អក្ខរក្រមសម្រាប់កុមារ។ ការអភិវឌ្ឍអក្ខរក្រមសម្រាប់កុមារ

ការសិក្សានេះបានបង្ហាញថាកុមារ ABC, ទន្ទេញចាំពីរបៀប sequence ឈ្មោះនៃអក្សរនិមិត្តសញ្ញានិងការដាននិងសមត្ថភាពក្នុងការទាក់ទងនឹងឈ្មោះនៃសញ្ញានេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អក្ខរក្រមសម្រាប់កុមារគួរតែមានការងាយស្រួលក្នុងការយល់និងជាឥតឈប់ឈរនៅក្នុងវាលនៃទិដ្ឋភាពនៃកុមារ។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពអក្សរនៅក្នុងពុម្ពអក្សរយ៉ាងច្បាស់និយមប្រើ Serif ។ ទោះជាយ៉ាងណានៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សាអក្សរអាចជាអក្ខរក្រមចូលរួមនិងប្លាស្ទិច, និងរូបភាពកំប្លែង។

ចងចាំលំដាប់នៃអក្សរ

វិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីរៀនលំដាប់នៃឈ្មោះ - គឺជាបទចម្រៀងស្តាប់ម្តងហើយម្តងទៀតទៅដែលត្រូវបានផ្អែកលើអក្ខរក្រមមួយ។ សម្រាប់កុមារដើម្បីរៀនដើម្បីស្តាប់និងច្រៀងនៅតាមបណ្តោយ - វាជារឿងដូចគ្នាអនុវត្តនិងលំដាប់នៃឈ្មោះដែលត្រូវបានរក្សាទុកជាធម្មតាវាងាយស្រួលណាស់។ ច្រៀងបទចម្រៀង, ឪពុកម្តាយអាចមកឡើងជាមួយនឹងខ្លួនគេផ្ទាល់និងច្រៀងបទចម្រៀងនេះសម្រាប់ទារកប៉ុន្តែមានឱ្យបានើនត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីស្តាប់បទចម្រៀង។ ជាញឹកញាប់ណាស់វាគឺជាអក្ខរក្រមអង់គ្លេសសម្រាប់កុមារ។

nuances គឺដើម្បីជួយកុមារឱ្យបានស្ដាប់នូវអ្វីដែលទាក់ទងនឹងការជាមួយនឹងអ្វីដែលគាត់ឃើញ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះ, ចំណុចទៅនឹងលិខិតនេះខណៈពេលច្រៀងឬស្តាប់បទចម្រៀង។ បន្តិចម្តង, កុមារនឹងបង្ហាញទីសំគាល់នៅលើរបស់ពួកគេផ្ទាល់និងរៀនធ្វើវាសូម្បីតែមុនពេលទៅច្រៀងខ្លួនឯង។ គ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាទារកត្រូវបានអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវដែលជាព្រំដែនរវាងពាក្យចេញឈ្មោះបាន។ ឧទាហរណ៍ "Pei" ( "អូ PE នៅ") កុមារជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេយល់ថាជាឈ្មោះនៃលិខិតតែមួយ។ ជាពិសេសជាញឹកញាប់កំហុសនេះកើតឡើងនៅពេលដែលការចងចាំអក្ខរក្រមដែលជាកន្លែងដែលព្រំដែននៃពាក្យឮយ៉ាងច្បាស់តិច។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់វាជាការព្រួយបារម្ភសន្លាក់រវាងឈ្មោះនៃអក្សរ Q, R, S, T. ឧទាហរណ៍, កុមារដែលអាចយល់« res ជា»ជាមួយពាក្យ (អក្សរចំណងជើងចុង៛ភ្ជាប់ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់ S នេះ) ។

បន្តិចម្តងអក្ខរក្រមសម្រាប់កូនត្រូវបានក្លាយជាបទចម្រៀងទូទៅដែលត្រូវបានរក្សាទុកយ៉ាងខ្លាំងសុវត្ថិភាព។ តម្រូវការនេះសម្រាប់ការរៀនអាននិងការប្រើវចនានុក្រមក្រដាសនិងនៅក្នុងការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសអាននិងសរសេរឈ្មោះនៃស្រៈនេះនឹងមានការគាំទ្រល្អសម្រាប់ការអាននិងការបើកចំហដែលបិទព្យាង្គនេះ។

