អត្ថបទ«តើខ្ញុំចង់ក្លាយទៅជា ": រចនាសម្ព័ន្ធមាតិកានិងគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការសរសេរ

អត្ថបទ«តើខ្ញុំចង់ក្លាយទៅជា "បានសួរសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សាញឹកញាប់។ ហើយនៅទីនេះវាត្រូវបានដេញតាមគោលបំណងដើម្បីបង្កើនកម្រិតនៃអក្ខរកម្មនិងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវនេះមិនត្រឹមតែ។ សរសេរការងារ - ឱកាសសម្រាប់សិស្សនិស្សិតដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងទៅលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

រចនាសម្ព័ន

វាជាការសំខាន់ដើម្បីដឹងថាអត្ថបទនេះ "តើខ្ញុំចង់ក្លាយទៅជា" - ការងារដែលដូចអត្ថបទផ្សេងទៀតណាមួយមានរចនាសម្ព័ន្ធមួយ។ វាត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅ។ ជាការពិតណាស់សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនាងមើលទៅនៅក្នុងការលម្អិតមួយចំនួន: ប្រធានបទជាការ epigraphic, រដ្ឋបាល, ការថែទាំ, ទាំងនេះ, អាគុយម៉ង់, ការរកឃើញ, ការសន្និដ្ឋាននិងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។ សិស្សនិស្សិតនៅក្នុងសាលាបឋម, តែជាទម្រង់បីជាផ្នែកមួយត្រូវបានអង្កេតឃើញ។ សេចក្តីណែនាំនេះ, ការថែរក្សានិងការសន្និដ្ឋាន។ អ្នកអាចសូម្បីតែមុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមធ្វើការងារ, សរសេរគ្រោងសង្ខេប - កុំឱ្យភ្លេចអ្វីនោះទេ។ ដូច្នេះវានឹងមានភាពងាយស្រួល។

សេចក្តីផ្តើមនិងសេចក្តីសន្និដ្ឋានកាន់កាប់ប្រមាណ 30 ភាគរយនៃការងារទាំងមូល។ 70% - វាជាផ្នែកមួយសំខាន់នៃមាតិកា។ ជាទូទៅនេះគឺជាអ្វីទាំងអស់ដែលអ្នកត្រូវដឹងសិស្សនៃថ្នាក់បឋមសិក្សា។

ធាតុ

សេចក្តីណែនាំគួរតែគ្របដណ្តប់ប្រធានបទព្រមទាំងកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធអ្នកអានដើម្បីស្គាល់ជាមួយនឹងអត្ថបទដូចខាងក្រោម។ អត្ថបទ«តើខ្ញុំចង់ក្លាយទៅជា "អាចចាប់ផ្តើមដូចតទៅ: «ជម្រើសនៃការងារនាពេលអនាគតនេះគឺធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ មាននរណាម្នាក់បាននៅឡើយទេនូវអ្វីដែលមិនបានសម្រេចចិត្តនៅពេលអនាគតនឹងធ្វើការខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតបានសម្រេចចិត្តរួចទៅហើយ។ ខ្ញុំជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រោយ។ ជាការពិតណាស់, ការឆាប់ពេកក្នុងការនិយាយថាអ្វីនោះទេដោយសារតែគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅតែអាចផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើជាពេទ្យសត្វមួយ។ នេះគឺជាសេចក្តីថ្លៃថ្នូរណាស់វិជ្ជាជីវៈនិងមានប្រយោជន៍ "។ នៅលើបន្ទាត់ទាំងនេះវាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបញ្ចប់និងចូលទៅកាន់មាតិកា។

ជម្រើសផ្ទុយនឹងស្តាប់ទៅដូចនេះថា: «ជម្រើសនៃការងារនាពេលអនាគតនេះ - នេះគឺជាការសម្រេចចិត្តមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំយល់ថា, និងមិនដឹងថាអ្នកដែលខ្ញុំនឹងនៅក្នុងពេលអនាគត។ ប្រហែលជាគ្រូ។ ឬវេជ្ជបណ្ឌិត។ ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងផ្នែកវិស្វកម្ម។ ចម្លើយមួយណាដែលនឹងផ្តល់ឱ្យទៅនឹងសំណួរជាមួយនឹងការអនុម័តនៃពេលវេលានេះ។ វានៅតែតែមួយគត់ដើម្បីជ្រើស "។ ធាតុនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ណាស់ផងដែរ។ គំនិតចម្បងនោះគឺត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ដូចខាងក្រោម។

