ជំងឺការនិយាយ។ ការចាត់ថ្នាក់នៃពិការភាពសំខាន់

វាត្រូវបានគេដឹងថានៅវ័យក្មេងនៅកុមារអាចជួបប្រទះទាំងនេះឬការរំលោភបំពានផ្សេងទៀតនៅក្នុងវាលនៃការធ្វើបទបង្ហាញនៃការគិតនោះទេ។ ដូច្នេះកូនរបស់អ្នកទទួលបានឱកាសសម្រាប់សង្គមធម្មតាការខ្វះខាតនេះត្រូវការដើម្បីត្រូវបានលុប។ សូមឱ្យយើងសម្លឹងមើលទៅលើអ្វីដែលអាចជា ការរំលោភនៃការនិយាយមួយ។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃពិការភាពទូទៅនឹងត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។

ការចាត់ថ្នាក់

កុមារដែលមានមុខងារខ្សោយ នៃបរិធានសំលេងដែល ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទៅជាប្រភេទពិសេសនៃបុគ្គល។ ពួកគេមិនមានគម្លាតក្នុងការអភិវឌ្ឍបញ្ញាបើប្រៀបធៀបជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់គេ។ ទោះជាយ៉ាងណា, ពិការភាពនៅក្នុងមាត់ផងដែរដូចជាភាពមិនប្រក្រតីនៅក្នុងសុន្ទរកថាដែលបានសរសេរនោះពិតជាមានផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានលើការបង្កើតទិដ្ឋភាពបុគ្គលនៃចិត្តនេះ។

សព្វថ្ងៃនេះ, ចំណាត់ថ្នាក់ច្រើនត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវាលនៃការព្យាបាលដោយការនិយាយនេះបើយោងតាមការដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណគុណវិបត្តិមួយចំនួននៅក្នុងបទបង្ហាញនៃគំនិត។ ដំបូង - ផ្លូវចិត្តនិងគរុកោសល្យ។ ទីពីរ - ការព្យាបាលនិងគរុកោសល្យ។

តើអ្វីទៅជាទីតាំងគឺមានគោលដៅបន្ថែមទៀតនៅក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណការរំលោភបំពាននៃការបញ្ចេញមតិ? ការចាត់ថ្នាក់នៃការទាំងពីរផែនការដែលបានអនុវត្តទទួលបានជោគជ័យក្នុងការបញ្ចេញមតិព្យាបាល។ ចំណុចខុសគ្នានៃទិដ្ឋភាពលើបញ្ហាមួយដែលមិនផ្ទុយ, ប៉ុន្តែជាការបំពេញឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមក។

ចំណាត់ថា្នាក់គ្លីនិកនិងគរុកោសល្យ

ចំណាត់ថា្នាក់បានបង្ហាញមានភាពលំអៀងក្នុង Commonwealth ជាមួយថាំពទ្យមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណា, កំហុសដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណមិនត្រូវបានចងទៅនឹងជំងឺជាក់លាក់។

នេះបើយោងតាមចំណាត់ថា្នាក់គ្លីនិកនិងការអប់រំព្យាបាលសុន្ទរកថាដាច់ឆ្ងាយសរុបចំនួន 11 ទម្រង់នៃការរំលោភបំពាន។ ទម្រង់ពីរនៃការរំលោភបំពានដែលទាក់ទងទៅនឹងការសរសេរ។ នៅសល់អនុញ្ញាតឱ្យពួកយើងដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណកំហុសនៅក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញផ្ទាល់មាត់។

មានប្រភេទដូចខាងក្រោមនៃជំងឺការបញ្ចេញមតិគឺ:

1. Athos - ជំងឺដែលកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃលក្ខខណ្ឌជំងឺនៃការបរិធានសំលេងនេះ។ ក្នុងករណីនេះ, អាចមានពិការភាព fonotornye, កាឡៃសំឡេង, ជំងឺបញ្ចេញសំលេង។
2. Tachylogia - អត្រាយ៉ាងលឿននៃការបញ្ចេញមតិ។
3. Bradilaliya - និយាយយឺត pathological ។
4. រអាក់រអួល - ការរំខាននៅក្នុងចង្វាក់បេះដូងនិងសង្វាក់នៃការបញ្ចេញមតិ។ មូលហេតុគឺស្ថានភាពសាច់ដុំអំពាវនាវភ្លាមកាលកំណត់ដែលបង្កើតក្បាលម៉ាស៊ីនសំលេងនោះទេ។
5. Rhinolalia - ពិការភាពនៅក្នុងការបញ្ចេញសំលេងរបស់បុគ្គលសំឡេងជំនួសជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងនោះ។ ហេតុផលគឺជាពិការភាព anatomical នៃបរិធានសំលេងនេះ។
6. Dyslalia - ការលំបាកក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងនៃសំឡេងនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍធម្មតានៃសាច់ដុំនៃបរិធានសំលេងនិងសវនាការដែលមានសុខភាពល្អ។
7. Dysarthria - ខ្ចោះ, សារៈសំខាន់នៃការដែលជាការបញ្ចេញសំឡេងខុសនៃសំឡេងនិងពាក្យបុគ្គល។
8. Alalia - hypoplasia ឬអវត្តមាននៃការបញ្ចេញមតិ។ មូលហេតុដែលញឹកញាប់បំផុតដើរតួនាទីកម្ចាត់ផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធនៃ Cortex ខួរក្បាលក្នុងការអភិវឌ្ឍកុមារមានផ្ទៃពោះឬដើម។
9. រដាក់រដុប - ការខាតបង់ផ្នែកឬពេញលេញនៃសមត្ថភាពក្នុងការផលិតសំឡេង។ ដោយសារតែវត្តមាននៃដំបៅខួរក្បាលក្នុងស្រុក។
10. Dysgraphia - លក្ខណៈជាក់លាក់នៃបុគ្គលជាក់លាក់មួយ, ការរំលោភបំពាននៃការសរសេរ។
11. dyslexia - ការបង្ហាញនៃពិការភាពផ្នែកក្នុងវគ្គសិក្សានៃការអាននេះ។

