គូបនៃ Coax - ល្បែងសាកល្បងនិងល្បែងប្រជាប្រិយ

គូបនៃ Coax - បច្ចេកទេសដែលមានគោលបំណងដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណសមត្ថភាពរបស់ប្រធានបទក្នុងការរចនានិងបង្កើតទាំងមូលនៃផ្នែកនីមួយៗ។ នេះត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការតំរង់ទិសនៃការវិភាគនៃតួលេខដោយប្រើគំនូរក៏ដូចជាការសាងសង់ជាបន្តបន្ទាប់របស់វាពីផ្នែកដែលមាន (គូប) ។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលធ្វើការជាមួយកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ។

របៀបដែលការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង

នៅឆ្នាំ 1927 អ្នកចិត្ដវិជ្ជាជនជាតិអាមេរិកឈ្មោះកូ។ ខូសបានស្នើឱ្យមានការធ្វើតេស្តមួយ។ ការអភិវឌ្ឍន៍នេះត្រូវបានអនុម័តដោយអ្នកឯកទេសចិត្តសាស្ត្រជាច្រើន។ គូបនៃ Coos គឺមានពណ៌ភ្លឺរលោងដែលធានាថាពួកគេអាចកត់សម្គាល់បានល្អក្នុងចំណោមប្រធានបទ។ អាណាឡូកចំពោះការសាកល្បងនេះមិនមានទេដូច្នេះវាអាចជានិមិត្តរូបនៃការវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្តនៃបញ្ញា។

ពីប្រធានបទនេះត្រូវបានគេតម្រូវឱ្យបង្ហាញគុណភាពនៃការយល់ដឹងដូចជាជំនាញម៉ូតូ, ការសំរបសំរួលរូបរាង - ម៉ូតូសមត្ថភាពសមត្ថភាពគំនិតនិងគំនិតអំពីអវកាស។ លក្ខណៈភារកិច្ចគឺស្មុគស្មាញ។ ជាលទ្ធផលគូប Coosa ជួយដើម្បីវាយតម្លៃដំណើរការផ្លូវចិត្តនៃប្រធានបទនេះ។ អ្នកពិនិត្យនេះទទួលបានការបង្ហាញពីលក្ខណៈសំខាន់នៃគំនិតគិតគូរដែលមានប្រសិទ្ធិភាព។

តើអ្វីទៅជាសំណុំ

ឈុតនេះមាន 16 គូបដែលរូបរាងរបស់វាត្រូវបានផ្តល់ដោយបច្ចេកទេស។ នោះគឺតួលេខមានផ្នែកដែលលាបពណ៌។

1. ខៀវ។
2. លឿង។
3. ស។
4. ក្រហម។
5. លឿង - ខៀវ។
6. ពណ៌សក្រហម។

ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងសំណុំមានគំនូរ 18 ដែលភាពស្មុគស្មាញដែលកើនឡើងបន្តិចម្តង ៗ ។ ដើម្បីអនុវត្តគំនូរទាំងនេះមិនចាំបាច់មានគូប Coos ទាំងអស់ដែលអាចរកបានទេ។ ការពិពណ៌នាអំពីវិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសៀវភៅដៃដែលមាននៅក្នុងឧបករណ៍ផងដែរ។ វាពិពណ៌នាពីនីតិវិធីសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត, លទ្ធផលឌិកូដ, តារាងបទដ្ឋាន។ វាត្រូវបានបង្ហាញផងដែរថាតួលេខ 4 ឬ 9 ត្រូវបានទាមទារដើម្បីបំពេញភារកិច្ចមួយចំនួន។

តើការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើដោយរបៀបណា?

