ការពិនិត្យឡើងវិញគឺជាដំណើរការនៃការសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រ

ការពិនិត្យឡើងវិញគឺជាឯកសារឯកទេសដែលមានការវាយតម្លៃអំពីការងារចុងក្រោយ។ ប្រសិនបើគាត់មិនជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការស្រាវជ្រាវពីសញ្ញាប័ត្រនោះទេគណៈកម្មការនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកការពារទេ។ ដូច្នោះហើយការពិនិត្យឡើងវិញជាក្រុមគឺជាដំណើរការនៃការសិក្សាពី វិទ្យាសាស្រ្ត ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តនៃវាលជាក់លាក់មួយ។ បុគ្គលនេះគឺជាបុគ្គលដែលត្រូវបានគេហៅថាជាអាជ្ញា។

អ្នកណាជាអ្នកត្រួតពិនិត្យ

ការពិនិត្យឡើងវិញនៃការងារចុងក្រោយត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកឯកទេសដែលអ្នកជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង។ លក្ខខណ្ឌតែមួយគត់គឺថាគាត់មិនគួរធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានដូចគ្នាជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងបន្ទាន់របស់អ្នក។ នៅការ ការពារនិក្ខេបបទនេះ គណៈកម្មាការនឹងត្រូវវាយតំលៃថាតើអ្នកពិនិត្យមើលរបស់អ្នកមានសញ្ញាប័ត្រសិក្សា (គាត់នឹងក្លាយជាបេក្ខជនឬជាវេជ្ជបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ) ។

តាមក្បួនក្នុងការស្ទង់មតិចុងក្រោយការគណនាត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើទិន្នន័យរបស់សហគ្រាសដែលជាកន្លែងដែលសិស្សកំពុង អនុវត្តសញ្ញាបត្រមុន។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពិនិត្យនេះជាញឹកញាប់គឺជាប្រធាននៃការអនុវត្ត។

ប្រសិនបើអ្នកមានសំណាងការពិនិត្យឡើងវិញនូវការងាររបស់អ្នកត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកឯកទេសដែលមានការធានានិងហត្ថលេខាហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងយកឯកសារបញ្ចប់ហើយភ្ជាប់វាទៅនឹងការស្រាវជ្រាវនិក្ខេបបទ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការអនុវត្តបង្ហាញថាជាទូទៅបំផុតគឺជាសិស្សខ្លួនឯងហើយបន្ទាប់មកគាត់បានមកជាមួយគាត់ទៅនាយកដ្ឋានបុគ្គលិកដើម្បីផ្គត់ផ្គង់តម្រូវការចាំបាច់។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវដឹងពីរបៀបសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ការងារនិក្ខេបបទដូច្នេះគណៈកម្មការចុងក្រោយមិនមានសំនួរអំពីគុណភាពនៃឯកសារនោះទេ។

តើអ្វីទៅជាការពិនិត្យឡើងវិញ

ការពិនិត្យឡើងវិញគឺជាដំណើរការនៃការសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញនៃនិក្ខេបបទមួយ។ ឯកសារដែលទទួលបានគួរតែមានព័ត៌មានដូចខាងក្រោមៈ

• វិភាគផ្នែកទាំងអស់នៃនិក្ខេបបទ។
• កម្រិតនៃការអនុលោមតាមគម្រោងដោយមានតម្រូវការបទបញ្ញត្តិទាំងអស់។
• គុណសម្បត្តិនៃការងារ។
• គុណវិបត្តិនៃការសិក្សា។

ដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ការងារបញ្ចប់ការសិក្សាការពិនិត្យឡើងវិញលើ គម្រោងនិក្ខេបបទ គួរតែបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ល្អបំផុតលើគណៈកម្មាការអំពីការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់និក្ខេបបទមួយ

ការពិនិត្យឡើងវិញគឺជាភារកិច្ចដ៏ងាយស្រួលមួយសម្រាប់សិស្សដែលបានសរសេរការងារឯករាជ្យដោយឯករាជ្យ។ អ្នកប្រហែលជាស្គាល់ភាពខ្លាំងនិងភាពខ្សោយនៃការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកដូច្នេះអ្នកអាចសង្កត់ធ្ងន់លើគុណសម្បត្តិនិងលាក់បំបាត់ចំណុចខ្វះខាត។

ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍ដែលជួយអ្នកសរសេរការត្រួតពិនិត្យគុណភាពគឺថាអ្នកត្រូវជៀសវាងពីឃ្លារួម។ នោះគឺថាវាមិនមានតម្លៃទេដែលសរសេរថា "ការងារល្អណាស់" "អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញខ្លួនឯងថាជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អឥតខ្ចោះ" ជាដើម។

