ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន។ កម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋានគឺ

ការអប់រំជាមូលដ្ឋានគឺជាអប្បបរមា-បានធានាដោយរដ្ឋនៅក្នុងវិស័យនៃចំណេះដឹង។ អ្វីដែលភ្ជាប់មកទីនេះ? អ្វីដែលត្រូវបានត្រូវបានសិក្សាជាផ្នែកមួយនៃដំណាក់កាលនៃការរៀបចំការអប់រំនេះមានមនុស្សសម្រាប់ជីវិតនាពេលអនាគត?

ពទូទៅ

សង្គមសម័យទំនើបត្រូវបានអភិវឌ្ឍថាមវន្ត។ ហើយវាធ្វើឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ស្ថាប័នអប់រំតម្រូវការផ្សេងទៀតជាងពីរបីទសវត្សរ៍មុន។ ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់ដែលបានទទួលការ / ការអប់រំមធ្យមសិក្សាបឋមសិក្សានេះមិនគួរមានតែមួយការបម្រុងជ្រៅនៃចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអាចដើម្បីរុករកលំហូរពង្រីកយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃព។ មនុស្សសម័យទំនើបត្រូវបានគេបង្ខំឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរជានិច្ចលក្ខខណ្ឌ។ ដូច្នេះវាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការទទួលយកការសម្រេចចិត្តជាទៀងទាត់ការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួន។ ដើម្បីបង្កើនផលប៉ះពាល់នៃតម្រូវការដើម្បីអាចទស្សន៍ទាយ។ ហើយទាំងអស់នេះអាចធ្វើបានតែដោយមានចំណេះដឹងនិងជំនាញពេញលេញ។

មួយ digression តូច

ដើម្បីជៀសវាងការយល់ច្រឡំ, សូមយល់ជាមួយនឹងការអប់រំទូទៅ។ ជាសរុបវាមានបួនដំណាក់កាល:

1. ការអប់រំបុរេសាលា។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងបណ្តុះបណ្តានៅសាលាមត្តេយ្យនិងមជ្ឈមណ្ឌលឯកទេស។ ខាងក្រោមនេះជាកុមារត្រូវបានបង្រៀនដើម្បីរក្សាវត្ថុ (ឧ, ខ្មៅដៃនិងប៊ិច), គូររាងអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អនិងដូច្នេះនៅលើ។
2. ការអប់រំជាមូលដ្ឋាន។ ដោយនេះយើងមានន័យថាថ្នាក់សាលា 1-4 ។ ក្នុងករណីនេះការរៀបចំរបស់កុមារដើម្បីធានាថានៅក្នុងពេលអនាគតដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញដែលស្មុគ្រស្មាញកាន់តែច្រើន។ បង្រៀនការសរសេរ, រាប់, គូរ, រៀនច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃឥរិយាបថនៅក្នុងក្រុមនេះ។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត, គ្រឹះសម្រាប់ជំនាញការច្នៃប្រឌិតនិងសង្គម។
3. ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន។ វាគឺជាថ្នាក់សាលា 5-9 ។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះនិស្សិតទទួលបានពមូលដ្ឋានអំពីជាច្រើននៃធាតុផ្សេងគ្នាដែលមានការលំបាកណាស់ក្នុងការយល់បាន។ នៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមយើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះក្នុងអត្ថបទខាងក្រោមនេះ។
4. មានន័យថាការបង្កើតសរុប។ 10-11 ថ្នាក់សាលា។ នៅដំណាក់កាលនេះការពង្រឹងចំណេះដឹងទទួលបានមុននេះត្រូវបានសិក្សានិងតំបន់ថ្មី: ច្បាប់និងសេដ្ឋកិច្ច។

GEF ជាអ្វី?

