បច្ចេកទេស Belolipetskii - សាលាមត្តេយ្យមួយដែលបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាព

- លោក Sergey អ្នកត្រូវបានធ្វើការជាមួយកុមារអស់រយៈពេលជាង 25 ឆ្នាំមកហើយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ "វិធីសាស្រ្ត Belolipetskii" អនុវត្តដោយជោគជ័យនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលគ្រូច្រើន, តើអ្នកគិតថាគឺជាការសម្ងាត់នៃការទទួលបានជោគជ័យរបស់អ្នក?

- ខ្ញុំជឿជាក់ថាភាពជោគជ័យនេះអាចត្រូវបានសម្រេចតែប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើអ្នកពិតជាចូលចិត្តនូវអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើ។ ពេញមួយឆ្នាំនៃការងារនៅលើកម្មវិធីនេះ, ខ្ញុំបានធ្វើរឿងដែលអ្នកស្រឡាញ់, ធ្វើអ្វីដែលពិតជាចង់បានអ្វីដែលត្រូវបានពិតជាបានស្វែងរកខណៈពេលដែលការព្យាយាមដើម្បីជួយ កុមារដែលមានការលំបាក, ពង្រីកព្រំដែននៃ ... នេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការងារមួយ, វាជាការច្នៃប្រឌិតពិតប្រាកដដែលបង្រៀនសេចក្តីជំនឿនៅក្នុង ដោយខ្លួនឯង, ការអត់ធ្មត់, ស្វែងរកឱកាសវិនិយោគថ្មី។

ខ្ញុំពិតជាបានគ្រប់គ្រងដើម្បីសម្រេចបានយ៉ាងច្រើន, ខ្ញុំអាចនាំមកនូវការអប់រំបឋមសិក្សារបស់កុមារដែលមិនមានពីមុនមក។ ឧទាហរណ៍ - ដំបងជុំដែលជួយកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញនៃចលនាម្រាមដៃ, មានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការសរសេរការបង្រៀន ... ផងដែរនៅលើការសិក្សារបស់គាត់ពីរបីឆ្នាំមុន, ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមប្រើសៀវភៅលំហាត់សម្រាប់ការសរសេរនិងគណិតវិទ្យាទៅសាលារៀនវាបានប្រែក្លាយចេញដែលពួកគេអាចជួយកុមារឱ្យផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរក្នុងការជួយសម្រួលដល់ដំណើរការអនុវត្ដន៍ លំហាត់។ កុមារដែលចូលរួមនៅក្នុងកម្មវិធី "អស្ចារ្យ podgotovishki" ចាប់ផ្តើមដើម្បីអានពាក្យទាំងមូលជាមួយនឹង 3 ឆ្នាំដោយសារតែកម្មវិធីតែមួយគត់និងគូបវិលដែលបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសដែលបានលាក់នៃការអក្សរក្រម។

ដើម្បីអនុវត្តផែនការទាំងអស់ដែលខ្ញុំពិតជាបានជួយយ៉ាងច្រើននៃបទពិសោធជាមួយកុមារ, ការអាននៃអក្សរសិល្ប៍, ទស្សនាវគ្គសិក្សា។ ខ្ញុំកំពុងរៀនដោយខ្លួនឯងជានិច្ចនិងវិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដើម្បីអប់រំកូនសេចក្ដីស្រឡាញ់នៃការរៀននិងការចង់បានក្នុងការរៀននិងការរៀនអ្វីដែលថ្មី។

- សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុណាមួយនិងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាបច្ចេកទេសរបស់អ្នកដែលមាន?

- តាមក្បួនមួយដែលខ្ញុំបានជាមួយកុមារពី 3 ទៅ 11 ឆ្នាំនៅក្នុងអាយុនៃគ្រឹះនេះត្រូវបានដាក់ជាបន្តបន្ទាប់ដែលមានឥទ្ធិពលលើការសម្តែង។

កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលមិនមានបញ្ហានេះ, អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានដំណើរការទៅតាមផែនការ, នេះបើយោងតាមការអភិវឌ្ឍន៍ការងារ។ ទោះជាយ៉ាងណា, នៅទីនេះទទួលបានភាពជោគជ័យគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ឪពុកម្តាយដើម្បីនាំយកកូនរបស់ពួកគេទៅសាលារៀននៅលើពេលវេលា។

បើសិនជាឪពុកម្តាយមករកខ្ញុំគ្រាន់តែមុនពេលសាលា, បន្ទាប់មកទៅកម្មវិធីដែលសំខាន់បន្ថែមទៀតថាថ្នាក់បន្ថែមនិងការផ្ទុកនៅលើកុមារធំ។ ក្នុងករណីនេះទោះជាយ៉ាងណា, វាមានបូកផងដែរ - ដែលសម្រេចបានយ៉ាងឆាប់រហ័សរីកចំរើនតាំងពីនៅក្នុងករណីណាដែលខ្ញុំមិនព្យាយាមឱ្យដាក់បន្ទុកច្រើនពេកទារកនិងការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់។

