កិច្ចការអភិវឌ្ឍសម្រាប់កុមារ 5 ឆ្នាំ: អភិវឌ្ឍការនិយាយ, ការចងចាំនិងតក្ក

ជាន់ខ្ពស់ អាយុមុនចូលសាលា (5-7 ឆ្នាំ) - រយៈពេលនៃការបង្កើតចំណេះដឹងនិងជំនាញរបស់កុមារដែលនឹងត្រូវបានត្រូវការជាចាំបាច់ក្នុងពេលអនាគតទៅគាត់នៅក្នុងសាលានិងនៅក្នុងជីវិតនេះ។ នៅពេលនេះក្នុងរយៈពេលមួយដែលកុមារទទួលការ "តើនរណាទៅដឹង?" ហើយកុមារនេះបានក្លាយជាចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងបញ្ហាសកលច្រើនទៀត។ សាលាមត្តេយ្យរួចហើយគួរតែដឹងពីរបៀបដើម្បីអានរាប់ដល់ 10 ដឹងថាឈ្មោះនៃតួលេខធរណីមាត្រមូលដ្ឋានក្នុងយន្តហោះនិងនៅក្នុងកម្រិតសំឡេង។ សារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងរយៈពេលនេះគឺជាការបង្កើតគំនិត :. "ល្អនិងអាក្រក់" ក្នុង 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះកុមារអាចមានការផ្តោតអារម្មណ៍ល្អនៅលើភារកិច្ចជាក់លាក់មួយនិងប្រតិបត្តិវាដោយគ្មានការរំខាន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅវ័យនេះកុមារត្រូវការការអភិវឌ្ឍនៅក្នុងទិសទាំងអស់។ គោលដៅសម្រាប់កុមារ 5 ឆ្នាំនឹងជួយឱ្យគាត់ជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការរៀន។

ការអភិវឌ្ឍភាសានៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ

តាមក្បួនមួយនៅអាយុនេះកុមារមានការពិភាក្សាល្អ។ ពួកគេបានដឹងយ៉ាងច្រើននៃពាក្យមួយ, អាចកសាងសំណើ slozhnopodchinonnye និងរៀបរាប់អំពីព្រឹត្តិការណ៍និងវត្ថុដោយប្រើវេវចនសព្ទនិងការ antonyms ។ កុមារដែលមានអាយុ 4-5 ឆ្នាំត្រូវបានគេស្តាប់យ៉ាងខ្លាំងដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាមនុស្សពេញវ័យដែលបាននិយាយថានិងចម្លងរចនាប័ទ្មរបស់ពួកគេនៃការទំនាក់ទំនង។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលកូនចំនួនប្រាំមួយបានទៅខាងស្ដាំដើម្បីនិយាយសំឡេងនិងពាក្យនីមួយ។ នៅក្នុងលំដាប់សម្រាប់ការបញ្ចេញមតិរបស់កុមារនេះគឺច្បាស់លាស់និង sonorous, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្តការធ្វើសមយុទ្ធជាមួយគាត់លើការអភិវឌ្ឍនៃការបញ្ចេញមតិនោះទេ។

ការព្យាបាលការនិយាយ

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណការព្យាបាលដោយការនិយាយសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំត្រូវបានគេបែងចែកទៅជាប្រភេទច្រើន: ម្រាមដៃ ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ, ការបញ្ចូលគ្នា ធ្វើលំហាត់ប្រាណនិង Twisters អណ្តាត។ ការងារដោយប្រើម្រាមដៃយ៉ាងលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយច្រើននេះបានធ្វើលំហាត់ប្រាណការបញ្ចូលគ្នាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីបើកឱ្យបានត្រឹមត្រូវមាត់របស់អ្នកនិងដាក់ភាសាក្នុងអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេងនៃសំឡេង Twisters អណ្តាត, នៅក្នុងវេន, ពង្រឹងចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ចូរយើងពិចារណាគ្នានៃប្រភេទទាំងនេះដោយឡែកពីគ្នា។

អត្តពលកម្មម្រាមដៃ

ការកំណត់ឧទាហរណ៍មួយសម្រាប់កូនរបស់អ្នក 5 ឆ្នាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ "ផ្កា"

