សង្ខេបនៃ "ថ្នាក់អប់រំកាយនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល": លក្ខណៈពិសេសនៃការចុះឈ្មោះ

នៅអាយុ 4-6 ឆ្នាំមកនេះអត្រាកំណើនកុមារអាយុ (មានន័យថាលក្ខណៈរាងកាយរបស់ខ្លួន) អំពីការដូចគ្នានិងមិនមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់។ នៅពេលនេះសមាមាត្រនៃផ្នែកកុមារនៃជួរឈរឆ្អឹងខ្នងនេះគឺដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹងមនុស្សពេញវ័យ។ ossification នៃការគ្រោងនេះគឺមិនទាន់បានបញ្ចប់វាជាការដែលអាចបត់បែនបាន។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់នេះមិនមែននៅលើថ្នាក់អប់រំរាងកាយផ្តល់ការផ្ទុកថាមពលច្រើនជាងមុន, មានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការអនុវត្តតាមឥរិយាបទត្រឹមត្រូវក្នុងអំឡុងពេលធ្វើលំហាត់ប្រាណ។ វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការប្រើប្រាស់ទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃសកម្មភាពរាងកាយ។ សង្ខេបនៃ "ថ្នាក់អប់រំកាយនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល" គឺត្រូវបានសាងសង់ឡើងស្របតាមលក្ខណៈអាយុកុមារលើកកំពស់ការបង្កើតគំនិតអំពីរដ្ឋធម្មនុញ្ញរបស់បុរសម្នាក់នេះ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល

គ្រាជាល្បែងសម្រាប់កុមារ 4-5 ឆ្នាំមិនបាត់បង់ពាក់ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងអាយុនៃសកម្មភាពរួមមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងការប្រកួតតួនាទីលេងច្នៃប្រឌិតសកម្មនេះ។ មុនចូលសាលាមានសារៈសំខាន់ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រកួតសម្របសម្រួលរួមគ្នា, ដូច្នេះការសំខាន់ក្នុងការអប់រំថ្នាក់រាងកាយដែលជាការគ្រោងនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល។ អរូបីនៃថ្នាក់នេះគួរតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង "បញ្ហា" សមត្ថភាពនៃការទំនាក់ទំនងរួមអំឡុងពេលហ្វឹកហ្វឺនរាងកាយ។

សាច់ដុំនៅក្នុងកុមារដែលមានអាយុ 4-6 ឆ្នាំធ្វើការអភិវឌ្ឍមិនស្មើគ្នា។ ជាដំបូងយ៉ាងខ្លាំងកើនឡើងធំតូចនៅពេលក្រោយ។ ការធ្វើអរូបីនៃ "ថ្នាក់អប់រំកាយនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាលនោះថា: «យើងត្រូវតែចងចាំថាការផ្ទុកចាប់ផ្តើមផឹកថ្នាំទៅជាក្រុមសាច់ដុំតូច។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីពិចារណាលើការពិតដែលថាចង្វាក់នៃបេះដូងនេះគឺជាការងាយស្រួលក្នុងការបំបែក, វាជាការសំខាន់ដើម្បីការពារកុមារចូលសាលាអស់កម្លាំង។ សញ្ញានៃការកើនឡើងគឺដោយសារតែសកម្មភាពរាងកាយ - ស្បែកមុខប្រែស្លេកឬបានក្លាយទៅជាច្រើនភ្លឺពេក, ដង្ហើមខ្លី, អ្នកអាចជួបប្រទះការពិបាកដកដង្ហើម, ចលនាសម្របសម្រួលយ៉ាងលំបាក។ ជាមួយនឹងការនៅសល់ទាន់ពេលវេលាស្ថានភាពរបស់កូនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សត្រឡប់ទៅធម្មតាវិញ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតសេចក្ដីសង្ខេបនៃថ្នាក់រៀនមួយនៅក្នុងការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវនៃ GEF នេះ

តម្រូវការដែលត្រូវបានជួបប្រជុំគ្នាដោយថ្នាក់អប់រំរាងកាយអរូបីនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល, GEF និយ័តកម្មយ៉ាងច្បាស់ណាស់។ វប្បរាងកាយ តម្រូវឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ពីសមាជិកទាំងអស់របស់បុគ្គលិកនៃស្ថាប័នសាលាមត្តេយ្យ, ដូច្នេះគួរតែត្រូវបានអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនិងគរុកោសល្យរបស់ពួកគេ។

