បញ្ហានៃការអប់រំនិងការអប់រំនៅក្នុងរឿងកំប្លែង "Nedorosl" DI Fonvizin

បញ្ហានៃការអប់រំ និងការអប់រំនៃសតវត្សទីដប់ប្រាំបីត្រូវបានដាក់នៅក្នុងការងារសំខាន់របស់ Denis Fonvizin ហើយអាកប្បកិរិយារបស់តួអង្គនិងចរិតលក្ខណៈរបស់ពួកគេបានរួមចំណែកក្នុងការបង្កើតជម្លោះ។ "Nedorosl" គឺជារឿងកំប្លែងដ៏អស្ចារ្យមួយអំពីបញ្ញវន្តខុសឆ្គងដែលយកមេរៀនពីគ្រូជាន់ខ្ពស់នៃរដ្ឋប៉ុន្តែពួកគេមិនបានរៀនអ្វីសោះ។ ដូច្នេះតួអង្គសំខាន់គឺ Mitrofan ។

ការពិពណ៌នាសង្ខេប។ "Nedorosl" ជាកំប្លែងអប់រំដ៏ល្អបំផុត

គ្រួសាររបស់ Prostakovs នឹងរៀបការជាមួយកូនប្រុសតែមួយគត់របស់ Mitrofan នៅក្នុង Sophia ដ៏ស្រស់ស្អាតនិងស្រស់ស្អាត។ កូនក្រមុំក៏មានប្រភេទនៃ Skotinin ដែលក្រោយពីជ័យជំនះចង់បានកម្មសិទ្ធិសត្វពាហនៈក្នុងភូមិនោះសត្វជ្រូកដែលគាត់ជាអ្នកប្រមាញ់ដ៏អស្ចារ្យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយសុហ្វីមិនមានអារម្មណ៍ចំពោះអ្នកបោកប្រាស់ណាម្នាក់ទេហើយកំពុងរង់ចាំយុវជនទី 3 ដែលមានការអប់រំនិងអប់រំនៅ Milo ។ មិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលរៀបអាពាហ៍ពិពាហ៍ត្រូវបានគេប្រកាសពូរបស់ក្មេងស្រីផ្កាយរណបដែលបានជូនដំណឹងអំពីមរតកដ៏ធំមួយ។ ស្រីពេស្យាចារដែលបានឮអំពីរឿងនេះចង់បង្កើនល្បឿនការផ្គូរផ្គងនិងមុនពេលដែលពួកគេបង្រៀនកូនប្រុសរបស់ពួកគេឱ្យអាននិងសរសេរ។ ចាប់ពីពេលនេះព្រឹត្តិការណ៍ចាប់ផ្តើម។ តើបញ្ហាការអប់រំនិងការអប់រំនៅក្នុងរឿងកំប្លែង "អនីតិជន" ត្រូវបានដោះស្រាយដោយរបៀបណា?

Mitrofan គឺជាយុវជនវ័យក្មេងម្នាក់ដែលមិនទាន់បានបម្រើនៅក្នុង សេវាសាធារណៈ ហើយមិនត្រូវបានសម្គាល់ដោយគំនិតស្រួចស្រាវទេ។ នៅក្នុងមេរៀនដែលគាត់និយាយមិនសមរម្យដល់គ្រូបង្រៀនហើយនិយាយចំអន់ពួកគេមិនគោរពម្តាយទេហើយប្រកាសថា "ខ្ញុំមិនចង់រៀនទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់រៀបការ!" ។ ជាសំណាងល្អនៅក្នុងភូមិនេះនៅក្នុងពេលនោះហាក់ដូចជា Starodum ជាមួយ Milo, ដែលនឹងយកសុហ្វីពី Prostakovs ។ ម្តាយរបស់ក្រុមគ្រួសារនេះមិនឈប់ឈ្នះដោយខ្លួនឯងហើយអួតពីសមិទ្ធផលស្រមៃរបស់កូនប្រុសរបស់នាង។ Starodum ជឿជាក់ថា Mitrofan ជាដំបូងត្រូវតែផ្តល់ការអប់រំនិងការអប់រំល្អ: អ្នកដែលគ្មានបទពិសោធនិយាយអកអីហើយមិនអាចឆ្លើយសំណួរសាមញ្ញបានទេ។ អាពាហ៍ពិពាហ៍របស់ Sophia ជាមួយនឹងគាត់នឹងមិនកើតឡើងទេព្រោះក្មេងស្រីនេះបានផ្តល់ការយល់ព្រមដល់ Milo ។ ស្រីពេស្យានៅតែមាននៅក្នុងភូមិរបស់ពួកគេហើយ Starodum បានចាកចេញជាមួយកូនក្រមុំនិងកូនកំលោះថ្មី។

