វត្ថុស្មុគ្រស្មាញនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វិធានវត្ថុស្មុគស្មាញ

នៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស, មនុស្សជាច្រើនប្រឈមមុខនឹងការលំបាកជាក់លាក់។ នេះគឺដោយសារតែនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីជាញឹកញាប់មិនមានបាតុភូត grammatical inherent នៅក្នុងភាសាបរទេសមួយ។ នៅក្នុងឧទាហរណ៏អង់គ្លេស: អត្ថបទមិនច្បាស់លាស់, កិរិយាសព្ទជំនួយ, វត្ថុស្មុគស្មាញ, ច្បាប់នៃការបដិសេធមួយនៅក្នុងការកាត់ទោស, ប្រភេទពេលវេលាចំនួន 26, សម្លេងអកម្ម, ប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញជាដើម។

ការបន្ថែមភាពស្មុគស្មាញ។ ការបង្កើតនិងការប្រើប្រាស់

បាតុភូតវេយ្យាករណ៍នេះគឺជាការសាងសង់ដែលមាននាមនៅក្នុងករណីទូទៅ (ឬសព្វនាមនៅក្នុងវត្ថុវត្ថុ) និង ទម្រង់មិនច្បាស់លាស់របស់កិរិយាស័ព្ទ។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី, ស្មុគ្រស្មាញភាសានេះត្រូវបានបកប្រែជាឃ្លាក្រោមដែលក្នុងនោះនាមគឺជាប្រធានបទមួយនិង infinitive គឺ predicate មួយ:

• ម្តាយរបស់ខ្ញុំចង់ចូលវិទ្យាស្ថាន។ "ម្តាយរបស់ខ្ញុំចង់អោយខ្ញុំទៅរៀនមហាវិទ្យាល័យ" ។

ការសាងសង់នេះមិនមានភាពដូចគ្នានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីទេ។ ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយក្មេងៗជាច្រើននាក់នៅប្រទេសរុស្ស៊ីងាយរៀនពាកវិទ្យាសាស្រ្តនេះ។ ហើយការរចនាគឺពិតជាមានភាពងាយស្រួលនិងបង្រួមនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសំណុំបែបបទភាសា។

វត្ថុស្មុគ្រស្មាញ។ កិរិយាសព្ទ

ការបន្ថែមភាពស្មុគស្មាញជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ។

1. កិរិយាសម្តែងបំណងប្រាថ្នានិងតម្រូវការ - ដើម្បីចង់បានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបំណងចង់ចូលចិត្ត។ ឧទាហរណ៍:
   
   - ភរិយាខ្ញុំចង់អោយខ្ញុំទទួលបានការផ្សព្វផ្សាយ។ "ប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំចង់អោយខ្ញុំត្រូវបានតម្លើងឋានៈ" ។
   - ម្តាយរបស់ខ្ញុំប្រាថ្នាឱ្យយើងធ្វើដំណើរទៅសមុទ្រឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ "ម្តាយរបស់ខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យយើងទាំងអស់គ្នាទៅសមុទ្ររួមគ្នាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន" ។
   
   
2. កិរិយាសម្តែងការយល់ដឹងចំណេះដឹង - ដើម្បីគិត, ដើម្បីដឹង, ដើម្បីរាយការណ៍។ ឧទាហរណ៍:
   
   - គាត់គិតថាខ្ញុំបានផ្តល់រឿងនេះមកវិញ។ - គាត់គិតថាខ្ញុំបានត្រឡប់មកវិញរឿងនេះ។
   - Mike ដឹងខ្ញុំជាឆ្អឹងខ្ជិល។ "Mike ដឹងខ្ញុំជាមនុស្សខូច។ "
   
   
3. កិរិយាសម្តែងការរំពឹងទុក - ដើម្បីជឿថាដើម្បីរំពឹងថានឹងដើម្បីសន្មត់។ ឧទាហរណ៍:
   
