្មត់។ កុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យបញ្ចេញគំនិតរបស់ពួកគេនិងពិភាក្សាអំពីពួកគេ។ ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាលារៀនជួយជំរុញឱ្យកុមារបញ្ចេញនូវសក្តានុពលរបស់ពួកគេ។

ទំនេរសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

គ្រូបង្រៀននៅប្រទេសឥណ្ឌាត្រូវតែអត់ធ្មត់ខ្លាំងពេក: ពួកគេមិនអាចមិនសប្បាយចិត្តឬទាមទារអ្វីដែលពួកគេមិនធ្វើដោយខ្លួនឯងឡើយ។ លើសពីនេះទៀតការប្រជុំជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេផ្តោតលើសំណួរអំពីរបៀបដែលគ្រូបង្រៀនប្រព្រឹត្ដមិនមែនកូនទេ។

ខ្លួនឯងឥតខ្ចោះ

ភារកិច្ចចម្បងរបស់សិស្សគឺដើម្បីលើកកំពស់ខ្លួនឯង។ កុមារឥណ្ឌាមាននិន្នាការល្អប្រសើរជាងខ្លួនហើយមិនត្រូវល្អជាងអ្នកដទៃឡើយ។

អាកប្បកិរិយាមិនផ្លូវការ

គ្រូបង្រៀនមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការបង្ហាញសេចក្ដីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះពួកសិស្ស។ ពួកគេអាចឱបកូនក្មេងឬក្រាបលើក្បាល។ យ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេមិនមានចំណាប់អារម្មណ៍ទេពីព្រោះក្មេងៗទាំងអស់ត្រូវការការយល់ព្រម។

ដូចនៅក្នុងប្រទេសណាមួយគោលជំហរអប់រំនិងអប់រំនៅឥណ្ឌាមានមូលដ្ឋានលើចិត្តគំនិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមិនមានអ្វីខុសទេក្នុងការខ្ចីនូវគោលការណ៍មួយចំនួនរបស់ពួកគេហើយប្រព្រឹត្ដដោយសប្បុរសនិងអត់ធ្មត់ចំពោះកូន ៗ របស់អ្នក។