បញ្ហានៃការអប់រំនៅក្នុងសង្គមនៃសតវត្សទី 18 នៅលើគំរូនៃគ្រួសារ Prostakov នេះ

អាយុនៃការត្រាស់ដឹង នៅប្រទេសរុស្ស៊ីនិងនៅទូទាំងពិភពលោកត្រូវបានសម្គាល់ដោយការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតវិទ្យាសាស្រ្តនិង ទស្សនវិជ្ជា។ សាលារៀននិងសាលារៀនត្រូវបានបើកចំហចាប់តាំងពីមានការអប់រំល្អមួយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាម៉ូតពិសេសក្នុងចំណោមពួកអភិជន។ ការត្រាស់ដឹងមិនបានបញ្ចប់ដោយចំណេះដឹងភាសាបរទេសនិងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងសង្គម: មនុស្សត្រូវតែមានលទ្ធភាពអានសរសេរនិងរាប់។ បញ្ហានៃការចិញ្ចឹមអប់រំនិងការអប់រំក្នុងរឿងកំប្លែង "អនីតិជន" ត្រូវបានដាក់នៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា: មនុស្សចាស់ដូចជាលោកស្រី Prostakova ជឿថាការអប់រំគឺមិនចាំបាច់ទេ។ Mitrofan នៅក្នុងជីវិតគឺមិនមែនជានព្វន្ធដែលមានប្រយោជន៍: "លុយគឺ - យើងនឹងរកឃើញដោយគ្មាន Pafnutich បានល្អ" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Prostakov បង្ខំកូនប្រុសរបស់គាត់ឱ្យរៀនថាគាត់គួរតែមើលទៅត្រឹមត្រូវតាមទស្សនៈរបស់សាធារណជន។

រូបភាពនៃតួអក្សរវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន

"Nedorosl" គឺជារឿងកំប្លែងដ៏ល្បីល្បាញដែលរាល់ការរួបរួមគ្នាត្រូវបានអង្កេតរួមមានវត្តមាននៃឈ្មោះនិយាយ។ អ្នកអានអាចទស្សន៍ទាយបានថា Prostakov, Skotinin និង Vralman គឺវីរបុរសអវិជ្ជមាន: ដំបូងគឺសាមញ្ញដូចជាបី kopecks ទីពីរគឺញៀននឹងគោក្របីទីបីត្រូវបានស្រែកឡើងដូច្នេះគាត់ភ្លេចអំពីប្រភពដើមរបស់គាត់; នៅលើឧទាហរណ៏នៃតួអក្សរអវិជ្ជមានមួយផ្សេងទៀត, Mitrofanushka, អ្នកនិពន្ធបង្កើន បញ្ហាពិតនៃការ ចិញ្ចឹមអប់រំនិងការអប់រំ។

ក្នុងរឿងកំប្លែង "Nedorosl" Starodum, Pravdin និង Milon គឺជាអ្នកដែលមានគុណធម៌។ ពួកគេចង់ជួយសង្គ្រោះសូហ្វៃពីភូមិ Prostakov ហើយពួកគេទទួលបានវា។ មនុស្សទាំងនេះត្រូវបានគេផ្តល់ការអប់រំល្អបំផុតហើយពួកគេនិយាយអំពី«មនុស្សល្ងីល្ងើដោយគ្មានព្រលឹង»ដូចជាមីត្រូហ្វានជាដើម។ សុន្ទរកថារបស់វីរបុរសវិជ្ជមានមានភាពល្អប្រសើរដូច្នេះហើយអ្នកអានបានដកស្រង់ពួកគេរហូតដល់ឥឡូវនេះ។

រូបភាពរបស់ Mitrofan

កំប្លែង "Nedorosl" ក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយសារតែធម្មជាតិ atypical នៃតួអក្សរមេ។ អ្នកស្រីប្រូស្តាកូវ៉ា មិនស្រឡាញ់ កូនស្រីរបស់គាត់ទេ។ គាត់មានការអប់រំល្អរបស់គាត់ទោះបីគាត់មិនបានរៀនចេះអាននិងអានក៏ដោយ។ Fonvizin បាននិពន្ធរឿងកំប្លែងដ៏ល្អបំផុតដោយពណ៌នាអំពីជម្លោះនៃការអប់រំដែលអ្នកអានអាចចូលកាន់តែស៊ីជម្រៅបន្ទាប់ពីអានខ្លឹមសារពេញ។

អនីតិជន Mitrofanushka ត្រូវបានបង្ហាញនៅជិតទំព័រដំបូងនៃកំប្លែងនេះ។ ក្មេងប្រុសអាយុ 16 ឆ្នាំមិនទាន់មានសេវាសាធារណៈហើយស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការរៀនសូត្រ។ គាត់គឺជារូបភាពរួមគ្នារបស់ក្មេងប្រុសតូចៗទាំងអស់របស់ម៉ាម៉ាដែលដឹកនាំជីវិតផ្លូវប៉ាស្ទ័ររស់នៅក្រោមការថែទាំរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេហើយមិនឆ្លើយពួកគេឱ្យបានល្អសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់និងការស្រឡាញ់។ នៅក្នុងគ្រួសារដែល Mitrofan ធំធាត់, ភាពល្ងង់ខ្លៅនិងកង្វះនៃវប្បធម៌រជ្ជកាល។