   - ខ្ញុំរំពឹងថានាងនឹង មាន លទ្ធផលល្អប្រសើរជាងមុន។ "ខ្ញុំរំពឹងថានាងនឹងមានលទ្ធផលល្អប្រសើរជាងមុន" ។
   - ចនតែងតែជឿជាក់ថាភរិយារបស់គាត់ជាស្រ្តីស្អាតស្អំនៅលើពិភពលោក។ "ចនតែងតែជឿជាក់ថាប្រពន្ធរបស់គាត់គឺជាស្ត្រីដែលមានភាពស្មោះត្រង់បំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។
   - តើអ្នកមានរបស់នាងបានដោះស្រាយបញ្ហាទេ? "តើអ្នកគិតថានាងបានដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់ទេ?"
   
   
4. កិរិយាសព្ទបង្ហាញពីការបញ្ជាទិញការបង្ខិតបង្ខំ - ដើម្បីបញ្ជា។ ឧទាហរណ៍:
   
   វេជ្ជបណ្ឌិតបានបញ្ជាអោយខ្ញុំយកថ្នាំពីរគ្រាប់ក្នុងមួយថ្ងៃ។ - វេជ្ជបណ្ឌិតបានបញ្ជាអោយខ្ញុំយកថ្នាំពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ។

ឧទាហរណ៏នៃការប្រើរចនាសម្ព័ន្ធដោយគ្មានភាគល្អិតទៅ

នៅក្នុងករណីនៃការប្រើបាតុភូតនៃវត្ថុស្មុគ្រស្មាញជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ (ដើម្បីមើលឃើញដើម្បីកត់សំគាល់ដើម្បីមើលសង្កេតដើម្បី) បំណែកដែលត្រូវលុបចោល:

• ខ្ញុំឃើញនាងចេញទៅ។ "ខ្ញុំបានឃើញនាងចាកចេញពីផ្ទះ" ។
  ខ្ញុំបានឃើញនាងដើរចេញពីផ្ទះ។

នៅក្នុងឧទាហរណ៍ចុងក្រោយកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើនៅក្នុងទំរង់ gerund ដែលផ្តល់ឱ្យការកាត់ទោសនូវអត្ថន័យខុសគ្នា។ ប្រសិនបើក្នុងករណីដំបូងបុគ្គលម្នាក់សង្កេតឃើញសកម្មភាពមួយជំហាន (ចេញពីផ្ទះ) ក្នុងឧទាហរណ៍ទីពីរដំណើរការជាក់លាក់មួយត្រូវបានសម្តែងការសម្តែងដោយជំនួយពីកិរិយាស័ព្ទជាមួយនឹងការបញ្ចប់។

សម្រាប់ការយល់ដឹងកាន់តែប្រសើរវាជាការល្អបំផុតដើម្បីប្រៀបធៀបគូដូចខាងក្រោម:

• ខ្ញុំបានកត់សំគាល់ថានាងចូលបន្ទប់។ - ខ្ញុំបានកត់សំគាល់ពីរបៀបដែលនាងបានចូលក្នុងបន្ទប់។
  ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញនាងនៅក្នុងបន្ទប់។ - ខ្ញុំកត់សំគាល់ពីរបៀបដែលនាងចូលទៅក្នុងបន្ទប់។
• គាត់បានលឺហ្វ្រេដឡើងនៅជាន់ខាងលើ។ គាត់បានឮ Fred ឡើងជណ្តើរ។
  គាត់បានឮហ្វ្រេដឡើងនៅជាន់លើ។ គាត់បានឮ Fred ឡើងជណ្តើរ។

ដូច្នេះដោយមានការជួយបំពេញបន្ថែមស្មុគស្មាញសកម្មភាពមួយដំណាក់កាលនិងដំណើរការជាក់លាក់មួយអាចត្រូវបានបង្ហាញ។ ជាញឹកញាប់នៅពេលដែលបានបកប្រែទៅជាភាសារុស្ស៊ីការផ្សារភ្ជាប់នេះគឺមិនអាចយល់បានឡើយ។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទដើម្បីមើលឃើញត្រូវបានគេប្រើក្នុងអត្ថន័យនៃ "យល់" បន្ទាប់មកក្នុងករណីនេះមិនចាំបាច់ប្រើវត្ថុស្មុគ្រស្មាញនោះទេ។ ច្បាប់នៃការប្រើប្រាស់ការបំពេញស្មុគ្រស្មាញក្នុងករណីនេះមិនដំណើរការទេ។ ឧទាហរណ៍ចាំបាច់ត្រូវបកប្រែដោយប្រើឃ្លាមួយ។