ដើម្បីដោះស្រាយជាមួយប្រព័ន្ធនៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងដើម្បីជួយដល់ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន GEF ។ វាជាឯកសារនៅលើដែលមានគឺជាអង្គការនៃដំណើរការអប់រំ។ អាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចជាច្រើនកំពុងធ្វើការលើការកែលម្អ។ វាតំណាងឱ្យឈ្មោះថាជា "ស្តង់ដាអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ។ " វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបែបប្រពៃណីនៅពេលដែលមនុស្ស«ប្រដាប់អាវុធ«គ្រប់ទាំងចំណេះដឹងដែលអាចមានប្រយោជន៍នោះគឺមិនមែនជាពេញនិយមខ្លាំងណាស់។ ពិចារណាលើនិន្នាការនាពេលបច្ចុប្បន្នវាមិនអាចទៅរួចទេមិនមែនដើម្បីចំណាំការពិតដែលថាការផ្តល់សំខាន់បំផុតត្រូវបានចាត់ទុកថាជារបស់សង្គមមនុស្សនិងការបន្សាំដែលមានផលិតភាព។ នេះបាននាំឱ្យមានអ្វីដែលជាការផ្តោតសំខាន់ពេលនេះជាសិស្សបុគ្គលនៅលើមនុស្សនិងលក្ខណៈការគិតរបស់គាត់។ ការបង្កើតបរិមាណធំនេះបានដាក់ចេញនូវយន្តការនានាដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការផ្តួចផ្តើមគំនិតច្នៃប្រឌិត, ឯករាជ្យភាព, ការចល័ត។ ដូចគ្នានេះផងដែរយកចិត្តទុកគឺត្រូវបានបង់ទៅឱ្យឱកាសសម្រាប់ខ្លួនឯងការសម្រេចនិងកំណើនផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាឧទាហរណ៍ការអប់រំសាកលវិទ្យាល័យមួយដែលជាកន្លែងដែលប្រព័ន្ធនេះត្រូវបានអនុវត្តបើយោងតាមដែលភាគច្រើនបំផុតនៃការទាំងអស់ចំណេះដឹងមួយដែលមនុស្សម្នាក់គួរតែទទួលបានដោយខ្លួនឯងតាមរយៈសៀវភៅនិងប្រភពពផ្សេងទៀត។

ប្រសិទ្ធិភាព

ដូចដែលអាចត្រូវបានយល់ពីខាងលើ, ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន GEF ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់មិនមែននៅលើចំណេះដឹងដែលបានបញ្ចូចំនួននេះ។ នេះសំខាន់បំផុតក្នុងករណីនេះគឺមានគុណភាពរបស់ពួកគេ។ នោះគឺជាគោលដៅចម្បងគឺដើម្បីបង្រៀនមនុស្សម្នាក់ទៅធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងបរិស្ថានខុសគ្នានិងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានានា។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៃចំនេះដឹងមិនត្រូវបានបដិសេធ។ មេគឺជាលទ្ធភាពនៃការទទួលបានជោគជ័យរបស់ខ្លួននៅក្នុងកម្មវិធីការអនុវត្តន៍នេះ។

លក្ខណៈពិសេស

ជាលទ្ធផលនៃគ្រឿងអប់រំដែលបានប្រើចំណេះដឹងនិងជំនាញមួយ។ ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានជោគជ័យនៅក្នុងសង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះពនេះវាគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដូច្នេះលក្ខណៈពិសេសនេះគឺមានមនុស្សម្នាក់ដែលជួយអ្នករៀនជំនាញដែលនឹងជួយនៅក្នុងពេលអនាគតដើម្បីបង្កើតជំនាញ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំទូទៅ GEF ផ្សេងទៀតដូចជាការពសេចក្ដីយោងដែលអាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយឯកទេសនានានិងអក្សរសាស្រ្ត។ បង្រៀនមនុស្សម្នាក់ដូចដែលវាគឺដើម្បីអាចរកឃើញយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងត្រឹមត្រូវ។

តើមានអ្វីត្រូវបានសម្រេច?