គូបនៃ Coos - បច្ចេកទេសដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើការជាមួយកុមារចាប់ពី 4 ឆ្នាំឡើងទៅ។ នេះកំណត់ គោលបំណងនៃការសិក្សា។ បនា្ទាប់ពីបច្ចាកវិទ្យបច្ចាកទាសអាចប្រើបាជាពិសធានការបង្រៀន វាក៏អាចត្រូវបានប្រើជាសម្ភារៈដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស៊ើបអង្កេត កម្រិតនៃការអះអាង។

កុមារទទួលបានគូបនៃ Coos ក៏ដូចជាគំនូរដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអ្នកឯកទេស។ បន្ទាប់ពីនេះវាចាំបាច់ក្នុងការចងក្រងពីគូបតួរលេខដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព។ ចាប់ផ្តើមការងារដោយប្រើគំនូរសាមញ្ញបំផុត។

វិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានប្រើក្នុងការស្រាវជ្រាវ:

1. អ្នកអាចធ្វើការបណ្ដុះបណ្ដាលរោគវិនិច្ឆ័យ។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះអ្នកត្រូវប្រើគំនូរនិងគន្លឹះដើម្បីឱ្យពួកគេ។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនគួរបង្ហាញព័ត៌មានបន្ថែមពីកុមារជាងការអនុញ្ញាតិនៅក្នុងការពិសោធន៍នោះទេ។
2. ការធ្វើឡើងវិញនៃភារកិច្ចគឺអនុញ្ញាតទាំងស្រុង។ ឧទាហរណ៍ការបណ្តុះបណ្តាលពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តឯករាជ្យនៃភារកិច្ចដោយកូនក្នុងគំនូរស្រដៀងគ្នា។
3. វិធីសាស្រ្តដ៏ល្អបំផុតគឺត្រូវអនុវត្តគំនូរដោយមិនប្រើគំរូ។ ចំពោះបញ្ហានេះកូនគួរដាក់រូបភាព។

ការធ្វើតេស្តត្រូវបានអនុវត្តក្នុងរយៈពេល 15-20 នាទី។

នៅក្នុងករណីអ្វីដែលត្រូវបានប្រើវិធីសាស្រ្ត

ដោយមានជំនួយពីបច្ចេកទេសនេះវាក្លាយទៅជាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់កុមារទាក់ទងនឹងការគិតនិងការសំយោគវិភាគ។ វាប្រើសម្ភារៈដែលត្រូវការសកម្មភាពស្ថាបនាដោយគ្មានការចូលរួមពីការនិយាយ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ចំពោះករណីទាំងនោះនៅពេលកុមារមានបញ្ហាច្បាស់លាស់ជាមួយការនិយាយ។ គាត់មិនស្តាប់ឬយល់អ្វីដែលពួកគេនិយាយទេ។ ដូចគ្នានេះផងដែរមានករណីជាច្រើនដែលកុមារប្រឈមមុខនឹងហេតុផលមួយចំនួនដោយមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សពេញវ័យ។

ដោយប្រើបច្ចេកទេសវាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅពេលខួរក្បាលត្រូវបានបំផ្លាញ។ នេះអាចជារបួសក្បាល, ដុំសាច់, ក៏ដូចជាការខូចខាតដល់សរសៃខួរក្បាល។

នៅពេលធ្វើការជាមួយមនុស្សពេញវ័យគូប Coosa ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតគំនិតនៃភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ។ នេះត្រូវបានអនុវត្តទៅវិសាលភាពនៃការផ្តោតអារម្មណ៍បច្ចេកទេសឬករណីដែលជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានទាមទារដើម្បីកំណត់មេដែលមានសក្តានុពលដែលមានដៃមាស។

ជាទូទៅបច្ចេកទេសត្រូវបានយល់ឃើញដោយកុមារដែលមានកម្រិតនៃភាពរីករាយ។ ពួកគេស្ម័គ្រចិត្ដយល់ព្រមអនុវត្ដការងារដោយព្រោះពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ មនុស្សពេញវ័យក៏ព្យាបាលការធ្វើតេស្តនេះផងដែរ។ គូបនៃ Coax - សម្ភារៈជំរុញសេដ្ឋកិច្ចមួយ, ដោយសារតែវាពិតជាបង្កឱ្យមានបំណងដើម្បីដោះស្រាយផ្ដុំរូបនេះ។ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថាវិធីសាស្រ្តនេះមានដំណើរការប្រកបដោយតម្លាភាព។ ដូចគ្នានេះផងដែរដោយមានជំនួយពីគូបវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកំណត់ប្រតិកម្មនៃការសាកល្បងដែលទទួលបានជោគជ័យនិងច្រាសមកវិញ។