• ខ្ញុំបានឃើញថានាងមានបំណងចង់ចាកចេញ។ - ខ្ញុំដឹងថានាងចង់ចាកចេញ។

ប្រើបរិវេណដែលមានកិរិយាស័ព្ទដើម្បីបង្កឱ្យមានដើម្បីធ្វើឱ្យអនុញ្ញាត

វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការចងចាំចំនួននៃកិរិយាស័ព្ទដែលតំណាងឱ្យការហាមឃាត់ឬការអនុញ្ញាត ( ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើឱ្យមានហេតុផលដែលវត្ថុដែលស្មុគ្រស្មាញត្រូវបានប្រើដោយគ្មានភាគល្អិតដើម្បី:

• ក្នុងវ័យកុមារភាពម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនដែលឱ្យខ្ញុំដើរទេរហូតដល់ខ្ញុំធ្វើលំហាត់។ - ក្នុងនាមជាកូនម្នាក់ម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនដែលឱ្យខ្ញុំដើរលេងទេរហូតដល់ខ្ញុំធ្វើលំហាត់។
• កុំធ្វើឱ្យខ្ញុំប្រព្រឹត្តអំពើគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមទាំងនេះ! កុំធ្វើឱ្យខ្ញុំប្រព្រឹត្តអំពើគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមនេះ! »។
• អ្នកធ្វើឱ្យនាងគិតដូចជាអ្នក! "អ្នកកំពុងដាក់គំនិតរបស់អ្នកលើនាង!" (អ្នកធ្វើឱ្យនាងគិតដូចអ្នកដែរ) ។

ប្រភេទបន្ថែមនិងពេលវេលាស្មុគស្មាញ

នៅក្នុងការរចនាវត្ថុស្មុគ្រស្មាញវត្ថុគ្មានកំណត់អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងៗនៃទម្រង់បណ្តោះអាសន្នឧទាហរណ៍:

• សម្លេងសកម្ម។ នៅពេលខ្ញុំនៅតូចម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនដែលឱ្យខ្ញុំទៅម្នាក់ឯងទេ។ - នៅពេលខ្ញុំនៅក្មេងម្ដាយរបស់ខ្ញុំមិនបានឱ្យខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងទេ។
• សម្លេងអកម្ម។ ឪពុករបស់ខ្ញុំនឹងយកខ្ញុំទៅចូលរួមក្នុងក្រុមកីឡាបាល់ទាត់ក្នុងតំបន់។ - ឪពុកខ្ញុំចង់ឱ្យខ្ញុំត្រូវគេនាំទៅក្រុមបាល់ទាត់ក្នុងតំបន់។ ខ្ញុំមិនដែលស្គាល់ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំទេ។ "ខ្ញុំមិនដែលឃើញប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំដាក់ទណ្ឌកម្មទេ" ។
• ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ។ មានតែមិត្តខ្ញុំប៉ុណ្ណោះដែលដឹងថាខ្ញុំបានស្ទាត់។ "មានតែមិត្តរបស់ខ្ញុំទេដែលដឹងថាខ្ញុំបរាជ័យក្នុងការប្រឡង" ។
• ទម្រង់បន្ត។ អាបានមើលស្ត្រីវ័យចំណាស់ដើរជុំវិញផ្ទះ។ អាន់មើលស្ត្រីវ័យចំណាស់ដើរជុំវិញផ្ទះ។ ខ្ញុំលឺ Alice និយាយខ្សឹប។ "ខ្ញុំបានឮអាលីសនិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ខ្សឹប។

ទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃការបន្ថែមភាពស្មុគស្មាញ: ពេលណាត្រូវប្រើ?