មាតិកា

តើអ្វីទៅជាការសរសេរបន្ទាប់? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដាក់ពង្រាយគំនិតនេះក្នុងកិច្ចការនេះ, ជាអត្ថបទ«តើខ្ញុំចង់ក្លាយទៅជា? " នៅក្នុងការពិត, វាគឺជាបញ្ហាបុគ្គល។ នៅលើឧទាហរណ៍ខាងលើអាចនឹកស្រមៃមួយបន្ថែមទៀតដែលអាចធ្វើបាននៃការពិតណាស់អត្ថបទដែល។ អ្វីមួយដូចនេះប្រហែលជាមើលទៅដូចជាការបន្តនៃប្រធានបទនៃវីអ៊ីធីនេះថា: «ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំចង់ក្លាយទៅជា? ដំបូង, ខ្ញុំស្រឡាញ់សត្វ។ ហើយខ្ញុំចង់ជួយពួកគេ។ សត្វទាំងអស់គឺទីពឹងនិងមានមួយដែលអាចទទួលយកពួកគេគ្មានការថែទាំ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់អាចដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ, សត្វមិនអាច។ ពួកគេគឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងការធ្វើខុសនិងការឈឺចាប់។ ហើយខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់ដើម្បីព្យាបាលពួកគេនិងដើម្បីសង្គ្រោះជីវិតរបស់ទាំងនេះជាទីស្រឡាញ់ឆ្មា, សត្វឆ្កែ, បក្សី, និងការទាំងអស់ដែលនៅសល់នេះ។ " ខាងក្រោមនេះជាគោលការណ៍ការងារអាចត្រូវបានបន្តថា "ខ្ញុំចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិតមួយ, ពេទ្យសត្វមួយ" ។

គំរូទីពីរ? កន្ទុយឯកសាររបស់វាអាចនឹងមើលទៅដូចនេះ: "ខ្ញុំនឹងជ្រើសរើសយកអាជីពមួយតែប៉ុណ្ណោះនៅពេលខ្ញុំជឿជាក់ថានេះគឺពិតជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើ។ វេជ្ជបណ្ឌិត - វាគឺជាការទទួលខុសត្រូវ។ គ្រូ - បទពិសោធន៍និងការធ្វើការងារហួសកម្លាំង។ អវកាស - សន្យាទេតែសម្រេចបានទេ។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្ត - អ្វីមួយដែលតម្រូវឱ្យមានពេលវេលាច្រើន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនឹងមានអ្វីសមនឹងខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែការលើសម៉ោង, ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យជម្រើសស្តាំ "។

ចុងបញ្ចប់

ហើយទីបំផុត, ការសន្និដ្ឋាននេះ។ ថាតើវាជាការងារថា "ខ្ញុំចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន" ឬអត្ថបទណាមួយផ្សេងទៀត, ចុងបញ្ចប់របស់វាត្រូវបានសង្ខេប។ ការផ្ដល់យោបល់មួយចំនួនដែល vberut នៅក្នុងខ្លួនវាសារៈសំខាន់នៃការទាំងអស់ខាងលើនេះហើយបានដាក់ចំណុចនេះ។ អ្នកអាចបញ្ចប់របៀបនេះថា: «ជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈមេធាវីជាវិជ្ជាជីវៈគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យយល់។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, នៅក្នុងការពិតគឺជាអ្វីដែលបន្ទាប់មកមានការដោះស្រាយជាមួយនឹងការទាំងអស់ក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ជាការពិតណាស់មនុស្សជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពរបស់ខ្លួននោះទេប៉ុន្តែមានមានត្រូវបាន retrained, បទពិសោធជាថ្មីកើនឡើង។ ដោយសារតែការចំណាយដើម្បីជៀសវាងកំហុសបែបនេះនិងយកការទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ជម្រើសរបស់ខ្លួន»។

ខាងក្រោមនេះជាគោលការណ៍, និងការទាំងអស់។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅពេលសរសេរអត្ថបទតែងសេចក្តី - ដើម្បីគោរពតាមរចនាសម្ព័ន្ធនិងមានសមត្ថភាពបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកវានឹងធ្វើការបានត្រឹមត្រូវ។