កាលវិភាគប្រធានបទនិងប្រភេទរបស់វា

ការបង្រៀននិងសកម្មភាពអប់រំក្នុងស្ថាប័នអប់រំមិនអាចកើតមានដោយគ្មានការងារធ្វើផែនការគ្រូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ អង្គការត្រឹមត្រូវនៃការងារអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជ្រើសគោលដៅនិងគោលបំណងកត់សម្គាល់លទ្ធផល, សមិទ្ធិផលរបស់សិស្សសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយ។ ដើម្បីរៀនពីរបៀបដើម្បីវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវដើម្បីធ្វើឱ្យប្រធានបទ កាលវិភាគ នៃដំណើរការអប់រំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាលាមត្តេយ្យនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

តើអ្វីទៅជាការធ្វើផែនការ និងមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវការវា?

ការធ្វើផែនការនៅក្នុងការអប់រំ - គឺការសាងសង់ដំណើរការអប់រំដូច្នេះគោលបំណងនៃកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងក្រុមកុមារពិសេសនេះត្រូវបានដោះស្រាយដោយមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវមានគម្រោងសកម្មភាពអប់រំនៅមតេយ្យ? ទៅ:

1. រៀបចំរៀបចំនិងកំណត់លំដាប់នៃទិសដៅសំខាន់នៃការងាររបស់គ្រូនេះ។
2. អាចដើម្បីវិភាគនិងវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃដំណើរការអប់រំនេះ។
3. អនុវត្តក្នុងវគ្គសិក្សានៃសកម្មភាពអប់រំគោលការណ៍នៃប្រព័ន្ធ, ស្ថិរភាព, ភាពស្មុគស្មាញនៃការធ្វើសមាហរណកម្មបន្តិចម្តងសម្ភារៈនៃចំនេះដឹងដែលទាក់ទងនេះ។
4. យកទៅក្នុងគណនីអាយុនិងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារមួយក្រុមនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្រៀន។

ប្រភេទនៃការធ្វើផែនការ

នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាលាមត្តេយ្យនេះបើយោងតាមស្តង់ដារសហព័ន្ធឯកសារដែលបានចងមានប្រភេទនៃផែនការ, ដូចជាអ្នកដែល:

• ទស្សនវិស័យ;
• ប្រតិទិន-ស្បែកផែនការក្រុម។

ប្រភេទដំបូងមានរួមបញ្ចូលទាំងផែនការសាលាមត្តេយ្យប្រចាំឆ្នាំដែលត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងជាមុននិងបានអនុម័តដោយ ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ។ នៅលើទីពីរដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងលម្អិតនៅក្នុងផ្នែកបន្ទាប់។

ផែនការតាមវិស័យប្រតិទិន

ផែនការតាមវិស័យប្រតិទិននៃសាលាមត្តេយ្យគឺជាអ្វី? វាគឺជា ប្រភេទនៃការរៀបចំផែនការ សកម្មភាពអប់រំដែលក្នុងនោះការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងការលម្អិតជាមួយនឹងកុមារ។ ឯកសារនេះត្រូវបានគូរឡើងនៅលើគ្រូបង្រៀនរៀងរាល់ថ្ងៃធ្វើ, រួមទាំងកាលបរិច្ឆេទនិងដូច្នេះនៅលើមូលដ្ឋាននៃផែនការប្រចាំឆ្នាំនិងសាលាមត្តេយ្យរយៈពេលវែង។ នៅក្នុងវេន, ឯកសារគាំទ្រសម្រាប់សំខាន់គឺការធ្វើផែនការនេះគឺបណ្តុះបណ្តានិងកម្មវិធីអប់រំ។

វាជាការសំខាន់ផងដែរដើម្បីយកទៅក្នុងគណនីទិសដៅនៃមត្តេយ្យ (ឧទាហរណ៍, នៅក្នុងជម្រៅការសិក្សាភាសាបរទេស) និងលទ្ធភាពនៃសម្ភារៈបច្ចេកទេសនិងមូលដ្ឋាននៃស្ថាប័ននេះ។ នោះគឺជា, កិច្ចការទាំងនោះដែលគ្រូបង្ហាញនៅក្នុងប្រតិទិននិងការធ្វើផែនការតាមវិស័យដែលគួរតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការអនុវត្តក្នុងរយៈពេលដំណើរការអប់រំតែមួយនៅក្នុងមត្តេយ្យជាក់លាក់មួយ។

កាលវិភាគប្រធានបទគឺជាឧបករណ៍ចងក្នុងហ៊ុន Dow នេះ។

មាតិកានៃឯកសារនេះនៅក្នុងការអនុលោមតាម GEF នេះ

មាតិកានៃផែនការប្រតិទិន-ប្រធានបទនេះមានរួមបញ្ចូលទាំងផ្នែកដូចខាងក្រោម:

• សន្លឹកគ្របដណ្តប់ជាមួយនឹងចំនួននិងឈ្មោះនៃក្រុមសាលាមត្តេយ្យមួយឈ្មោះគ្រូជំនួស, ឆ្នាំសិក្សានេះ;
• ទិន្នន័យពីកុមារ;
• អំពីឪពុកម្តាយ;
• កាលវិភាគបណ្តុះបណ្តា;
• ការងារសុទ្ធនៅក្នុងខែជាមួយនឹងប្រធានបទនេះនិងកាលបរិច្ឆេទនេះ;
• សកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់សុវត្ថិភាពនៃជីវិតនិងសុខភាព
• សំណុំលំហាត់ព្រឹកនិងកាយសម្ព័ន្ធបន្ទាប់ពីដេកថ្ងៃ!
• ពាក់ព័ន្ធនឹងការធ្វើការជាមួយឪពុកម្តាយ;
• សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃការធ្វើផែនការសម្រាប់កុមារ (អត្ថបទឬរូបភាព) ។

ប្រភេទនៃកាលវិភាគតាមវិស័យ

នៅក្រោមស្តង់ដាអប់រំសហព័ន្ធ, មិនមានការណែនាំបានច្បាស់លាស់ដូចជាទម្រង់នៃការធ្វើឯកសារបែបនេះ។ សាលាមត្តេយ្យរដ្ឋបាល educator ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ឬមានសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសយកវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីបង្ហាញការងារប្រចាំថ្ងៃជាមួយនឹងកុមារ។ ស្តង់ដានៃការរដ្ឋបានផ្តល់អនុសាសន៍ប្រភេទប្រតិទិនតាមវិស័យផែនការទាំងនេះ:

1. អត្ថបទ។ វាបានរៀបរាប់នៅក្នុងលម្អិតសកម្មភាពអប់រំគ្រូជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងធ្វើការ។ ជាញឹកញាប់ប្រភេទនៃឯកសារនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីដឹកនាំអ្នកជំនាញវ័យក្មេងដែលគ្មានបទពិសោធមួយ។
2. គំនូរបំព្រួញ - ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃតារាង, ក្រាហ្វដែលជាប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការងារគរុកោសល្យនៅពេលថ្ងៃ (ហ្គេម, ការអប់រំ, ការយល់ដឹង, ការទំនាក់ទំនង, ការងារ, ការលេងរបស់កុមារដាច់ដោយឡែករបស់, សកម្មភាពរាងកាយ, ការងារជាមួយឪពុកម្តាយ) នេះ។

នៅក្នុងឯកសាររបស់រដ្ឋស្តីពីការអប់រំចែងថាអ្នកអប់រំគ្រប់រូបមានសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសយកការងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់គាត់សំណុំបែបបទនៃឯកសារមួយ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់អង្គការមានប្រសិទ្ធិភាពនៃដំណើរការអប់រំនៅថ្នាក់មត្តេយ្យជាក់ស្តែងដើម្បីកំណត់ការធ្វើផែនការស្ដង់ដារយោងតែមួយ។ បែបនេះការសម្រេចចិត្តមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើនេះអាចក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀន។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្កើតផែនការតាមវិស័យមួយប្រតិទិន-

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការប្រតិទិន-ប្រធានបទនៃ GEF បានត្រឹមត្រូវ, អ្នកអប់រំត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងអនុសាសន៍គរុកោសល្យជាក់លាក់:

• មាតិកាត្រូវតែផ្គូផ្គងកម្មវិធីអប់រំ;
• អ្នកត្រូវតែយកទៅក្នុងគណនីអាយុឱកាសផ្លូវចិត្តនិងបុគ្គលសម្រាប់ក្រុមកុមារ;
• ការងារត្រូវតែមានផែនការក្នុងតំបន់ទាំងអស់សកម្មភាពគរុកោសល្យធំ (អប់រំ, លេងហ្គេម, ការយល់ដឹង, ល ... );
• ការសំខាន់ក្នុងការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ដែល sequences ប្រព័ន្ធសម្ភារៈផលវិបាក;
• គួរបញ្ចូលគ្នានូវមុខងារផ្អែមល្ហែមអប់រំអភិវឌ្ឍនិងអប់រំនៃដំណើរការអប់រំនៅក្នុងមាតិកាប្រធានបទនៃផែនការនេះ;
• យកទៅក្នុងគណនីពេលវេលានៃឆ្នាំ, អាកាសធាតុ, ប្រពៃណី, ជនបទ;
• រួមបញ្ចូលប្រធានបទក្នុងសកម្មភាពផ្សេងគ្នា (ឧទាហរណ៍ប្រធានបទ "សត្វព្រៃ" ដែលត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងសម័យប្រជុំស្តីពីការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយនេះ, បន្ទាប់មកកុមារត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដើម្បីគូរទន្សាយមួយនៅលើសកម្មភាពអប់រំ, ហើយបន្ទាប់មកដើម្បីធ្វើឱ្យវាចេញពីដីឥដ្ឋក្នុងផ្សិតនេះ) ។