ពេលវេលាក្រុមដ៏ល្អឥតខ្ចោះគឺជាការលំបាកមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាធំបំផុតសម្រាប់និស្សិតរុស្ស៊ី។ ប្រព័ន្ធដែលមានឧបសគ្គថា "បច្ចុប្បន្ន + កន្លងមកបានបញ្ចប់" មិនមានផលប្រយោជន៍ដល់អ្នកដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេសទេ។ សំរាប់អ្នកខ្លះពិបាករៀននិងពិបាកយល់ថាពួកគេងាយបោះបង់ការសិក្សារបស់ពួកគេជាងការឈានទៅរកការកកស្ទះនៃវេយ្យាករណ៍។ ហើយប្រសិនបើយើងនៅតែនិយាយអំពីភាពស្មុគស្មាញនៃពេលវេលាល្អឥតខ្ចោះនិងការបន្ថែមដ៏ស្មុគស្មាញកុំពន្យារការសិក្សាអំពីបាតុភូតនេះនៅក្នុងប្រអប់វែង។ តាមការពិតអ្វីៗទាំងអស់គឺសាមញ្ញណាស់។ ក្នុងប្រយោគនៃប្រភេទនេះតំណាងដ៏ល្អឥតខ្ចោះដែលតំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងមុនព្រឹត្តិការណ៍នៅក្នុងប្រយោគសំខាន់ឧទាហរណ៍:

• អាលីសស្មានថាខ្ញុំបានរកការងារធ្វើ។ - អាលីសស្មានថាខ្ញុំបានរកការងារធ្វើ។

ការបកប្រែនៃប្រយោគនេះត្រូវយកមកពិចារណាពីភាពល្អឥតខ្ចោះ (សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងលឿនជាងមួយមេ) ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយរូបមន្ត: ដើម្បីឱ្យមាន + Ved / 3 (កិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយប្រសិនបើវាជាក្រុមនៃកិរិយាសព្ទទៀងទាត់ឬក្នុងទម្រង់ 3 ប្រសិនបើវាមកពីប្រភេទមិនត្រឹមត្រូវ) ។

ករណីពិសេសនៃការប្រើអាហារបំប៉នស្មុគស្មាញ

ការរចនានេះបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តតាមសំណើរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀត។

• លោក Bill ចង់កាត់សក់របស់គាត់។ "Bill ត្រូវការកាត់សក់។ " (នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតតាមសំណើរបស់គាត់នីតិវិធីនេះនឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយជាងកាត់សក់មួយ។ )
• Nick នឹងត្រូវជួសជុលឡានរបស់គាត់។ - Nick នឹងជួសជុលឡាន។ (នោះគឺពួកគេនឹងជួសជុលវានៅក្នុងស្ថានីយសេវាកម្ម។ )
• នីណាមានជីដូនរបស់នាងថែរក្សានៅពេលនាងធ្វើការ។ - នីណាត្រូវបានគេថែទាំជីដូនរបស់នាងនៅពេលនាងកំពុងធ្វើការ។
• យើងចង់ឱ្យយើងសម្អាតគ្រឿងសង្ហារឹមពីព្រោះវាត្រូវបានគេយកទៅលុបចោលទាំងស្រុង។
• ខ្ញុំមានអាវធំរបស់ខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញ។ "ខ្ញុំបានចងអាវយឺតរបស់ខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញ។ " (នោះគឺវាត្រូវបានធ្វើឡើងតាមសំណើរបស់ក្មេងស្រីខ្លួនឯង) ។
• ម៉ារៀចង់ឱ្យនាងស្លៀកពាក់ធ្វើពីរោមចៀម។ - ម៉ារាចង់សំលៀកបំពាក់របស់នាងធ្វើពីរោមចៀម។

ការបន្ថែមភាពស្មុគស្មាញ។ លំហាត់ប្រាណមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ

ដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញប្រើប្រាស់នៃវត្ថុស្មុគស្មាញលំហាត់ដែលបានរៀបរាប់ខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្តបន្ទាប់ពីសិក្សាគំរូមុន។

