ដោយខ្លួនឯងការដាំដុះ-, ចិត្តវិទ្យា
លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹងញែកសង្គម
លក្ខណៈពិសេស នៃការយល់ដឹងក្នុងសង្គម ដែលអាចពន្យល់ពីរបៀបដែលយើងរាល់គ្នាដំណើរការថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ frenzied លំហូរនៃព។ បុរសម្នាក់នេះ - សត្វនិងសង្គមត្រូវបានបង្ខំឱ្យស្នាក់ជានិច្ចនៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតតាមរយៈការវាយើងចូលមកស្គាល់បរិស្ថានសង្គមនិងពិភពលោកនៅជុំវិញយើង។ ចិត្តវិទ្យានៃសង្គម យល់ដឹងរៀបរាប់អំពីរបៀបបុគ្គលនិងពិនិត្យនេះអាចយល់ឃើញថា, បកស្រាយនិង reproduce ពនេះដំណើរការវាដោយប្រើទិដ្ឋភាពសង្គមនៃការគិតរបស់គាត់។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបញ្ហានៃចំនេះដឹងដល់កាលបរិច្ឆេទដែលបានផ្តោតទៅលើការសិក្សាលម្អិតនៃលក្ខណៈលម្អិតនៃដំណើរការនៃការយល់ឃើញនិងការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរដូចជា:
- របៀបដែលមនុស្សម្នាក់បង្កើតបានជាការសន្និដ្ឋានរបស់គាត់ពីពទទួលអំពីបរិស្ថាននោះ?
- តើហេតុអ្វីបានជាយើងយកចិត្តទុកដាក់ដល់សកម្មភាពជាក់លាក់នៃបុគ្គលខ្លះ, ខណៈពេលដែលមិនអើពើនឹងអ្នកដទៃ?
- អ្វីដែលត្រូវបានសម្តែងការយល់ដឹងក្នុងសង្គមពិសេស, ដែលត្រូវបានគោលបំណងស្វែងរក, ការយល់ឃើញនិងកូដនៃព?
- តើធ្វើដូចម្តេចដំណើរការនៃការទទួលចំណេះដឹងអំពីបុគ្គលដែលនៅជុំវិញនោះជាអ្វី?
- តើអ្វីទៅជាឧបករណ៍ដែលប្រើមនុស្សដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងសង្គម?
- តើមនុស្សបានគ្រប់គ្រងដើម្បីកកកុញធំមួយ ចំនួននៃព អំពីព្រឹត្តិការណ៍នានានិងមនុស្សផ្សេងទៀត?
នៅក្នុងការវិភាគនៃ លក្ខណៈពិសេសផ្លូវចិត្ត នៃការយល់ដឹងក្នុងសង្គម, អ្នកស្រាវជ្រាវបានផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេលើការពិតដែលថានៅទីនោះគឺជាយន្តការសំខាន់មួយនៃចំណេះដឹង - ប្រភេទនេះ។ វាត្រូវបាននាងដែលបាននាំមកនូវស្ថិរភាពវិន័យនិងការញៀននឹងប្រភពផ្សព្វផ្សាយនៃពក្នុងក្របខ័ណ្ឌជាក់លាក់មួយ។
យល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃចិត្តសាស្ត្រសង្គមមិនអាចទៅរួចទេប្រសិនបើមិនបានកំណត់ដោយឡែកពីគ្នាដូចប្រភេទមួយដែលជាវត្ថុនៃចំណេះដឹងមួយ។ វាតំណាងឱ្យអ្វីមួយដែលត្រូវបានដឹកនាំ សកម្មភាពខួរក្បាល របស់បុរសម្នាក់: វត្ថុមួយ, ដំណើរការឬបាតុភូតនោះគឺ - វាអាចជាអ្វីពីបរិស្ថានដែលនៅជុំវិញយើង។ វាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់ថាវាគឺជាការសិក្សានៃវត្ថុដែលនៅជុំវិញនេះហើយប្រែចិត្តសាស្ត្រសង្គមទាំងមូល។
អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តលោក George ។ Bruner បានគូសបញ្ជាក់នៅក្នុងបរិបទនេះ, បញ្ហានៃចំណេះដឹងដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការយល់ឃើញរបស់មនុស្សផ្សេងទៀតនិងបានហៅវាថា ការយល់ឃើញសង្គម។ គំនិតនេះត្រូវបានកំណត់ដោយការយល់ឃើញជាបុគ្គលរួមនិងប្រព័ន្ធរបស់អ្វីផ្សេងទៀតដែលរស់នៅពោលគឺ: មនុស្ស, ក្រុមនិងសហគមន៍សង្គមនានា។ នៅលើដៃមួយ, សំណួរកើតឡើង: អ្វីដែលអាចមានចំណេះដឹងប្រធានបទផ្សេងគ្នារបស់បុគ្គលនិងប្រធានបទនេះ? នៅក្នុងការពិតវាមានលក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹងក្នុងសង្គមនៃរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ទាក់ទងនឹងឥរិយាបថនៃប្រភេទរបស់ខ្លួន, និងដំណើរការនៃពិភពលោកសម្ភារៈនេះ។ ឧទាហរណ៍, នរណាម្នាក់ដែលយល់ឃើញថាមិនអាចជាអកម្មឬព្រងើយកណ្តើយទាក់ទងទៅនឹងអ្នកដែលសិក្សាវា។ វត្ថុនឹងតែងតែព្យាយាមនាំយកមកនូវអារម្មណ៍ជាវិជ្ជមាននិងវិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះនិងវត្ថុឬបាតុភូតធម្មជាតិគ្រាន់តែរាងកាយមិនអាចធ្វើវា, វាមិនមែនជាអង្គភាពរស់នៅជាមួយ។
ប្រសិនបើមានការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៀតនៅក្នុងវិធីនេះ, វាបានក្លាយជាការពិតណាស់ដែលថាលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួនតម្រូវឱ្យមានការសិក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃផលប៉ះពាល់លើលទ្ធផលចុងបញ្ចប់នៃចំនេះដឹង:
- លក្ខណៈពិសេសនៃវត្ថុនិងប្រធានបទនៃការយល់ដឹង!
- អាយុ, ភេទ, ជាក់លាក់ដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៃលក្ខណៈសង្គម;
- intergroup និងការយល់ឃើញរវាងបុគ្គលយន្តការ;
- លំនាំនៃការយល់ឃើញនិងការយល់ដឹង!
- តម្លៃនៃចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូង។
លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹងក្នុងសង្គមអាចជួយយើងឱ្យយល់ហេតុអ្វីបានជាយើងយកចិត្តទុកដាក់ទៅ, ឧទាហរណ៍, ឥរិយាបទរបស់មិត្តភក្តិល្អបំផុតរបស់គាត់នោះទេប៉ុន្តែយើងមិនខ្វល់ពីអ្វីដែលជាប្រភេទនៃអារម្មណ៍នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះប្រទេសជិតខាងគឺនៅក្នុងពេលព្រឹក។ ចិត្តវិទ្យា - វិទ្យាសាស្រ្តនេះគឺល្អផងណាស់, ប៉ុន្តែទោះបីជានាងមិនអាចផ្តល់ចម្លើយទៅនឹងសំណួរទាំងអស់ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងស្មារតីនិងចំណេះដឹងរបស់យើង, វាគឺគ្រាន់តែអាចជួយនិងលើកវាំងនននិងអាថិ៍កំបាំងទាំងអស់របស់មនុស្សគឺពិតជាមានសមត្ថភាពក្នុងការទាយឯករាជ្យ។
Similar articles
Trending Now