អត្ថបទ "តើអ្វីជាការកាត់ទោស" សម្រាប់សិស្សសាលា

ភារកិច្ចជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្មវិធីសាលារៀនមួយនៅក្នុងការដែលអ្នកត្រូវសរសេរអត្ថបទមួយ "តើអ្វីជាការកាត់ទោស»។ មិនគិតពីអាយុរបស់សិស្ស, ការយល់ដឹងពីភាពត្រឹមនិងយុត្តិធម៍ inherent នៅក្នុងការគោរពជារៀងរាល់មួយ។ និងកុមារតូចនិងសិស្សវិទ្យាល័យ, សូម្បីតែនៅក្នុងពាក្យផ្ទាល់របស់អ្នកអាចរៀបរាប់ពាក្យ "យុត្តិធម៍" ។ ការសរសេរនេះអាចត្រូវបានសរសេរជាព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់មួយចំនួនដូចជានៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃ discourse ដោយឥតគិតថ្លៃ។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយនិងគ្រូដែលបាន - ប្រាប់សិស្សអំពីរបៀបដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ការងាររបស់ខ្លួន។

បង្កើតការងារផែនការ

ទៅអត្ថបទនេះ "គឺសុចរិតតើអ្វីទៅជា" ត្រូវបានសរសេរយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ, អ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យផែនការសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិរបស់កុមារនៃគំនិតមួយ។ វាជាការងាយស្រួល: គ្រាន់តែយកទៅក្នុងគណនីតម្រូវការចម្បងសម្រាប់ការងារទាំងនេះ។ ផែនការនេះអាចនឹងមានដូចខាងក្រោម:

1. នេះជាផ្នែកមួយដំបូងនៃការងារនេះ។ នៅទីនេះអ្នកត្រូវនិយាយអំពីអ្វីដែលជាសេចក្ដីសុចរិត, តើអ្វីទៅជានិយមន័យ inherent នៅក្នុងជីវិត។
2. នេះជាផ្នែកមួយសំខាន់ដែលគួរតែត្រូវបានរៀបរាប់, ថាតើកុមារកំពុងប្រឈមមុខនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានធ្វើខុសចំពោះគាត់។ នៅចំណុចនេះ, អ្នកត្រូវការដើម្បីរៀបរាប់នៅក្នុងលម្អិតបទពិសោធរបស់ខ្លួននិងបង្ហាញពីគំនិតនៃការយល់យ៉ាងច្បាស់ពីតុលាការ។
3. នៅក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋានវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាមានតម្រូវការក្នុងការធ្វើការកាត់ទោសដែលបានតែងតែនៅលើផ្នែកម្ខាងនៃដែលជាខាងស្ដាំ។

បែបផែនការមួយដែលនឹងជួយកុមារនៅក្នុងលំដាប់ត្រឹមត្រូវដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេនិងការទទួលបាននូវកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងថ្នាក់ទីល្អសម្រាប់ពួកគេ។

អត្ថបទ "តើអ្វីជាការកាត់ទោស»សម្រាប់សិស្សនិស្សិតដែលមានអាយុតិច

កុមារក្មេងបំផុតឥតខ្ចោះអាចសម្គាល់សេចក្តីពិតបានមកពីកុហក, ដូច្នេះដើម្បីសរសេរអត្ថបទមួយអំពីការវិនិច្ឆ័យគឺមិនមែនជាការលំបាក។ ជាឧទាហរណ៍មួយដែលអ្នកអាចបង្ហាញកុមារធ្វើការជម្រើសដូចខាងក្រោមនេះ:

«ខ្ញុំស្រឡាញ់វានៅពេលដែលអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិតត្រូវនឹងបានល្អ។ ពេលខ្លះការខ្វះខាតនៃភាពគឺពិបាកខ្លាំងណាស់ចំពោះខ្ញុំ។ ដូច្នេះដូចជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់។