ពិបាកបំផុតក្នុងការធ្វើការជាមួយកុមារដែលឪពុកម្តាយរបស់យកចិត្តទុកដាក់តិចតួចទៅ, ដោយសារតែបន្ទាប់មកគ្រូមានដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងពីរក្នុងពេលដំណាលគ្នា: ការចូលរួមនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍទូទៅរបស់កុមារនិងដើម្បីរក្សាល្បឿនខ្ពស់មួយនៃការរៀន។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងវេន, ទាំងនេះគឺជាពិសេសកុមារដើម្បីឱ្យខ្ញុំគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, ជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ដោយសារតែនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីផ្តល់នូវលទ្ធផលនេះក្នុងរយៈពេលខ្លីមួយដែលខ្ញុំត្រូវតែប្រើចំណេះដឹងនិងបទពិសោធរបស់ពួកគេទាំងអស់។

- តើអ្វីទៅជាលទ្ធផលគឺអាចធ្វើបានដើម្បីសម្រេចបាននូវ?

- នៅពេលដែលកុមារសាលាបឋមសិក្សានិងបញ្ចប់ទៅគ្រូបង្រៀនផ្សេងគ្នាទទួលបានលទ្ធផលនេះបានក្លាយទៅជាច្បាស់បន្ថែមទៀតនិងយាយដោយស្មោះត្រង់, ពេលខ្លះខ្ញុំអាចត្រូវបានស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការងារដែលបានធ្វើ។

ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតអាចឱ្យធ្វើឱ្យសាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ការ 2-3 ឆ្នាំមកហើយ។ ហេតុអ្វីបានជាធ្វើវា? ហើយនោះហើយជាមូលហេតុ! សូមប្រាកដថាអ្នកបានលឺថាឥឡូវនេះមិនបានរៀនកុមារជាច្រើនដូចជាឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើម្តាយមានការអត់ធ្មត់ដើម្បីរៀនមិនត្រឹមតែក្នុងបឋមសិក្សាទេតែថែមទាំងនៅតាមសាលាអនុវិទ្យាល័យ, ប៉ុន្តែនេះគឺមិនមែនជាញឹកញាប់។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីមាន 3 ថ្នាក់និងមានពិសេសគួរឱ្យកត់សម្គាល់សាលាមត្តេយ្យលទ្ធផល - វាជាការសំខាន់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការរៀននៅសាលាកុមារធ្វើមេរៀននៅលើខ្លួនឯងនិងនេះគឺជាអ្វីដែលបានដឹកនាំការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំ។ នៅពេលដែលកុមាររៀនដើម្បីខ្លួនគាត់នោះគាត់មិនបានបាត់បង់ការសិក្សារបស់គាត់មិនបានធ្លាក់ចុះបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃសាលាបឋមសិក្សា។

- តើអ្នកមានគម្រោងបន្តការសម្រាំងកម្មវិធីនេះ?

- ប្រសិនបើអ្នកមើលឱ្យជិតនៅឯកម្មវិធីនេះត្រូវបានគេប្រើនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះយើងអាចមើលឃើញថាពួកគេមានគម្រោងការគាំទ្រដែលត្រូវបានផ្លាស់ប្ដូរនៅចន្លោះពេលទៀងទាត់។ គម្រោងមូលដ្ឋានកំណត់មិនបានផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់រយៈពេលវែងមួយ - វាបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពរបស់វាម្តងហើយម្តងទៀតនិងជាសមរម្យសម្រាប់ក្រុមនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមេរៀន។

ក្នុងការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីនេះ - វាមានន័យថាដើម្បីមកឡើងជាមួយនឹងគម្រោងថ្មីមួយឬកែប្រែចាស់។ ទាំងពីរនេះខ្ញុំត្រូវធ្វើ។ ខ្ញុំជឿថានេះបន្ថែមទៀតនៅក្នុងក្រុម Arsenal នៃគម្រោងបណ្តុះបណ្តាគ្រូ, កាន់តែងាយស្រួលវាគឺដើម្បីរៀនកុមារ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, ដើម្បីបង្រៀនកុមារគឺជាការឥតឈប់ឈរភាពបត់បែន។ វាជាការសំខាន់ស្មើភាពគ្នាក្នុងការកសាងទំនាក់ទំនងល្អជាមួយសិស្សពួកគេនឹងនៅទីបំផុតបានរួមចំណែកដល់កំណើននេះ។

- តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវគំរូមួយចំនួននៃការអនុវត្តរបស់គាត់? ចូរប្រាប់ករណីដែលមានការចាប់អារម្មណ៍អ្នកពិសេសមួយ ...