1. បកប្រែជាភាសារុស្ស៊ី។
   
   ខ្ញុំមិនដែលលឺគាត់និយាយបារាំងទេ។
   នាងចង់ឱ្យគាត់រៀបការជាមួយនាង។
   តើអ្នករំពឹងថាខ្ញុំនឹងទៅ?
   អាពាហ៍ពិពាហ៍មានកូន។
   ខ្ញុំដឹងថានាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតក្នុងតំបន់របស់យើង។
   
   
2. បើកតង្កៀបដោយប្រើក្បួនវេយ្យាកូដវត្ថុស្មុគ្រស្មាញ។
   
   អ្នករាល់គ្នាត្រូវបានគេចាត់ទុកថា (គាត់ស្លាប់) ។
   Milly មិនដែលចង់បានទេ (កូនស្រីរបស់នាងក្លាយទៅជា) តារាភាពយន្ត។
   នាងមើលផ្កា (ទឹក, ទឹក) ។
   
   
3. បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស។
   
   អ្នករាល់គ្នាបានដឹងពីរបៀបដែលនាងបានប្រយុទ្ធជាមួយប្តីរបស់នាង។
   លោក Mike គិតថាខ្ញុំនៅផ្ទះ។
   ម៉ាក់តែងធ្វើឱ្យខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។
   តើអ្នករំពឹងថាគាត់នឹងចាកចេញពីនាងទេ?
   គ្រូពេទ្យមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំផ្តាច់សំរាកនៅលើគ្រែបានទេ។

ដើម្បីបង្កើតជំនាញនៃការប្រើសំណើគម្រោងស្មុគស្មាញនិងគំរូខាងលើនេះគួរតែត្រូវបានធ្វើការដោយប្រុងប្រយ័ត្នចេញ។

ប្រធានបទស្មុគស្មាញ

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសមានការសាងសង់មួយផ្សេងទៀត, ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការបន្ថែមស្មុគស្មាញ - ប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញ។ បាតុភូតសំយោគគឺស្មុគស្មាញនៃប្រធានបទដែលបានសម្តែងដោយនាមឬ pronoun និងជានិមិត្ដរូប។

• បុរសចំណាស់នេះមានបំណងឈឺធ្ងន់។ - ពួកគេនិយាយថាបុរសចំណាស់នេះឈឺធ្ងន់ណាស់។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីឧទាហរណ៍នាមត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងអមតៈដោយតំណបន្ថែមមួយនៅក្នុង សំណុំបែបបទនៃកិរិយាសព្ទមួយ នៅក្នុងសំលេងអកម្ម។ ផ្នែកនៃវាក្យសម្ព័ន្ធនេះអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដូចនេះ:

• ត្រូវបានសន្មត់ថា - សន្មត់ថា;
• ត្រូវបានឮទៅ - ឮថា;
• ត្រូវជឿថា - ជឿថា
• ត្រូវបានគេដឹងថា - វាត្រូវបានគេស្គាល់ថា;
• ត្រូវបានប្រកាសដើម្បីប្រកាសថា
• ត្រូវបានរំពឹងទុក - រំពឹងថា។

ចំណាំ : កិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរដោយយោងទៅតាមប្រភេទពេលវេលានៃការកាត់ទោសនិងចំនួននាម។

ឧទាហរណ៏:

• គាត់ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នករាំដ៏ល្បីលើពិភពលោក។ - វាត្រូវបានគេស្គាល់ថាគាត់គឺជាអ្នករាំដ៏ល្បីល្បាញទូទាំងពិភពលោក។
• Ann ត្រូវបានគេជឿថានឹងប្រឡងជាប់ជាភាសាអង់គ្លេស។ - វាត្រូវបានគេជឿថាអាណានឹងប្រឡងជាប់ជាភាសាអង់គ្លេស។
• ប្រធានាធិបតីត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនយោបាយ។ ពួកគេរំពឹងថាប្រធានាធិបតីនឹងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរខ្លះនៅក្នុងនយោបាយ។
• Apocalypses ត្រូវបានបញ្ជូនទៅប្រតិទិនម៉ាយ៉ា។ - សន្មតថាចុងបញ្ចប់នៃពិភពលោកនឹងមកដល់ក្នុងឆ្នាំ 2012 ស្របតាមប្រតិទិនម៉ាយ៉ាន។
• ម៉ារីត្រូវបានគេឮដើម្បីរៀបការ។ "យើងបានលឺថាម៉ារីរៀបការហើយ" ។

