ការអប់រំខ្លួនឯងរបស់គ្រូសាលាបឋមសិក្សាជាយុទ្ធសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់គ្រូ

គ្រូបង្រៀនដោយខ្លួនឯង នៅសាលាបឋមសិក្សា គឺជាផ្នែកមួយនៃធាតុសំខាន់បំផុតនៃសកម្មភាពអាជីពរបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់, ការអភិវឌ្ឍរបស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងវិធីណាមួយដែលមិនគួរឈប់ជាមួយនឹងការបញ្ចប់នៃសាលាខ្ពស់, ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមនៃការងារនេះ។ ទៅលើពេលវេលាជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ កម្មវិធីនេះ និងកម្មវិធី, ការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យា។ សូម្បីតែមនុស្សវ័យជំទង់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកុមារនិងរបស់មិនចូលចិត្តមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេនៃម្ភៃឆ្នាំកន្លងទៅនេះពួកគេតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តពិសេស។

អ្នកត្រូវការផែនការមួយ

តាមក្បួនមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងនិងជំនាញរបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវបានប្រើជាផែនការប្រចាំឆ្នាំដែលបានធ្វើនិយ័តកម្មដោយខ្លួនឯង។ គ្រូបង្រៀននៅថ្នាក់បឋមសិក្សាមិនត្រូវភ្លេចថានៅក្នុងការបន្ថែមទៅនឹងតម្រូវការក្នុងការបន្តរក្សាឡើងជាមួយនឹងដងនិងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងទស្សនិកជនអប់រំនេះវាគឺជាការចាំបាច់ផងដែរដើម្បីបង្កើនជំនាញផ្ទាល់របស់ពួកគេបន្ត។ ក្នុងករណីនេះអ្នកនឹងជួយដល់ការអភិវឌ្ឍដោយខ្លួនឯងថេរ។ ការអប់រំខ្លួនឯងនៃការគ្រូបឋមសិក្សានៅក្នុងទិដ្ឋភាពនេះគឺជាគោលបំណងតឹងរឹងនៃបញ្ហាជាប្រព័ន្ធមួយចំនួនដែលត្រូវបានគោលបំណងធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅជំនាញផ្លូវចិត្តនៃការទំនាក់ទំនង, ចំនេះដឹងដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនកាន់តែស៊ីជម្រៅដែលមានស្រាប់រួចទៅហើយនោះនិងគ្រាន់តែ ការអភិវឌ្ឍផ្ទាល់ខ្លួន។

ជំហាននិងលក្ខណៈពិសេសនៃទម្រង់បែបបទផែនការនៃខ្លួនឯង

ផែនការ (ឯកសារ) បង្ហាញថានឹងត្រូវបានបញ្ជាក់ ប្រធានបទរបស់ខ្លួនឯងអប់រំ របស់គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាដែលគាត់នឹងធ្វើការអភិវឌ្ឍនិងការ មិត្តរួមការងារគ្រប់គ្រងលំហូរការងារឈ្មោះអភិរក្ស។ ជាការពិតណាស់ដែលជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃផែនការនេះនឹងមានការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពនិងសកម្មភាពដែលត្រូវបានចែកចាយ uniformly ពេញមួយឆ្នាំសាលាព្រមទាំងឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍនៃស្បែកនិងជំនាញនេះ។

ប្រភេទនៃព្រឹត្តការណ៍

ការអប់រំខ្លួនឯងរបស់គ្រូសាលាបឋមសិក្សាពាក់ព័ន្ធនឹងបីប្រភេទសំខាន់នៃព្រឹត្តិការណ៍បែប:

• វគ្គរំលឹកសម្រាប់ការដែលគ្រប់គ្រងដឹកនាំបុគ្គលិកជាធម្មតារៀងរាល់ប្រាំឆ្នាំ។
• ការសិក្សានៃអក្សរសិល្ប៍ជំនាញពិសេសការអភិវឌ្ឍនៃបច្ចេកទេសច្នៃប្រឌិតថ្មីក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្សនិងការវិភាគកម្មវិធីសិក្សានៃទំនាក់ទំនងក្នុងក្រុមរបស់កូនចៅសរសេរប្រភេទនៃរបាយការណ៍ច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្រ្តនិងការងារពេញមួយឆ្នាំ។
• ជាចុងក្រោយដែលជាគ្រូអចិន្រ្តៃយ៍បានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន, សន្និសិទបទបង្ហាញដល់មិត្តរួមការងារជាមួយនឹងរបាយការណ៍ផ្ទាល់របស់ពួកគេ។

គោលបំណងនៃការអប់រំខ្លួនឯងគ្រូសាលាបឋមសិក្សា

ផែនការណាមួយនៃប្រភេទនៃការងារនេះត្រូវមានជាក់លាក់ គោលដៅនិងគោលបំណង។ ការអភិវឌ្ឍ នៃការគ្រូបង្រៀននេះសកម្មភាព នៃការដែលត្រូវបានតភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយក្រុមរបស់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាមានអាយុជាការពិតណាស់មានលក្ខណៈពិសេស។ និងជាប្រធានក្នុងចំណោមពួកគេគឺជាតម្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាហ្មត់ចត់នៃចិត្តរបស់កុមារ, ការអភិវឌ្ឍដំបូងនៃវិធីសាស្រ្តនេះ។ លើសពីនេះទៀតគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាគួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតដើម្បីសុខភាពនិងជីវិតសុវត្ថិភាព (ជំនួសឱ្យការចំណេះដឹងប្រធានបទដែលត្រូវបានកំណត់ដោយគ្រូវិទ្យាល័យ) ។ លើសពីនេះទៀតផែនការនេះនឹងមានប្រយោជន៍ដើម្បីរួមបញ្ចូលការអភិវឌ្ឍជំនាញដូចជាការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯងការអភិវឌ្ឍនៃការឆ្លុះបញ្ចាំង, ការ ធ្វើផែនការពេល និងដូច្នេះនៅលើ។