កាលវិភាគកា

ប្រធាននៃរង្វង់ក្នុងមត្តេយ្យព្រមទាំងជាអ្នកអប់រំត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការតាមវិស័យប្រតិទិនមួយ។ នេះគឺជាឯកសារដាច់ដោយឡែកមួយដែលមានផ្នែកដូចខាងក្រោម:

• អនុស្សរណៈពន្យល់ ដែលបានចុះផ្សាយពទូទៅអំពីទិសដៅនៃការងាររង្វង់;
• ពាក់ព័ន្ធ;
• គោលដៅនិងគោលបំណង;
• ផ្នែកតាមវិស័យ;
• ការងារទម្រង់បែបបទ;
• ចំនួនម៉ោងដែលថ្នាក់កាលវិភាគ;
• ការរៀបរាប់នៃមេរៀនពិតណាស់ជាមួយនឹងស្បែក, កាលបរិច្ឆេទ, គោលបំណង, ឧបករណ៍, អក្សរសាស្រ្ត;
• ត្រួតពិនិត្យការងាររបស់សមិទ្ធិផលរបស់សិស្សសម្រាប់រយៈពេលជាក់លាក់មួយ។

ដូច្នេះផែនការតាមវិស័យរង្វង់ប្រតិទិនមានមាតិកាសម្លេងនិងមានចំនួនច្រើននៃផ្នែក។

ប្រតិទិន-ប្រធានបទចង្អុលបង្ហាញផែនការសម្រាប់ក្រុមក្មេងបំផុតរបស់សាលាមត្តេយ្យ

មុនពេលដែលអ្នកបង្កើតផែនការប្រធានបទប្រតិទិននៃក្រុមក្មេងមត្តេយ្យ, អ្នកគួរតែអានដោយប្រុងប្រយ័ត្នមាតិកានៃកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់សិស្សនៃប្រភេទអាយុនេះព្រមទាំងសាលាមត្តេយ្យឯកសារវិធីសាស្រ្ត។ បន្ទាប់ពីការបំពេញ ទំព័រចំណងជើង និងការចូលទៅអំពីឪពុកម្តាយនិងកូន, អ្នកអាចចាប់ផ្តើមគូរឡើងកាលវិភាគថ្នាក់។ សកម្មភាពបែបនេះជាធម្មតាបានមេតូឌីសឬជាគ្រូបង្រៀនជាន់ខ្ពស់។

ដោយផ្អែកលើកាលវិភាគរដ្ឋបាល Dow បានអនុម័ត, អ្នកអាចពិចារណាពីសម័យដែលសុទ្ធជាមួយនឹងកាលបរិច្ឆេទនិងប្រធានបទ។ ជាឧទាហរណ៍យើងបានស្នើឱ្យស្និទ្ធស្នាលជាមួយបំណែកមួយនៃការដូចឯកសារសម្រាប់ក្រុមវ័យក្មេងនៅក្នុងខែធ្នូមួយ:

បន្ទាប់មកនៅក្នុងកាលវិភាគប្រធានបទគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេព្រមទាំងអគារនៃអគារហាត់ប្រាណនិងការងារលើការការពារនៃជីវិត។

ខាងក្រោមនេះគឺជាការធ្វើផែនការប្រចាំថ្ងៃរបស់គ្រូ។ ដោយអាស្រ័យលើការបញ្ចូលនៅក្នុងស្ដង់ដារសាលាមត្តេយ្យបានចេញឯកសារបែបនេះនៅក្នុងអត្ថបទឬក្រាហ្វិក។

ការធ្វើផែនការ - គឺមិនមែនគ្រាន់តែរក្សាកំណត់ត្រាដែលអាចជាសាកសពការគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន។ កាលវិភាគប្រធានបទ - ជាជំនួយធំនៅក្នុងអង្គការនៃការងារប្រចាំថ្ងៃជាក់ស្តែងនៃគ្រូបង្រៀននៅសាលាមត្តេយ្យនេះបានជួយក្នុងការរៀបចំទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃសកម្មភាពគរុកោសល្យ។