ការអប់រំជាមូលដ្ឋាន GEF បានផ្តល់ជូន, វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់អំពីការបង្កើតបទពិសោធន៍ដែលនឹងជួយដោះស្រាយបញ្ហានានាដែលមានសារៈសំខាន់ដល់បុគ្គលនោះ។ ការបង្កើតដំណោះស្រាយបែបនេះត្រូវបានគេប្រើជាលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 2011 ។ វាមានបណ្តាញនៃស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធីនេះបានកើនឡើងកម្រិតនៃវិញ្ញាសាបុគ្គលមួយ។ ជាឧទាហរណ៍មួយ, សាលារៀនជាមួយនឹងរូបវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់, គណិតវិទ្យានិងដូច្នេះនៅលើ។ អ្នកមិនអាចមិនអើពើការពិតដែលថាវាមានភ្នាក់ងារមួយដែលមានជំនាញនិងសកម្មភាពក្រៅដែលមានលើសពីនេះទៀតសិស្សយល់បានផ្តល់ជូននូវទស្សនវិជ្ជាសេដ្ឋកិច្ចសិល្បៈដែលមើលឃើញនិងច្រើនទៀត។ ដូចគ្នានេះផងដែរដែលមានសាលារៀននៅក្រោមការជួយបង្ហាត់បង្ហាញរបស់បង្រៀនសាកលវិទ្យាល័យមាន។ នេះមានន័យថាការប្រើប្រាស់សម្ភារៈនិងបច្ចេកទេសជាមូលដ្ឋានហើយបុគ្គលិករបស់ពួកគេ។

ការអប់រំ

ជាធម្មតាវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្វីមួយដែលស្ម័គ្រចិត្ត។ ប៉ុន្តែច្បាប់នេះត្រូវបានអនុម័តថាមនុស្សគ្រប់រូបមានកាតព្វកិច្ចដើម្បីទទួលបានការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាននិងមូលដ្ឋាន។ បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័នអប់រំមួយដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងនិងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។ អាស្រ័យលើលទ្ធផលនិងបំណងមនុស្សជ្រើសយកការទទួលការអប់រំនៅលើឬចូលទៅក្នុងវិស័យជាក់ស្តែងនៃសកម្មភាព។ វិញ្ញាបនប័ត្រអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជ្រើសវិជ្ជាជីវៈនិងការចូលទៅសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈឬមហាវិទ្យាល័យឬដើម្បីបន្តទៅចូលរួមក្នុងសាលាបន្ថែមទៀត។ ការអប់រំជាមូលដ្ឋានមានគោលបំណងជួយដល់ការអភិវឌ្ឍនិងការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ បែបផែនជំនឿតម្រានេះរសជាតិសាភ័ណភ្ព, វប្បធម៍នៃការទំនាក់ទំនង, វិធីនៃជីវិត។ លើសពីនេះទៀតវាផ្តល់ឱ្យដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃភាសារបស់រដ្ឋ, មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្រ្ត, ជំនាញ, ការងាររាងកាយនិងផ្លូវចិត្តនិងការអភិវឌ្ឍសម្បទាការចាប់អារម្មណ៍និងសមត្ថភាពក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តដោយខ្លួនឯងសង្គម។