គូរអក្សរនៅលើផ្លូវមួយ

ទាំងពីរអក្ខរក្រមភាសាអង់គ្លេសនិងរុស្ស៊ីសម្រាប់កុមារអាចគូរភ្នែករបស់ពួកគេ, យកចិត្តទុកដាក់ធាតុនៃអក្សរ។ ស្ទើរតែគ្រប់កុមារទាំងអស់ចូលចិត្តដើម្បីតាមដាននិងណ៍ជាមួយខ្មៅដៃឬសញ្ញាសម្គាល់ដែលគូរឱ្យពួកគេដើម្បីឪពុកម្តាយនិងអក្សរនិងលេខដែលមិនមែនជាករណីលើកលែងមួយ។ ការប្រកួតនេះនឹងមិនមានការលំបាកសម្រាប់កុមារ, និងនៅពេលដូចគ្នានេះដែរសញ្ញាត្រូវបានរក្សាទុកដោយប្រាជ្ញាវាងវៃនឹង។

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវបានគេអក្សរទំហំធំខ្លាំងណាស់, ឧទាហរណ៍, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណក្នុងអំឡុងពេលសន្លឹកសៀវភៅអាល់ប៊ុមទាំងមូលឬ។ ចលនាតូចនិងល្បិចនៃកុមារចូលសាលាគឺមានមិនអាចប្រើបានឬតំណាងសម្រាប់គាត់ស្មុគស្មាញដូច្នេះគូរអក្សរតូចបន្លំគាត់ពីសញ្ញាខ្លួនគេនិងផ្តោតទៅលើការត្រួតពិនិត្យដំណើរការនៃការសំរបសំរួលនៃចលនានេះ។

គំនូរអក្សរ

ពេលដែលគូរជាមួយខ្មៅដៃ, ម្រាមដៃគូរឬកូនសញ្ញាសម្គាល់នឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការផ្តោតយ៉ាងពិតប្រាកដលើសញ្ញានេះ។

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណដែលល្អគឺត្រូវគូរអក្សរ "ជាមួយតួអក្សរ": "ក្រាស់", "ស្តើង", "ខឹង" ។ នេះនឹងបង្រៀនកុមារដើម្បីកំណត់ធាតុក្នុងសញ្ញានៃសញ្ញានៃការចៃដន្យ, ហើយអ្វីដែល - ត្រូវបានកំណត់។

ការប្រៀបធៀបនៃអក្សរដែលបានជ្រើសរើសនៅពុម្ពអក្សរផ្សេងគ្នា

ការធ្វើលំហាត់ប្រាណមួយដែលល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់កុមារនឹងមានការប្រៀបធៀបនៃតួអក្សរដែលបានវាយបញ្ចូលក្នុងពុម្ពអក្សរផ្សេងគ្នា។ អ្នកអាចបោះពុម្ពជាច្រើនដងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសឬអក្ខរក្រមរុស្ស៊ីសម្រាប់កុមារនៅលើក្រដាសក្រាស់, កាត់ចូលទៅក្នុងកាតនិងសួរកុមារដើម្បីស្វែងរកអក្សរដូចគ្នា។

សកម្មភាពនេះត្រូវបានដឹកនាំទៅរកការបង្កើតរូបភាពរឹងនៃអក្សរ, ការបដិសេធនៃរូបភាពនៃធាតុចៃដន្យទាំងនេះ (ឧ, ស្នាមរន្ធ, ការពត់កោងរូបរាង, ទំហំនិងសមាមាត្រស្តាំ។ អិន) ។

អក្ខរក្រមប្លាស្ទិច

វាជាការសំខាន់ដើម្បីព្យាយាមលេងជាមួយអក្ខរក្រមប្លាស្ទិចត្រូវបានគេមិនផ្លូវការនិងការអភិវឌ្ឍ។ អក្ខរក្រមសម្រាប់កុមារដែលជាសំណុំនៃធាតុធំនិងសំពីងសំពោង, អាចនៅលើកដំបូងគ្រាន់តែជាអ្នករចនាម៉ូដ។ សេចក្ដីលម្អិតដែលអ្នកអាចបន្ថែមលំនាំដើម្បីសង់ផ្ទះ។ សកម្មភាពនេះមិនឆ្លងនៅក្នុងឥតប្រយោជន៍: កុមារនឹងទទួលបានប្រើទៅរូបភាពទាំងមូលនៃអក្សរ។