ដៃបត់ក្នុងរបៀបមួយដែលពួកគេបានបង្កើតជាពន្លកផ្កាមួយ។ អានកំណាព្យពាក្យ«រលាយសាបសូន្យ»ផ្កាបើកចំហនិងពាក្យ "កុហក" ដើម្បីបិទ។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណការបញ្ចូលគ្នា

ការគិតលេខ (ត្រាប់តាម) កាយសម្ព័ន្ធ - វាអនុវត្តលើការអភិវឌ្ឍនៃភាសានិងបបូរមាត់សាច់ដុំ។ ប្រសិនបើមានផ្នែកនៃរាងកាយរបស់កុមារមិនត្រូវបានអភិវឌ្ឍគ្រប់គ្រាន់គាត់នឹងមិនអាចដើម្បីប្រកាសសំឡេងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនិងច្បាស់លាស់។ វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់កុមារ 5 ឆ្នាំលើការអភិវឌ្ឍបញ្ចូលគ្នានៃកញ្ចក់នេះ។

1. សួរទារករបស់អ្នក អណ្តាតចេញ។ សូមឱ្យគាត់ធ្វើបទបង្ហាញផ្ទាំងមួយដែល - វា swings និងអ្រងួនវានៅក្នុងការចំណាយនៃពេលវេលា - ទៅ Zubkov ខាងលើនៅលើគណនីរបស់អ្នកទាំងពីរ - ទៅបាត។
2. លំហាត់ដែលបបូរមាត់នៅក្នុងការចំណាយនៃពេលវេលា - ទាញបបូរមាត់របស់គាត់ចូលទៅក្នុងបំពង់មួយ, នៅក្នុងការចំណាយនៃការពីរឬញញឹមយ៉ាងទូលាយ។ អ្នកអាចព្យាយាមដើម្បីកោសកំពូលធ្មេញនិងបបូរមាត់ផ្នែកខាងក្រោមរបស់គាត់។

Twisters លៀនអណ្តាត

វាមាននៅគ្រប់អណ្តាត Twisters សំឡេងមាន។ ពួកគេទាំងអស់ជួយអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារនេះ: ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់លាស់និងបង្ហញ។

ភារកិច្ចអភិវឌ្ឍសម្រាប់កុមារ 5 ឆ្នាំនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការ Twisters អណ្តាត:

patters ទាំងនេះត្រូវបានបង្រៀនឱ្យនិយាយឡើងវិញបានសំឡេង [M] [g] [h] ។ កុមារស្រឡាញ់ការអាននិងរៀនសូត្រកំណាព្យកំប្លែងទាំងនេះ។

មានការរីកចម្រើនការចងចាំ

ការចងចាំរបស់កុមារគួរចាប់ផ្តើមដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍនៅដើមឆ្នាំមុនចូលសាលានេះ។ ក្នុង 5 កុមារយល់ឃើញយ៉ាងខ្លាំងផងដែរនិងចាំពថ្មីនិងថាលទ្ធផលបែបនេះត្រូវបានបម្រុងទុកនៅក្នុងពេលអនាគត, អ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យការខិតខំប្រឹងប្រែងមួយចំនួន។ ដូច្នេះអ្វីដែលជាភារកិច្ចអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់កុមារ 5 ឆ្នាំដើម្បីជួយបណ្តុះបណ្តាការចងចាំរបស់អ្នក?

