ពិភពលោកជុំវិញយើងគឺអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញយើង។

អត្ថបទនេះបង្ហាញពីសម្ភារៈសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3 ដែលនៅជុំវិញពិភពលោកដែលត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងទម្រង់គំរូនៃប្រព័ន្ធអេកូ។ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគំនិតនៃសង្គមនៃមនុស្សរចនាសម្ព័ន្ធនិងសារៈសំខាន់នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។ នៅលើឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមានដំណើរការនៃការពន្យល់ពិភពលោកជុំវិញយើង។ នេះគឺជាភារកិច្ចចម្បងនៃសម្ភារៈនេះ។

សញ្ញាណនៃប្រព័ន្ធអេកូ

ដើម្បីឱ្យសិស្សថ្នាក់ទី 3 យល់កាន់តែច្បាស់ពីអ្វីដែលភពផែនដីនេះគឺវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបង្ហាញឱ្យឃើញរូបរាងនៃពិភពលោក។ ភពរបស់យើងមានសែលខាងក្រៅដែលគេហៅថាបរិយាកាស។ គ្រប់ភាវៈរស់នៅលើផែនដីដកដង្ហើមខ្យល់អាកាស។ បរិយាកាសការពារភពផែនដីពីការឡើងកំដៅពីកាំរស្មីសកល។

ផែនដីមានសែលទឹក - វាជាទឹកហូរ។ ទឹកហូរត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយទឹកក្រោមទឹកទន្លេស្ទឹងសមុទ្រមហាសមុទ្រនៃពិភពលោក។

lithosphere បង្កើតជាសំបករឹងនៃផែនដី។ ដីធ្លីភ្នំនិងផែនដីត្រូវបានគេសំដៅទៅឋានព្រះចន្ទ។

គ្រប់ភាវៈរស់ទាំងអស់ដែលរស់នៅលើផែនដីរស់នៅក្នុងជីវវិទ្យា។ ជីវចម្រុះគឺនៅលើព្រំនៃដែនទាំងបីផ្សេងទៀត។

គ្រប់ភាវៈរស់ទាំងអស់នៅលើផែនដីរស់នៅក្នុងបរិយាកាសខ្យល់ទឹកនិងដីគោក។ ដើម្បីឱ្យឈាមរត់របស់សារធាតុនៅក្នុងធម្មជាតិមិនត្រូវឈប់អ្វីៗទាំងអស់ភាវៈរស់ដែលមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានគ្នា។ គ្រប់សារពាង្គកាយទាំងអស់តាមមុខងារ (ឬនៅតែអាចប្រៀបធៀបមុខងាររបស់សារពាង្គកាយដែលមានវិជ្ជាជីវៈ) ត្រូវបានបែងចែកទៅជាអ្នកផលិតអ្នកប្រើប្រាស់និងអ្នកបំផ្លាញ។ អ្នកផលិតគឺជារុក្ខជាតិនិងដើមឈើអ្នកប្រើជាមូលដ្ឋានសត្វទាំងអស់ប៉ុន្តែបាក់តេរីផ្សិតនិងពពួក Worm ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបំផ្លិចបំផ្លាញ។ អ្នកផលិតអ្នកប្រើប្រាស់និងអ្នកពិឃាតមិនអាចរស់នៅលើផែនដីដោយមិនមានខ្យល់ទឹកដីនិងថ្ម។ ដូចនេះធាតុផ្សំដែលបានរាយខាងលើទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមធំ ៗ គឺការរស់នៅនិងធម្មជាតិ។ ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់អាចស្រមៃមើលពិភពលោកជុំវិញ - នេះគឺជាការរស់នៅនិងធម្មជាតិដែលគ្មានជីវិត។

គំនិតនៃសង្គម។ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3 ដើម្បីកំណត់និយមន័យនៃសង្គមមួយគួរលើកឡើងថាជាគ្រួសាររបស់គាត់ផ្ទាល់ដែលភាគច្រើន (មានសមាជិកភាគច្រើន) មានឪពុកម្តាយជីដូនជីតាបងប្រុសនិងបងប្អូនស្រី។ ក្រុមគ្រួសារ (មនុស្សមួយក្រុម) គឺជាអង្គភាពបឋមសិក្សាឬមូលដ្ឋាននៃសង្គម។ សមាជិកទាំងអស់នៃសង្គមទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះសង្គមក៏ជាពិភពជុំវិញផងដែរ។ សង្គមទាំងមូលពឹងផ្អែកលើធាតុ 4 ។ សមាសភាគទាំងនេះគឺសភា, មន្ទីរពេទ្យ, ព្រះវិហារ, ពន្ធនាគារ។ ពិភពជុំវិញគឺជារចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសម័យបុរាណហើយគ្រឹះរបស់វាត្រូវបានរក្សាទុករហូតមកដល់សព្វថ្ងៃ។

គំនិតនៃសេដ្ឋកិច្ច

សូមឱ្យយើងបែងចែកនូវអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតមនុស្ស។ អ្វីៗទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថាតម្រូវការ។ តើយើងអាចទាក់ទងអ្វីទៅនឹងសេចក្តីត្រូវការរបស់មនុស្ស? នេះជាតំរូវការម្ហូបអាហារសម្រាកសម្លៀកបំពាក់ការងារសុខភាពការដឹកជញ្ជូននិងសន្តិសុខ។ បញ្ជីនេះអាចបន្តបានយូរ។ សេចក្ដីត្រូវការរបស់មនុស្សគឺខុសគ្នាតាមគោលបំណងនិងអត្ថន័យ។

តម្រូវការអាចជាការយល់ដឹង (ល្ខោនសៀវភៅទូរទស្សន៍) ជីវសាស្ត្រ (ភាពអត់ឃ្លានការដេក) សម្ភារៈ (ផ្ទះល្វែងកុំព្យូរទ័ររថយន្តឌាច) ។ ភាគច្រើនផ្តល់ឱ្យយើងនូវធម្មជាតិ - វាជាកំដៅព្រះអាទិត្យ, ខ្យល់, ទឹក, ការប្រមូលផលនៃដី។ ហើយការស្រឡាញ់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិត្តភាព - នេះជាអ្វីដែលយើងទទួលបានទំនាក់ទំនងជាមួយគ្នា។ និងទំនិញសម្ភារៈទាំងអស់ - នេះគឺជាអ្វីមួយដែលមិនអាចមាននៅក្នុងធម្មជាតិ (នៅផ្ទះរថយន្តសម្លៀកបំពាក់) ផ្តល់ឱ្យយើងនូវសេដ្ឋកិច្ច។ នៅក្នុងការបកប្រែពីភាសាក្រិច - "ការរក្សាផ្ទះ" ។ នៅក្នុងការពន្យល់ដ៏សាមញ្ញនេះសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3 ពិភពលោកដែលនៅជុំវិញយើងនឹងមើលទៅសាមញ្ញហើយអាចយល់បាន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

សរុបមកខ្ញុំសូមនិយាយថាទោះបីជាមានទំហំនិងភាពស្មុគស្មាញយ៉ាងណាក៏ដោយជុំវិញពិភពលោកគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលមានភាពផុយស្រួយហើយពេញចិត្តបំផុតហើយសំខាន់បំផុតគឺការការពារវាសម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយគឺជាកិច្ចការចម្បងរបស់មនុស្សពេញវ័យនៅចំពោះមុខកុមារ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដំណាលគ្នានៅដំណាក់កាលនៃការអប់រំយុវជនជំនាន់ក្រោយត្រូវការបង្កើតនូវប្រព័ន្ធតម្លៃសមស្រប។