បញ្ហានៃមាតិកានៃការអប់រំនៅក្នុងបរិបទនៃបេតិកភ័ណ្ឌណនេះ Ushinsky

បញ្ហានៃការអប់រំរបស់សាលា - មួយក្នុងចំណោម បញ្ហាបន្ទាន់ នៃពេលវេលារបស់យើង។ កម្មវិធីរដ្ឋ "ការអប់រំ។ អ៊ុយក្រែននៃសតវត្សទី XXI" ។ "គំនិតនៃការអប់រំកុមារនិងយុវជននៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិបាន", "គោលលទ្ធិជាតិនៃការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំនៅក្នុងសតវត្សទី XXI នៅអ៊ុយក្រែន។ " និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលបញ្ជាក់ពីការតំរង់ទិសនៃការអប់រំសម័យទំនើបជាតិ។ នៅក្នុងបរិបទនេះ, គំនិតគរុកោសល្យដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃគ្រូអ៊ុយក្រែនឃ Ushinskogo ឆ្នើមឃេទិដ្ឋភាពរបស់គាត់នៅលើមាតិកានៃការអប់រំរបស់សាលារៀន។

បេតិកភ័ណ្ឌចម្រុះរបស់គ្រូបានសិក្សានៅក្នុងលម្អិតដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណា, គំនិតបង្កើនប្រសិទ្ធិភាព Ushinsky បណ្តុះបណ្តា, ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមាតិកានៃការអប់រំ, សំណួរអាទិភាពថ្នាក់ជាតិក្នុងការអប់រំនៅតែមានវិធីសាស្រ្តដែលពាក់ព័ន្ធទាមទារឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់លម្អិត។ ដូច្នេះគោលបំណងនៃការសិក្សារបស់យើងគឺដើម្បីវិភាគបេតិកភ័ណ្ឌគរុកោសល្យនេះ Ushinskogo ទស្សនៈរបស់ខ្លួនលើមាតិកានៃការអប់រំរបស់សាលា។

មូលដ្ឋាននៃការរបស់ពួកគេ ប្រព័ន្ធអប់រំ វិទ្យាសាស្រ្តបានដាក់គំនិតនៃការអប់រំសញ្ជាតិ, ពិចារណាកុមារពីអាយុដើមឆ្នាំមួយដែលគួរអនុម័តធាតុនៃ វប្បធម៍ជាតិ ការរៀនភាសាកំណើតរបស់ពួកគេតាមរយៈប្រព័ន្ធតាមរយៈនិមិត្តរូបសញ្ញាវប្បធម៍ជនជាតិដើមភាគតិចផ្ទាល់របស់ពួកគេ, រឿងនិទាន។

Ushinsky បានបង្ហាញថាការវិធីសាស្រ្តដើម្បីការអប់រំមួយការអប់រំកុមាររួមចំណែកដល់ផ្លូវចិត្តគុណសម្បត្ដិផ្លូវចិត្ដយ៉ាងសំខាន់, មានការរីកចម្រើនអារម្មណ៍ជាតិនិងស្នេហាជាតិ។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះ "កំណើតរបស់ពាក្យ" Ushinsky បានកត់សម្គាល់ពីសារៈសំខាន់នៃភាសាកំណើតដែលជាគោលការណ៍មូលដ្ឋាននៃការអប់រំថ្នាក់ជាតិរបស់កុមារហើយបានហៅគាត់ "ជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ជាតិធំ", "ដែលជាអ្នកណែនាំថ្នាក់ជាតិធំបំផុត," "បាត់ពេលក្នុងស្រុកនេះ - ប្រជាជននៅទីនោះ" ។

នៅក្នុងការសរសេររបស់គាត់ថា "មនុស្សជាប្រធានបទនៃការអប់រំ", "អណ្តាតម្តាយ", "ធ្វើការនៅក្នុងតម្លៃផ្លូវចិត្តនិងការអប់រំរបស់ខ្លួន", "ពិភពកុមារ" និងអ្នកដទៃទៀត។ គ្រូបានសរសើរគរុកោសល្យប្រជាប្រិយ, បានអំពាវនាវឱ្យមានការសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់និងទូលំទូលាយនៃបទពិសោធអប់រំរបស់ប្រជាជន។

ចំណាំថាវាធ្វើការទំព័រមានគំរូល្អបំផុតនៃរឿងនិទាន: សុភាសិត, ពាក្យ, ការ riddles Twisters អណ្តាត, បទចម្រៀង, រឿងនិទាន, ល ..

Ushinsky ការពារ សិទ្ធិធម្មជាតិ របស់ប្រទេសនីមួយមានសាលារៀនថ្នាក់ជាតិដើម្បីឱ្យខ្លួនឯងប្រព័ន្ធអប់រំថ្នាក់ជាតិរបស់ខ្លួន។ នៅក្នុងបរិបទនេះ, វាគឺមានតំលៃយកចិត្តទុកដាក់ការងារនេះ "នៅលើតម្រូវការក្នុងការធ្វើឱ្យសាលារៀនរុស្ស៊ីរុស្ស៊ី»ដែលជាអ្នកនិពន្ធនៃមាតិកា, តក្កនៃការធ្វើបទបង្ហាញនេះបានអំពាវនាវតាមរយៈ" ការពារជាមុន, ប្រទេសកំណើតការសិក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយ "និងធ្វើឱ្យសាលារៀនអ៊ុយក្រែនអ៊ុយក្រែនអ៊ុយក្រែននៅលើមូលដ្ឋាននៃចំនេះដឹងការសិក្សាអ៊ុយក្រែន។ ដូច្នេះវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះត្រូវបានទាមទារដើម្បីសាងសង់វា, ជាពិសេសនៅក្នុងទិដ្ឋភាពនៃការបារម្ភជាតិនៃកុមារ, វិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតទៅជាអង្គការនៃប្រតិបត្តិការច្នៃប្រឌិត-ស្វែងរក, យកចិត្តទុកដាក់ដល់ការអភិវឌ្ឍនៃប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុកសាលា។

នេះជាបេតិកភ័ណ្ឌសិល្បៈនៃ Ushinsky រក្សានូវតម្លៃរបស់ខ្លួនសម្រាប់វិទ្យាសាស្ដ្រគរុកោសល្យទំនើបនៅទីនេះយើងបានរកឃើញជាច្រើននៃបទប្បញ្ញត្តិដែលត្រូវជាមូលដ្ឋាន, ជួយការយល់ដឹងកាន់តែល្អប្រសើរនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមាររួមចំណែកដល់ជម្រើសល្អប្រសើរបំផុតនៃវិធីនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ខ្លួន, ធ្វើឱ្យទាន់សម័យមាតិកានៃការអប់រំរបស់សាលានៅលើមូលដ្ឋានជាតិ។