ទម្រង់ស្មុគ្រស្មាញនិងពេលវេលា

ស្មុគស្មាញស្មុគស្មាញអាចប្រើទម្រង់ណាមួយដែលគ្មានកំណត់រួមទាំងសំលេងសកម្មឬអន្តោប្រវេសន៍ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះឬទម្រង់បែបបទយូរអង្វែង។

• សត្វឆ្កែនេះត្រូវបានគេនិយាយថាត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងព្រៃ។ - ពួកគេនិយាយថាពួកគេបានរកឃើញសត្វឆ្កែនៅក្នុងព្រៃ។
• ពួកគេបានប្រកាសថាបុរសទាំងនោះបានឈ្នះការប្រកួតកីឡា។
• នាងត្រូវបានគេសន្មត់ថាបានចាកចេញពីប្រទេស។ - វាត្រូវបានសន្មតថានាងបានចាកចេញពីប្រទេស។
• សៀវភៅនេះត្រូវបានគេដឹងថាត្រូវបានបោះពុម្ពជាច្រើនដង។ - វាត្រូវបានគេដឹងថាសៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញជាច្រើនដង។

ប្រធានបទដែលស្មុគស្មាញនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃវត្ថុបញ្ចាំសកម្ម

ក្រៅពីសំណង់ខាងលើដែលប្រើក្នុងសំលេងអវិជ្ជមានប្រធានបទស្មុគស្មាញអាចត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទដើម្បីហាក់ដូចជាលេចឡើងដើម្បីកើតឡើងក្នុងទម្រង់ជាសំឡេងសកម្ម:

• បុរសនេះហាក់ដូចជាអ្នកលួច។ «បុរសនេះមើលទៅដូចជាចោរប្លន់»។
• អាអានហាក់ដូចជាមិនដឹងអ្វីទាំងអស់។ - វាហាក់ដូចជាម៉ារីមិនយល់អ្វីទាំងអស់។
• តើគាត់បានជួបអ្នកដែរឬទេ? "តើគាត់ធ្លាប់បានជួបអ្នកពីមុនទេ?"
• ស្ត្រីដែលមានរូបរាងសង្ហារនេះហាក់ដូចជាអាចនិយាយគ្នាបាន។ - វាបានប្រែក្លាយថាស្ត្រីក្លែងក្លាយនេះគឺសេវនៈណាស់។
• ចនហាក់ដូចជាបានចាកចេញទៅមូសស្កូនៅមួយថ្ងៃមុន។ - វាបានប្រែក្លាយថាចនបានទៅទីក្រុងម៉ូស្គូកាលពីម្សិលមិញ។
• ការធ្វើតេស្តនេះបានក្លាយទៅជាការពិបាកសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗនៅក្នុងក្រុមរបស់ខ្ញុំ។ - វាបានប្រែក្លាយថាការគ្រប់គ្រងគឺពិបាកសម្រាប់ក្រុមរបស់ខ្ញុំ។

ដើម្បីយល់យ៉ាងពេញលេញអំពីច្បាប់នៃការប្រើប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញវាចាំបាច់ក្នុងការអានសំណង់ដើម្បីប្រាកដថានិងទំនងជា។

• ប៉ាប្រាកដជាជួសជុលម៉ូតូ។ "ឪពុកនឹងជួសជុលកង់។ "
• Ann ទំនងជាខកខានរថភ្លើង។ "Anya ប្រហែលជានឹករថភ្លើង" ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញ

ដូចក្នុងករណីវត្ថុស្មុគស្មាញដែរលំហាត់សម្រាប់អនុវត្តវិជ្ជាជីវៈមិនពិតត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមលំដាប់ពីការហ្វឹកហាត់ទៅជាផលិតភាព (ឧទាហរណ៍ការបកប្រែ) ។