នេះបើយោងតាម GEF, គ្រោងនៃ "ថ្នាក់អប់រំកាយនៅក្នុងក្រុមពាក់កណ្តាល" គួរមានផ្នែកដូចខាងក្រោមដែលរៀបរាប់ថា:

1. បំណង។ ផ្នែកនេះត្រូវតែត្រូវបាននិយាយអំពីគោលបំណងនៃការកាន់កាប់របស់ខ្លួនវាបាន។ ឧទាហរណ៍: ដើម្បីរៀនលោតពីលើវត្ថុជាច្រើនដើម្បីបណ្តុះបណ្តាជំហានដោយបង្កើនជង្គង់ខ្ពស់ដើម្បីបង្កើតជាគំនិតអំពីកុមារជាងមុនមួយ។

2. ឧបករណ៍។ នេះបញ្ជាក់ធាតុទាំងនោះដែលត្រូវបានប្រើក្នុងអំឡុងពេលនឹងការអប់រំថ្នាក់ដែលរាងកាយ។ ទាំងនេះអាចរួមបញ្ចូលទាំង: គ្រាប់បាល់, បង្វិល, កៅអី, មិនទាន់មានច្បាប់ប្រឆាំង, ល ...

3. ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាពនេះ។ អ្នកត្រូវបំបែកវាចូលទៅក្នុងបំណែក។ ពួកគេអាចត្រូវបានរៀបរាប់ដោយលេខសៀរៀលឬលំដាប់នៃ (ណែនាំ, មូលដ្ឋាននិងចុងក្រោយ) ។ នៅផ្នែកមួយគ្នាលម្អិតលាបធ្វើលំហាត់ប្រាណ, ការប្រកួតដែលមានវត្តមានក្នុងអំឡុងពេលសម័យ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងការចាប់ផ្តើមនៃមេរៀនដែលត្រូវតែរត់បច្ចុប្បន្ននិងការដើរ, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណរួមបញ្ចូលនិងតាមពីក្រោយការប្រកួតក្រៅ។ នៅក្នុងផ្នែកចុងក្រោយគួរឱ្យស្តារឡើងវិញនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណការដកដង្ហើមនិងសមាសភាគការប្រកួតនេះត្រូវតែមានភាពស្ងប់ស្ងាត់។

ធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយដែលជារឿងការប្រកួតមួយ

មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមរៀបចំគ្រោង "ថ្នាក់អប់រំកាយនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល»គួរពិចារណាផែនការនេះ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនប្រសិនបើសកម្មភាពនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅក្នុងវិធីសប្បាយមួយហើយនឹងមានសំណុំស្របលំហាត់។ ដូច្នេះកុមារមានការសប្បាយចិត្តដើម្បីចូលរួមនៅក្នុងការប្រកួតនេះជាមួយនឹងការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនិងរីករាយក្នុងការចូលរួមក្នុងភារកិច្ចទាំងអស់ដែលបានរៀបចំ។ ឧទាហរណ៍វាអាចជាដំណើរគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល, ដែលជាកន្លែងដែលកុមារនេះនឹងអនុវត្តតួនាទីរបស់រថយន្ត, រថភ្លើង, អ្នកដំណើរ, សត្វខណៈពេលដែលកំពុងធ្វើសមយុទ្ធរាងកាយក្រោមកម្មវិធីនេះ។

ធ្វើគម្រោងមេរៀន

សម្រាប់ភាពងាយស្រួល, ធាតុជាមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់អប់រំកាយអាចត្រូវបានចេញនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃតារាងមួយ។

អរូបីនៃថ្នាក់អប់រំកាយនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល (តារាង) អំពីអាចមើលទៅដូចនេះ:

ផែនការមេរៀនអាចត្រូវបានប្រតិបត្តិក្នុងទម្រង់ជាតារាងមួយឬនៅក្នុងអត្ថបទធម្មតាតំណាង។ តម្រូវការចម្បង: វត្តមាននៃធាតុដែលបានទាមទារនៅក្នុងមាតិកានេះ (GEF: កំណត់គោលបំណងនិងការពិតណាស់ការសិក្សានិងធាតុដែលបានប្រើរៀបរាប់លម្អិត) ។ ក្នុងមេរៀននេះការងារទាំងអស់គួរតែត្រូវបានរចនាឡើងយកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈអាយុរបស់កុមារ។