ការពិនិតឡើងវិញមានផ្នកខាងកម:

• ធាតុគឺជាការវាយតំលៃនៃភាពពាក់ព័ន្ធនៃការសិក្សា។
• ផ្នែកសំខាន់ - ការវាយតម្លៃពីគុណសម្បត្តិកង្វះខាតការស្រាវជ្រាវនិងការផ្តល់យោបល់លើផ្នែកនីមួយៗនៃការងារ។ តាមធម្មតាព័ត៌មាននេះមានឯកសារភាគច្រើន។
• ផ្នែកចុងក្រោយគឺជាសេចក្តីសន្និដ្ឋានមួយអំពីថាតើត្រូវឬមិនអនុញ្ញាតអោយសិស្សការពារកិច្ចការនិក្ខេបបទ។ ជាទូទៅផ្នែកនេះគឺខ្លីបំផុត។

ក៏មានតម្រូវការនិយតកម្មមួយចំនួន, នេះបើយោងតាមការពិនិត្យឡើងវិញដែលគួរតែត្រូវបាន formalized ។

តម្រូវការបទបញ្ញត្តិសម្រាប់មាតិកា

ការពិនិត្យឡើងវិញគឺជាដំណើរការមួយដែលទាមទារភាពជាក់លាក់។ ដូច្នេះមានទិដ្ឋភាពដែលត្រូវការសង្កេតមើលមិនថាមាតិកានៃឯកសារ។ ទាំងនេះរួមមាន:

• ទំហំនៃឯកសារមិនគួរលើសពី 2 សន្លឹកនៃទ្រង់ទ្រាយ A-4 ទេ។
• ពាក្យ "ការពិនិត្យឡើងវិញ" គួរតែត្រូវបានសរសេរជាអក្សរធំនៅចំកណ្តាលទំព័រ។
• វាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ជាក់ប្រធានបទនៃនិក្ខេបបទឈ្មោះពេញរបស់សិស្សចំនួនមហាវិទ្យាល័យនិងក្រុមរបស់គាត់។
• ការវាយតម្លៃលើ ភាពពាក់ព័ន្ធនៃនិក្ខេបបទ ត្រូវតែមាននៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញ។
• សមត្ថភាពរបស់អ្នកនិពន្ធក្នុងការគិតឡូជីខលនិងទាញការសន្និដ្ឋានដែលមានសមត្ថកិច្ចគួរតែត្រូវបានវាយតម្លៃ។
• វាចាំបាច់ដើម្បីវាយតំលៃសមាមាត្រនៃផ្នែកនិក្ខេបបទ។
• ការពិនិតឡើងវិញគួរមានព័ត៌មានអំពីកម្មវិធីគំនូសព្រាងគំនូរនិងរូបភាពសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវនិក្ខេបបទ។
• ព័ត៌មានគួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូនក្នុងកម្រិតដែលសិស្សមានជំនាញក្នុងការបង្ហាញអត្ថបទតាមរបៀបវិទ្យាសាស្ត្រ។
• សូមកុំភ្លេចប្រាប់ពីព័ត៌មានថាតើការស្រាវជ្រាវចុងក្រោយអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។
• វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្ហាញភាពខ្វះចន្លោះយ៉ាងសំខាន់និងសំខាន់នៅក្នុងការងារ។
• ឯកសារនេះគួរតែមានឈ្មោះនិងអទិភាពរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រមុខតំណែងអាជីពហត្ថលេខានិងត្រារបស់អង្គការ។

គណៈកម្មាការតែងតែពិនិត្យថាតើការងារបំពេញតាមតម្រូវការទាំងនេះឬអត់។

ជំនួយមានប្រយោជន៍

សូមចងចាំថានៅក្នុងការងារណាមួយត្រូវតែមានភាពខ្វះខាត។ វាជាការប្រសើរក្នុងការរាយបញ្ជីវានៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញជាងគណៈកម្មាការនឹងកំណត់អត្តសញ្ញាណពួកវានៅក្នុងការសិក្សាវគ្គសិក្សារបស់អ្នក។ លើសពីនេះទៀតប្រសិនបើអ្នកយល់ដឹងអំពីការខកខានក្នុងការសិក្សាហើយមិនចង់សរសេរអំពីវានោះចង្អុលបង្ហាញកំហុសតូចតាចមួយចំនួនដោយសារតែការយកចិត្តទុកដាក់ទាំងអស់នឹងត្រូវបានផ្តោតលើពួកគេ។

បន្ទាប់ពីបានសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញដកអត្ថបទទាំងអស់នៅថ្ងៃបន្ទាប់ដើម្បីរកឱ្យឃើញកំហុសដែលមិនបានកត់សំគាល់មុននិងយកវាចេញភ្លាម។