1. បកប្រែពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី:
   
   កុំព្យាយាមជជែកតវ៉ាជាមួយគាត់: គាត់គិតថានឹងដឹងអ្វីៗទាំងអស់។
   សៀវភៅនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រូវបានបាត់បង់។ ជាសំណាងល្អខ្ញុំបានរកឃើញវា។
   កុំរិះគន់រូបរាងរបស់ខ្ញុំ! ខ្ញុំត្រូវបានគេជឿថាក្លាយជាគំរូមួយ!
   
   
2. រៀបចំការកាត់ទោសហើយដាក់វាទៅតាមលំដាប់លំដោយត្រឹមត្រូវ។
   
   ក្មេងស្រីបានឈ្នះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាគឺនៅក្នុងការប្រកួតប្រជែង។
   សូមប្រាកដថាឪពុកជួសជុលគឺជាកង់។
   អ្នក, តើ, គាត់, កើតឡើង, ជួប?
   
   
3. បកប្រែពីភាសារុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស (បកប្រែពីភាសារុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស) ។
   
   វាហាក់ដូចជាម៉ារីមានសេចក្តីស្រឡាញ់។
   វាបានដឹងថា Bart បានបាត់ខ្លួនកាលពីយប់មិញ។
   ម៉ាក់ប្រាកដថានឹងជួយអ្នកជាមួយមេរៀន។
   ពួកគេរំពឹងថាទារកនឹងកើតមកក្នុងរដូវរងារ។
   គាត់ពឹងផ្អែកលើអ្វីដែលខ្ញុំនឹងទទួលស្គាល់។
   អ្នកមានស្ទីលស្ទីលសក់។ អ្នកត្រូវការកាត់សក់។

វត្ថុស្មុគស្មាញ - លក្ខណៈពិសេសមួយនៃការនិយាយសាមញ្ញ

ចាប់ផ្តើមរៀនភាសាសម្រាប់ការប្រើប្រាស់របស់ខ្លួនសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងជារៀងរាល់ថ្ងៃមនុស្សជាច្រើនជឿថាចំណេះដឹងនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវេយ្យាករណ៍គឺគ្មានប្រយោជន៍ទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែការកាន់កាប់របស់អង្គភាពវចនានុក្រមគឺមិនទាន់មានសមត្ថភាពនិយាយ។ ផ្ទុយទៅវិញបុគ្គលបែបនេះធ្វើមុខងារនៃ "ការដើរវាក្យសព្ទ" នៅពេលដ៏ត្រឹមត្រូវដែលស្វែងរកការបកប្រែរបស់ lexeme ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាភាសាអង់គ្លេសគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគំនិតរបស់អ្នកជាមួយគ្នានិងបង្ហាញវាជាភាសាបរទេស។ ហើយគ្រាន់តែវេយ្យាករណ៍គឺជាតំណដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវនិងឡូជីខលគំនិតរបស់អ្នក។ នេះអនុវត្តចំពោះលេខយោងតូចៗនិងប្រព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ទាំងមូល។ ក្នុងករណីនេះតម្រូវការដើម្បីសិក្សាពីបាតុភូតបែបនេះជាការបំពេញបន្ថែមនិងប្រធានបទស្មុគស្មាញបង្ហាញថាខ្លួនវាផ្ទាល់។ ទំរង់បែបវេយ្យករណ៍ទាំងនេះត្រូវបានប្រើទាំងនៅក្នុងកាសែតកាសែតក្នុងការសរសេរអក្សរសាស្ត្រនិងនៅក្នុងសុន្ទរកថាសាមញ្ញ។ ជាពិសេសវាអនុវត្តចំពោះការប្រើប្រាស់វត្ថុស្មុគ្រស្មាញជាភាសាអង់គ្លេស។ ភាពប្រហាក់ប្រហែលនិងភាពខ្លីនៃទម្រង់របស់វាធ្វើឱ្យវាអាចបង្ហាញការគិតយ៉ាងច្បាស់បំផុតនិងច្បាស់លាស់សម្រាប់អ្នកទទួល (អ្នកដែលស្តាប់អ្នកនិយាយ) ។ វត្ថុស្មុគស្មាញត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងបរទេសខ្សែភាពយន្តកម្មវិធីជាដើម។