ទោះជាយ៉ាងណាបទពិសោធគួរឱ្យរំភើបបំផុត - នេះត្រូវបានចាត់ទុកអក្សរក្រម។ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុបួនឆ្នាំជាគ្រាន់តែជាការបញ្ចប់ការស្ថាបនាសម្របសម្រួលនៃវត្ថុក្រាហ្វិកនិងការដាក់តួអក្សរដូចដែលពួកវាគឺជាចៃដន្យវត្ថុធ្លាប់ស្គាល់។ អ្នកត្រូវសួរកូនរបស់អ្នកដើម្បីមកយកឡើងមួយនៃតួអក្សរប្លាស្ទិចនិងការស្រមៃពីអ្វីដែលវាមើលទៅដូច។

ឧទាហរណ៍លិខិត T មានជាញឹកញាប់រំឭកកូនរបស់បុរស, អាវុធ outstretched ទៅភាគី; សរសេរអក្សរអង់គ្លេស - ធ្មេញ លិខិត J, - ចំណុចទាញនៃឆ័ត្រមួយ; លិខិត D ក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីហាក់ដូចមុខរបស់កុមារជាមួយ mustache មួយ។ កុមារជា fond យ៉ាងខ្លាំងនៃការប្រកួតនេះ, និងជាពិសេសសកម្មភាពរបស់ពួកគេចូលចិត្តនៅពេលដែលមានឱកាសដើម្បីប្រកួតប្រជែងនៅក្នុងសមាគមរបស់ពួកគេនេះ, វាមិនមានបញ្ហាជាមួយនឹងមនុស្សពេញវ័យឬជាមួយកុមារ។

បានយ៉ាងលឿនណាស់អ្នកអាចមើលឃើញលទ្ធផលនៃការប្រកួតនេះនិងធ្វើឱ្យវាជាផ្លែផ្កា។ ជាញឹកញាប់ខ្លាំងណាស់នៅក្នុងការពិសោធន៍ជាមួយនឹងអក្សរដំបូងរបស់កុមារគឺជាការលំបាកក្នុងការយល់ភារកិច្ចដើម្បីបង្ហាញលិខិតនេះនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃវត្ថុនេះ។ បន្ទាប់ពីពេលវេលាមួយចំនួនដែលបានភ្ជាប់មកជាការងាយស្រួលទារកក្នុងសមាគមលោកបានចាប់ផ្តើមដើម្បីសុបិន្តក្លាហាន។ ក្នុងនាមជាសម្រាប់ការសិក្សានៃអក្ខរក្រមដែលជាសមាគមទទួលបានជោគជ័យនៃលិខិតគ្នាជាមួយនឹងប្រធានបទជាក់លាក់មួយគឺកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចងចាំរបស់កុមារវិធីអក្សរនេះ។ ពួកគេបានបញ្ឈប់ការដើម្បីឱ្យមានសម្រាប់គាត់សំណុំនៃធាតុចៃដន្យមួយនិងក្លាយជាខ្លួនឯងបានគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងរូបភាពដែលបានបញ្ចប់។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមើលទៅដូចជាលិខិតមួយ

ប្រភេទនៃសញ្ញាថាការប្រកួតនេះគឺក្នុងការប្រៀបធៀបនៃអក្សរជាមួយពិភពលោកផ្លែជាធម្មតាគឺជារូបរាងនៃការប្រៀបធៀបបញ្ច្រាសនេះ។ នៅក្នុងសមាគមរបស់លោកបានចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យកុមារគឺមិនមែននៅលើជាទីសំគាល់និងប្រធានបទដែលគាត់បានមើលឃើញ។ ឧទាហរណ៍, ខ្មៅដៃពីរបញ្ចូលទៅក្នុងកញ្ចក់, វាភ្លាមរំលឹកលិខិតនេះរ V, និងចំហៀងពន្លឺ - ខលិខិតសមាគមទាំងនេះគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដើម្បីរក្សា។

ក្នុងរយៈពេលខ្លី, អក្ខរក្រមសម្រាប់ក្មេងនេះអាចជាការប្រកួតមួយយ៉ាងធំដែលមានការរីកចម្រើននិងគំនិតច្នៃប្រឌិតអង្កេត។