ការចាត់ថ្នាក់ផ្នែកស្មារតីគរុកោសល្យនៃជំងឺការបញ្ចេញមតិ

អត្តសញ្ញាណនៃពិការភាពត្រូវបានស្ថាបនាឡើងជាសំខាន់នៅលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត។ នេះបើយោងតាមការចាត់ថ្នាក់នេះមានការរំលោភបំពានដូចខាងក្រោម:

1. មិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍសូរសព្ទនិងមូលសទ្ទនៃការបញ្ចេញមតិ - បញ្ហានៅក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងនៃសំឡេងនិងពាក្យនៃភាសានេះ។
2. នេះមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍសរុបនៃការបញ្ចេញមតិ - ធម្មជាតិជាប្រព័ន្ធនៃបញ្ហានេះ, វត្តមាននៃការដែលអាចត្រូវបានបង្កឡើងដោយជំងឺវិកលចរិតរបស់កុមារ។ នេះនៅក្នុងវេនប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍របស់បុគ្គលដែលមិនយល់ដឹងនិងទិដ្ឋភាពខាងក្រៅនៃសមាសភាគនិយាយ។
3. រអាក់រអួល - នេះបើយោងតាមចំណាត់ថា្នាក់ផ្លូវចិត្តនិងការអប់រំត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងជម្ងឺជាមួយនឹងការបង្កើតនៃការបរិធានសំលេងត្រឹមត្រូវនោះ។

តើអ្វីដែលអាចប៉ះពាល់ដល់មិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍការនិយាយស្តី?

កុមារដែលមិនទាន់មានការអភិវឌ្ឍការបញ្ចេញមតិជាញឹកញាប់ទទួលរងពីភាពអាម៉ាស់, យឺតដើម្បីសម្របខ្លួននៅក្នុងសង្គម។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធានាឱ្យបាននូវសង្គមនៃការបញ្ចេញមតិត្រូវបានអនុវត្តការព្យាបាលគោលដៅនៃការកែពិការភាព។ បើគ្មានការនេះកុមារនាពេលអនាគតដែលអាចត្រូវបានសង្កេតឃើញកំហុសមួយចំនួននៅក្នុងបញ្ញានេះញ្ញានិងឆន្ទះ។

ជាមួយនឹងការគិតផងដែរការអភិវឌ្ឍ, ការព្យាបាលដោយការនិយាយ, កុមារដែលមានបញ្ហាជាញឹកញាប់មានការលំបាកក្នុងការបង្កើតគំនិត, ការកសាងទំនាក់ទំនងឡូជីខល។ យកចិត្តទុកដាក់មិនគ្រប់គ្រាន់ទៅឱ្យឪពុកម្តាយទៅនឹងបញ្ហាដែលមានស្រាប់នៅក្នុងវាលនៃការបញ្ចេញមតិនៅពេលក្រោយក្នុងកុមារអាចបរាជ័យក្នុងតំបន់ម៉ូតូ។ ជាពិសេសកុមារដែលមានបរិធានសុន្ទរកថាអភិវឌ្ឍន៍ជាញឹកញាប់មិនអាចសំរបសំរួលការសម្តែងបានយ៉ាងល្អដូច្នេះចលនានៃក្រុមដែលជាមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។

គម្លាតអាចកើតឡើងនៅក្នុងឆាកអារម្មណ៍របស់កុមារដែលមានបញ្ហាការបញ្ចេញមតិនោះទេ។ កុមារបែបនេះបានកំណត់ដោយអសន្តិសុខ, កង្វះនៃការចាប់អារម្មណ៍, ឆាប់ខឹង, ការលំបាកក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ។

ទាំងនេះនិងបញ្ហាដទៃទៀតអាចពាក់ព័ន្ធនឹងអនាគតរបស់កុមារដែលមានជំងឺនៃការបញ្ចេញមតិនោះទេ។ ការចាត់ថ្នាក់និងកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់ដែលមានស្រាប់អនុញ្ញាតឱ្យពេលការខូចទ្រង់ទ្រាយពីការចាប់ផ្តើមការងារនៅលើកង្វះនេះ។

នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ដូច្នេះយើងបានគ្របដណ្តប់ជំងឺការនិយាយនេះជាមូលដ្ឋាន។ ការចាត់ថ្នាក់នៃការមានការប្រែប្រួលនៃផែនការផ្នែកស្មារតីគរុកោសល្យបានប្រើនៅក្នុងការអនុវត្តព្យាបាលការនិយាយតែប៉ុណ្ណោះដើម្បីកំណត់បញ្ហា។ នេះជាការសន្និដ្ឋានចុងក្រោយបានយកញាណ។ សព្វថ្ងៃនេះគ្រូពេទ្យកំពុងប្រើប្រាស់ចំណាត់ថ្នាក់ទាំងពីរស្របគ្នា, ដែលជាវិធីសាស្រ្តនេះជួយជំរុញការបង្កើតនៃការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀតនិងការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តមានប្រសិទ្ធភាពចំពោះការកែតម្រូវការនិយាយនេះ។