ប្រធានបទស្មុគស្មាញនិងសម្លេងអកម្មគឺជាបាតុភូតមួយនិងដូចគ្នា។

អ្នកដែលមិនសូវស្គាល់ភាសាវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសអាចយល់ពីភាពស្រដៀងគ្នានៃគំរូទាំងពីរនេះ។ ជាការពិតណាស់សម្រាប់ការបង្កើតសំណុំបែបបទនៃប្រធានបទស្មុគស្មាញមួយចំនេះដឹងដ៏ល្អនៃក្បួនដោះស្រាយនៃការបង្កើតបំណុលគឺចាំបាច់។ សម្លេងអកម្មគឺជាបាតុភូតវេយ្យាករណ៍តាមរយៈមធ្យោបាយដែលឥទ្ធិពលលើប្រធានបទក្នុងប្រយោគត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញឧទាហរណ៍:

• ផ្ទះនេះត្រូវបានគេបណ្តេញ។ ផ្ទះនេះគឺស្ថិតនៅក្នុងភ្លើង។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីការកាត់ទោសនេះលំនៅដ្ឋានត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងភ្លើង។ នេះគឺជាសំលេងអកម្ម។ នៅក្នុងបាតុភូតនេះវេយ្យាករណ៍ដែលជាប្រធានបទអាចធ្វើសកម្មភាពនិងធ្វើឱ្យមាននាមកិរិយាមានន័យដូច:

• ក្មេងស្រីត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្ម។ - យើងបានដាក់ទណ្ឌកម្មក្មេងស្រី។

សំណុំបែបបទនៃការប្តេជ្ញាចិត្តអកម្មស្របពេលជាមួយ "ស៊ុម" នៃប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញ:

• ក្មេងស្រីត្រូវបានគេនិយាយថានឹងចាកចេញពីប្រទេស។ - ពួកគេនិយាយថាក្មេងស្រីនេះបានចាកចេញពីប្រទេស។

ប្រយ័ត្ន ! ការប្តេជ្ញាចិត្តអសកម្មនិងប្រធានបទស្មុគស្មាញតែមួយគត់នៅក្នុងសំណុំបែបបទខាងក្រៅ! ការបកប្រែនៃការរចនាទាំងនេះនឹងខុសគ្នា!

ចុះហេតុអ្វីការប្រៀបធៀបនេះចាំបាច់? នេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញដើម្បីរៀនយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសុន្ទរកថា។ ដោយដឹងពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបង្កើតបំណុលអ្នកអាចបង្កើតទម្រង់នៃប្រធានបទស្មុគស្មាញក្នុងការនិយាយមាត់ដោយមិនចាំបាច់ប្រើប៊ិចនិងក្រដាស។

ដូច្នេះប្រធានបទស្មុគ្រស្មាញ, វត្ថុស្មុគស្មាញ - ទាំងនេះគឺជាបាតុភូតភាសាដែលមិនមានជាប់ទាក់ទងគ្នានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ វាហាក់ដូចជាមានភាពខុសប្លែកគ្នាជាច្រើននិងការរចនាពីខាងក្រៅដែលធ្វើឱ្យមានភាពស្មុគស្មាញដល់ដំណើរការនៃការគ្រប់គ្រងច្បាប់។ តាមការពិតមិនមានអ្វីស្មុគស្មាញទេ។ អ្វីដែលសំខាន់នោះគឺត្រូវធ្វើការជំនាញសំខាន់ៗដោយធ្វើលំហាត់ហ្វឹកហ្វឺនហើយបន្ទាប់មកបន្តប្រើប្រាស់ដោយផ្ទាល់នូវអគារទាំងនេះនៅក្នុងសុន្ទរកថា។