- ជាមួយនឹងការមានអារម្មណ៍រីករាយ។ ជាធម្មតាខ្ញុំបានចំណាយថ្នាក់របស់ខ្ញុំនៅសប្តាហ៍ម្តងប៉ុន្តែនៅថ្ងៃមួយខ្ញុំបានទៅធ្វើការនៅក្នុងពេលវេលាមិនធម្មតា - ប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ សិស្សជាក្មេងប្រុសអ្នកជិតខាងខ្ញុំ Alyosha ដែលបានចូលមកស្នាក់នៅជាមួយជីដូនរបស់គាត់ហើយមានតែប្រាំខ្ទង់ដំបូងដែលអាចត្រូវបានហៅដើម្បីចាប់ផ្តើមនៃថ្នាក់ដែលបានធ្វើឱ្យមានកំហុសនៅក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេ។

ធ្វើការជាមួយ Alyosha, ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងតឹងរឹងទៅតាមកម្មវិធី "podgotovishki អស្ចារ្យ" នោះទេ។ ក្នុងមេរៀនដំបូងដែលក្មេងប្រុសម្នាក់នេះគឺជាការលំបាកនោះទេប៉ុន្តែលោកបានចូលរួមក្នុងពេលឆាប់ - ត្រូវតែសម្ដែងការដឹងគុណដល់ជីដូនដែលធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេជាមួយគាត់។ ពីរសប្តាហ៍ក្រោយមកនៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅដល់ម្ដាយរបស់នាងមើលឃើញភ្លាមលទ្ធផលនៃការងាររបស់យើងនោះទេតែបារម្ភថាកូនត្រូវបានបំភ្លេចចោល។ ខ្ញុំបានប្រាប់នាងដើម្បីធ្វើឡើងវិញមេរៀនដែលបានរៀនដោយប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃជាមួយនឹងការធ្វើលំហាត់មួយ ...

មួយខែក្រោយមកនិស្សិតរបស់ខ្ញុំម្តងទៀតបានទៅលេងជីដូនរបស់ខ្ញុំហើយយើងបានបន្ដការសិក្សារបស់យើង - ជីដូនបានប្រើដើម្បីនិយាយថាចៅប្រុសរបស់គាត់ចូលចិត្តរៀន។ ដោយចាប់ផ្តើមនៃការពិតណាស់ម្តងហើយម្តងទៀត Alyosha ដឹងរួចទៅហើយពីរបៀបក្នុងការសរសេរលេខទាំងអស់និងការប្រៀបធៀបចំនួននៃការដាក់ដឹងថាទៅមុខនិងថយក្រោយដោយគំរូដែលបានដោះស្រាយទំនុកចិត្តក្នុងការបូកនិងការដកមួយ, ហើយដែលសំខាន់បំផុត, គាត់មានការអត់ធ្មត់ដើម្បីអនុវត្តការធ្វើលំហាត់ប្រាណការសរសេរដោយមិនត្រូវបានរំខានដោយកុមារផ្សេងទៀត។

ទោះជាយ៉ាងណា, ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពាក្យផ្ទួននៃសម្ភារៈនិងគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាគាត់យល់យ៉ាងពេញលេញក្មេងប្រុសនេះបានផ្តោតលើផ្នែកចុងក្រោយនៃកម្មវិធីនេះ។ សិក្សាសម្ភារៈរឹងបានដាក់រួចទៅហើយនៅលើទឹកដីរៀបចំដូច្នេះលទ្ធផលលើសការរំពឹងទុកទាំងអស់។ Alesha ស្ទាត់ជំនាញដំបូងដប់យ៉ាងពេញលេញនិងពីពាក្យរបស់ម្ដាយខ្ញុំដែលបាននាំកុមារទៅបន្ទាប់ វិស្សមកាលរដូវក្តៅ មួយឆ្នាំខ្ញុំបានរៀនថាលោកបានទទួលបានជោគជ័យសម្រាប់ការសិក្សាពីថ្នាក់ដំបូងទាំងមូល។ មុំបានប្រាប់ខ្ញុំថាវាគឺជាការងាយស្រួលក្នុងការធ្វើការជាមួយកូនរបស់មេរៀនសាលា: ដំបូង, នាងគឺជាវិធីសាស្រ្តរបស់ខ្ញុំស៊ាំជាមួយ, ទីពីររឹមមួយចំនួននៃសុវត្ថិភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងនិងទីបីកុមារគ្រាន់តែរៀនបានច្រើនរួចទៅហើយទៅសាលារៀន។

ឧទាហរណ៍នេះបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃការបានយ៉ាងល្អអប់រំបឋមនេះដោយសារតែចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននិងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដើម្បីកាន់តែងាយស្រួលស្រូបយកសម្ភារៈ។