1. រក្សាទុកធាតុ។ ការរីករាលដាលមុនពេលដែលទារក 4 ប្រធានបទផ្សេងគ្នា (ឧទាហរណ៍: ម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខ, ប៊ិច, ទូរស័ព្ទនិងកូនសោ) ។ សូមសួរកូនរបស់អ្នកមានរូបរាងល្អនៅពួកគេហើយងាកចេញ។ យកវត្ថុពីទិដ្ឋភាព។ ឥឡូវនេះនៅពេលដែលកុមារប្រែសូមសួរពួកគេដើម្បីដាក់ឈ្មោះអ្វីដែលគាត់បានឃើញពីមុន។ ប្រសិនបើវាមិនមែនជាការលំបាក, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណមានភាពស្មុគស្មាញ - សូមសួរណ៍នៃវត្ថុរូបរាងគោលបំណង។
2. ចងចាំពាក្យ (វត្ថុនិងសកម្មភាព) ។ និយាយពាក្យផ្សេងគ្នានៅក្នុង 4 ជួរមួយ (វត្ថុ - តារាង, ពែង, ផ្ទះផ្កា, ឬសកម្មភាព 4 ផ្សេងគ្នា - ដើម្បីអង្គុយអានលេងសើច) សូមសួរកូនរបស់អ្នកដើម្បីធ្វើឡើងវិញពួកគេ។ ប្រសិនបើមានភារកិច្ចដូចកូន 5 ឆ្នាំនឹងមានភាពងាយស្រួល, មានអារម្មណ៍ក្នុងការប្រើពាក្យ 5-7 ឥតគិតថ្លៃ។
3. ជួយបណ្តុះបណ្តារូបភាពនៃការចងចាំ "ចំណុចភាពខុសគ្នា" ព្រមទាំងការអាននិងការវិភាគនៃការអានសៀវភៅ។ ឧទាហរណ៍, កុមារដែលបានចាប់ផ្តើមក្នុងការអានរឿងវែង។ អានពាក់កណ្តាលនិងការចាកចេញពីនៅសល់នៃថ្ងៃនោះ។ មុនពេលអានផ្នែកបន្ទាប់ទៀត, សួរពីអ្វីដែលលោកបានចងចាំក្មេងពីមុន, វិភាគរួមគ្នាតួអក្សរនិងព្រឹត្តិការណ៍នៃរឿងនេះ។

កិច្ចការអភិវឌ្ឍនៅលើតក្ក

តក្កវិទ្យា - សមត្ថភាពការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង។ គិតកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំដែលស្ថិតនៅក្រោមគឺបារម្ភខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំប្រាកដថាម្តាយជាច្រើនសង្កេតឃើញថានៅអាយុនេះកុមារជាមនុស្សពេញវ័យពេលខ្លះ smyshlonee ។ វាជាការសំខាន់មិនមែនដើម្បីនឹកពេលនេះនិងជួយកុមារឱ្យអភិវឌ្ឍ។

មុនពេលស្វែងរកការ ការកំណត់សម សម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ, អ្នកត្រូវការដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលប្រភេទនៃការគិតនេះគឺជាប្រតិបត្តិការដែលកុមារនៅអាយុនេះរួចទៅហើយ។ ជាធម្មតាកុមារ 5 ឆ្នាំរូបនេះអាចប្រៀបធៀបវិភាគបែងចែកវត្ថុនិងនិងការបំលែងសកម្មភាព។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ "Doris"

បន្ទាត់ខាងក្រោមគឺថាកុមារដែលត្រូវការដើម្បីបញ្ចប់ជាផ្នែកមួយនៃប្រធានបទនេះ។

ការអភិវឌ្ឍល្បែងផ្គុំរូបតក្កជួយកុមារ។ ផ្ដុំរូបជាមួយនឹងក្រុមគ្រួសារទាំងមូល - ចំណង់ចំណូលចិត្តខ្លាំងណាស់សប្បាយនិងរង្វាន់។ លើសពីនេះទៀតដើម្បីជួយអភិវឌ្ឍគិតភារកិច្ចក្នុងគណិតវិទ្យាសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។ ឧទាហរណ៍, ផ្សព្វផ្សាយឱ្យបាននៅលើតុមួយកាក់និងអនុញ្ញាតឱ្យ 8 ប្រកួតរបស់អ្នកកូន។ សួរគាត់ដើម្បីដាក់នៅលើតុដែលជាការប្រកួតជាច្រើនដូចជាកាក់។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ, បង់ មេរៀនជាមួយកុមារ យ៉ាងហោចណាស់ 30 នាទី។ ទោះយ៉ាងណាមិន overdo និងធ្វើឱ្យកូនរបស់អ្នកត្រូវប្រាកដថាក្នុងការទទួលយកការសម្រាកនៅក្នុងអគារហាត់ប្រាណ។ សកម្មភាពដំណើរការជាមួយកុមារគួរតែមើលទៅគាត់ជាការប្រកួតគួរឱ្យរំភើប, ហើយបន្ទាប់មកវានឹងជាការល្អដើម្បីស្រូបយកនិងចងចាំទាំងអស់។