ថ្ងៃមួយខ្ញុំបានប្រឈមមុខនឹងមានអាកប្បកិរិយាគួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ខ្ញុំជាប្រធានបទខ្លួនឯងបានបង្រៀននិងការប្រគល់ភារកិច្ចដែលបានសរសេរផងដែរ។ មិត្តរួមថ្នាក់ម្នាក់បានចម្លងពីកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់ខ្ញុំមានពាក្យអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ពាក្យ។ បន្ទាប់ពីការពិនិត្យមើលគ្រូចេញកុំព្យូទ័រយួរដៃមួយប្រគល់និងខ្ញុំបានឃើញនៅក្នុងរបស់នាងជាមួយថ្នាក់ទីអាក្រក់។ នៅក្បែរសញ្ញាដែលត្រូវបានសរសេរ, ខ្ញុំ rewrote ស្នាដៃនរណាម្នាក់ដែលត្រូវបានគេពិតជាបានលើកលែងទោសខ្ញុំ។ ការខកចិត្តបានដឹងថាព្រំដែននោះទេហើយខ្ញុំគ្រាន់តែមិនដឹងថារបៀបដើម្បីបង្ហាញពីករណីរបស់ពួកគេ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះគឺក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលខ្ញុំបានសរសេរចុះ, ទទួលបានការថ្នាក់ទីល្អ។ នេះគឺជាអយុត្តិពិតប្រាកដ។

ខ្ញុំចង់កម្រនឹងប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពបែបនេះ។ ឈឺចាប់យ៉ាងខ្លាំងនិងសោកស្តាយនៅពេលដែលមាន។ "

អត្ថបទនេះគឺពោរពេញទៅដោយស្មោះនិងដោយផ្អែកលើព្រឹត្តិការណ៍ពិតប្រាកដ។ វាជាការប្រព្រឹត្ដទាំងនេះសមនឹងទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ដែលជាគោលបំណងសំខាន់នៃការច្នៃប្រឌិតមួយដូចភារកិច្ច - ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ផ្ទាល់របស់ពួកគេនិងបង្ហាញពួកវាបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

«តុលាការជាអ្វី "- ជាអត្ថបទ-អាគុយម៉ង់សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ

សិស្សចាស់នៃថ្នាក់ទីប្រាំអាចសរសេរស្មុគ្រស្មាញច្រើនដោយប្រើប្រាស់ការងារមានល្បឿនលឿនទំនើបនិងពាក្យ។ អត្ថបទ "តើអ្វីជាការកាត់ទោស»សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យអាចមានដូចខាងក្រោម:

«នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សគ្រប់ពេលខ្លះប្រឈមនឹងស្ថានភាពផ្សេងគ្នាជាញឹកញាប់ព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើង, នៅក្នុងការដែលមនុស្សម្នាក់ដែលដើរតួនាទីទុច្ចរិតដោយគ្មានហេតុផលល្អនៅលើថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុត - .. ស្តាំដើម្បីឆ្លើយតបនិងអាចបង្ហាញថាគ្មានទោសរបស់គាត់នេះ។

មានសកម្មភាពជាច្រើនដែលអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈការព្យាបាលត្រឹមត្រូវឬមិនត្រឹមត្រូវរបស់បុគ្គលមួយ។ ខ្ញុំមានឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់បានធ្វើមិនបាន, ដូចដែលគាត់សមនឹងទទួលបាន។ ឪពុករបស់ខ្ញុំបានធ្វើការអស់រយៈពេលដប់ឆ្នាំក្នុងសហគ្រាសដូចគ្នា។ គាត់ទទួលបានតែបន្តិចទេតែបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរស់។ នៅពេលជម្រះដោយប្រធានកន្លែងនៃគ្រាន់តែនាយកដ្ឋានដែលជាកន្លែងដែលឪពុករបស់ខ្ញុំបានធ្វើការ។ គាត់ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាវានឹងផ្តល់ឱ្យគាត់ការងារ។ ទោះជាយ៉ាងណាចេញពីកន្លែងស្រាប់តែបង្ហាញខ្លួនជាថ្មីទៅក្រុមហ៊ុននិងបានយកកៅអីទំនេរ។ វាគឺជាការមិនត្រឹមត្រូវខ្លាំងណាស់ក្នុងការឪពុកខ្ញុំ។

ស្ថានភាពនេះអាចនឹងខុសគ្នា, អ្វីដែលមេ - ដើម្បីអាចទទួលយកឥរិយាបទណាមួយដែលគ្រប់គ្រាន់។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, របៀបដែលមនុស្សជាច្រើន, ទស្សនៈជាច្រើន។ សូមឱ្យតុលាការនឹងគ្រោះ "។

សិស្សវិទ្យាល័យមានការយល់ដឹងផងដែរអ្វីដែលជាការកាត់ទោស។ ការសរសេរនេះនឹងត្រូវបានសរសេរយ៉ាងងាយស្រួលនិងដោយគ្មានការលំបាក។ យើងគ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់និងយល់ពីអ្វីដែលគ្រូចង់ឃើញនៅក្នុងការងារនេះ។