ការអនុវត្តន៍

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំជាមូលដ្ឋានអនុញ្ញាតឱ្យសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃមាតិកានៅក្នុងទំនាក់ទំនងទៅនឹងតម្រូវការនិង ផលប្រយោជន៍របស់ប្រជាជន។ ដូច្នេះវាអាចផ្តល់នូវការសិក្សានៅក្នុងជម្រៅបន្ថែមទៀតនៃប្រធានបទ។ ក្នុងករណីនេះយើងបានធ្វើការអប់រំនិយាយថាឯកទេស។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាបើទោះបីជាការពិតដែលថាការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាននិងជាមូលដ្ឋានគឺជាកាតព្វកិច្ចដែលមិនមែនទាំងអស់នៃជំហានទាំងនេះយកកន្លែង។ ជាការពិតណាស់មនុស្សបែបនៃការភាគរយមួយប៉ុន្តែគួរឱ្យសោកស្ដាយដែលពួកគេមាន។ ក្នុងករណីនេះការកំណត់តែមួយគត់ត្រូវបានផ្តល់ជូនទាក់ទងទៅនឹងបុគ្គលបែបនេះ - គឺមិនអាចទៅរួចនៃការទទួលបានកម្រិតខ្ពស់នៃការអប់រំ។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ហើយអ្នកដែលតម្រូវឱ្យមានលក្ខខណ្ឌពិសេសនៃចំណេះដឹង។ នៅក្នុងកន្លែងដំបូងដោយការយល់ដឹងរបស់កុមារពិការនិងអ្នកដែលត្រូវការការព្យាបាលរយៈពេលយូរនិងមិនអាចចូលរួមជាអង្គការអប់រំសម្រាប់ហេតុផលសុខភាពនេះ។ ក្នុងករណីនេះផ្ដល់នូវឱកាសដើម្បីរៀនផ្ទះឬចម្ងាយមួយ។

តើអ្វីទៅជាគោលដៅត្រូវបានដឹង?

កម្មវិធីនៃការអប់រំទូទៅ (GEF) មានគោលបំណងដើម្បីជួយមនុស្សម្នាក់ដើម្បីបង្កើតបានជាទិដ្ឋភាពរួមនៃពិភពលោកដែលត្រូវបានផ្អែកលើការទទួលបានចំណេះដឹងជំនាញនិងវិធីនៃការធ្វើការងារ។ គ្រប់ប្រភេទនៃសកម្មភាព (បុគ្គលឬរួម) ត្រូវបានផ្តល់ជូនផងដែរ។ បង្រៀនជំនួយមនុស្សរៀនអំពីពិភពលោកនិងខ្លួនឯងបានច្រើនបំផុត។ គោលបំណងមួយនៃកម្មវិធីនេះគឺដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សម្នាក់ទៅចំណុចដែលជាកន្លែងដែលមានដើម្បីធ្វើឱ្យជម្រើសការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអំពី។ ចំពោះគោលបំណងនេះជាយន្តការទូលំទូលាយដើម្បីលើកទឹកចិត្តនិងវិន័យមនុស្សម្នាក់ទៅបណ្តុះបណ្តានេះ។ និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវិធីនោះគឺជាការឆ្លើយតបទៅនឹងភាគច្រើនជំនាញសមត្ថភាពចំណាប់អារម្មណ៍និងតម្រូវការរបស់ប្រជាជន។ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនបានចេញវេជ្ជបញ្ជាអាសយដ្ឋានមិនត្រឹមតែដំណើរការអប់រំនោះទេប៉ុន្តែការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរនៃកុមារ។ ដូចគ្នានេះផងដែរត្រូវតែជួបប្រជុំគ្នាបានបញ្ចប់ការសិក្សាកម្រិតជាក់លាក់មួយនៃអក្ខរកម្ម។ ហើយនេះផងដែរត្រូវបានអនុវត្តទៅកាន់គណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្រ្តនិងតំបន់វប្បធម៍សង្គមនៃការហ្វឹកហាត់។

តើកម្មវិធីជាគំរូនៃការអប់រំទូទៅ?

សាលាគួរតែជួយរៀបចំសម្រាប់ជម្រើសដឹងនៃជីវិតនិងអាជីពរបស់គាត់។ ដោយសារតែអ្នកមិនអាចនិយាយថាសម្រាប់ប្រាកដថាអ្វីដែលនាពេលអនាគតនឹងជ្រើសរើសយកមនុស្សម្នាក់ដែលគាត់ត្រូវបានផ្តល់ក្របខណ្ឌមូលដ្ឋានសម្រាប់ការមួយចំនួនធំដោយស្មើភាពនៃធាតុ។ ពួកគេមួយចំនួនត្រូវបានគេមានគោលបំណងដើម្បីធ្វើឱ្យគាត់ការព្យាយាមពលរដ្ឋនៃរដ្ឋនេះ។ អ្នកផ្សេងទៀតមានបំណងដើម្បីផ្តល់នូវបុគ្គលដែលមានសុខភាពល្អដល់សង្គម។ នៅតែអ្នកផ្សេងទៀតជួយដោះស្រាយជាមួយនឹងការពិតដែលថាមនុស្សចាប់អារម្មណ៍និងអ្វីដែលគាត់ចង់ធ្វើទាំងអស់ក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ នេះអាចជួយធាតុដូចខាងក្រោម:

1. ភាសារុស្ស៊ី។
2. ប្រវត្តិសាស្រ្ត។
3. អក្សរសាស្រ្ត។
4. គណិតវិទ្យា។
5. វិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រនិងបច្ចេកវិទ្យាព។
6. & ពលរដ្ឋវិទ្យា។
7. ភូមិសាស្រ្ត។
8. ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ។
9. រូបវិទ្យា។
10. គីមីវិទ្យា។
11. ជីវវិទ្យា។
12. បច្ចេកវិទ្យា។
13. ភាសាបរទេស។
14. វប្បធម៍រាងកាយ។
15. សិល្បៈ។

នេះជាអ្វីដែលកម្មវិធីគំរូមួយនៃការអប់រំទូទៅ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាអាស្រ័យលើចំនួនម៉ោងសាលាអាចប្រែប្រួលហេតុផលដែលបានរៀបរាប់ខាងលើសម្រាប់មួយវត្ថុ។ ដូចគ្នានេះផងដែរត្រូវយល់ដឹងថាវាគឺជាកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំជាមូលដ្ឋាន។ លើសពីនេះទៀតវាអាចនឹងមានថ្នាក់ឬការបោះឆ្នោតបន្ថែមទៀត។ ស្ដង់ដារនៃការអប់រំទូទៅនេះមិនបានផ្តល់នូវការពួកវាជាសមាសភាគដែលបានជាចាំបាច់នៃដំណើរការរៀនសូត្រនោះទេប៉ុន្តែពួកគេអាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីនេះផ្តួចផ្តើមនៃរដ្ឋបាលសាលា។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមានមុខវិជ្ជាមួយចំនួនអាចត្រូវបានបង្រៀននៅតំណាងជាច្រើន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ការអប់រំទូទៅ / អនុវិទ្យាល័យមូលដ្ឋានគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីធានាថាបុគ្គលគ្រប់រូបគឺអាចធ្វើសកម្មភាពជាប្រធានបទឯករាជ្យនៅក្នុងទំនាក់ទំនង។ ដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលគឺមិនត្រូវបានមិនអើពើ។ លើសពីនេះទៅទៀតកម្មវិធីសំខាន់នៃការអប់រំបឋមសិក្សាមិនគួរមានព្រំប្រទល់នៃការអភិវឌ្ឍមនុស្ស។ នៅអាយុណាមួយ, អ្នកចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់បណ្តុះបណ្តានិងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងរបស់ពួកគេ។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីលើកកម្ពស់វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តនិងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសនិទាននិយម។ ក្នុងករណីនេះយើងអាចនិយាយអំពីការបង្កើនប្រសិទ្ធិភាពរបស់ប្រជាជននិងរដ្ឋដែលជារចនាសម្ព័ន្ធសង្គម។ ហើយវាទាំងអស់ចាប់ផ្តើពីកុមារភាព។ គ្មានបញ្ហាថាតើល្អស្ដង់ដារនៃការអប់រំទូទៅនិងនៅខាងលើវាត្រូវតែមានជាច្រើនទៀតប្រកបដោយផ្លែផ្កាក្នុងការធ្វើការដើម្បីទទួលបានភាគច្រើនចេញពីមនុស្សម្នាក់ដែលនឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ។ ជាការពិតណាស់វាមិនមែនជាការងាយស្រួល។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើឱ្យពិភពលោករបស់យើង?