រូបភាពរបស់គ្រូនិងលក្ខណៈរបស់ពួកគេ

អ្នកស្រី Prostakova ជួលគ្រូបង្រៀនបីនាក់ទៅឱ្យកូនប្រុសរបស់គាត់គឺ Tsyfirkin, Kuteikin និង Vralman ។ ទីមួយគឺភាពថ្លៃថ្នូរបំផុតនិងភាពស្មោះត្រង់។ Pafnutich Tsyfirkin មានទំនួលខុសត្រូវសំដៅលើបញ្ហានៃការត្រាស់ដឹងហើយកំពុងព្យាយាមបង្រៀនអទប្បកិរិយាមិនល្អប៉ុន្តែកំពុងជួបប្រទះការយាយីពី Prostakov និង Vralman ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃរឿងកំប្លែងនេះគាត់បានបដិសេធមិនបង់ប្រាក់សម្រាប់ការងាររបស់គាត់ព្រោះចាប់តាំងពីខ្លួនគាត់ផ្ទាល់សារភាពថាគាត់មិនបានបង្រៀន Mitrophan អំពីវិទ្យាសាស្រ្តរបស់គាត់។

សាស្រ្តាចារ្យពាក់កណ្តាលអប់រំ Kuteykin មានអ្វីដែលបានមកពីអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តប៉ុន្តែគាត់ក៏បរាជ័យក្នុងការរកវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវទៅ Nedoroslya ។ សម្រាប់រយៈពេលបួនឆ្នាំនៃការបង្រៀនវេយ្យាករណ៍ Mitrofan "បន្ទាត់ថ្មីមិនយល់" ។ នៅវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ Kuteikin តម្រូវឱ្យបង់ប្រាក់មិនត្រឹមតែរយៈពេលរាប់ពាន់ម៉ោងនៃការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ស្បែកជើងដែលមិនមាន។

លោក Vralman ទទួលបានជោគជ័យក្នុងការរៀបចំសុន្ទរកថារបស់លោកប្រូសស្កូវ។ គ្រូបង្រៀនក្លែងក្លាយប្រកែកថា Mitrofan ត្រូវតែដឹងពីរបៀបរស់នៅក្នុងសង្គមហើយនព្វន្ធនិងវេយ្យាករណ៍នឹងមិនធ្វើឱ្យគាត់ល្អទេ។ មិនយូរប៉ុន្មាន Starodum បានបង្ហាញលោក Vralman: គាត់បានរៀនសូត្រពីគ្រូបង្វឹកចូលនិវត្តន៍របស់គាត់ដែលបានចាប់ផ្តើមធ្វើសិប្បកម្មថ្មី។ បញ្ហានៃការអប់រំនិងការអប់រំនៅក្នុងរឿងកំប្លែង "អនីតិជន" ត្រូវបានសម្រេចចិត្តនៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ: Mitrofan កំពុងត្រូវបានសម្រេចចិត្តចូលរួមជាមួយកងទ័ពចាប់តាំងពីបុរសវ័យក្មេងនេះគឺថ្លង់ចំពោះវិទ្យាសាស្រ្តនិងបឋម។

អត្ថន័យនៃឆាកចុងក្រោយ

ចំណងជើងកំប្លែងនេះបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃ Mitrofan លក្ខណៈអវិជ្ជមានរបស់គាត់។ កូនចៅមិនត្រឹមតែថ្លង់ចំពោះបញ្ហានៃការត្រាស់ដឹងប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបង្ហាញនូវការមិនគោរពចំពោះបឋមជំនាន់ក្រោយផងដែរ។ គាត់ភ្ញាក់ផ្អើលដល់ម្ដាយរបស់គាត់ដែលមិនចូលចិត្តព្រលឹងគាត់ហើយធ្វើអ្វីៗដែលល្អបំផុតសម្រាប់គាត់។ អំពីអ្នកស្រី Prostakova ពួកគេនិយាយថាពួកគេមានការពេញចិត្តចំពោះកូន ៗ របស់ពួកគេ។ Mitrofanushka និយាយប្រាប់នាងថា "ចូរទៅយាម" បន្ទាប់មកស្ត្រីក្រមុំក្រោកហើយ Starodum សន្និដ្ឋានថា "នេះគឺជាផ្លែឈើដ៏អាក្រក់។ " នៅវគ្គផ្ដាច់ព្រ័ត្រអ្នកនិពន្ធបានដាក់អត្ថន័យដ៏ជ្រាលជ្រៅមួយ: មនុស្សដែលពីមុនជាមនុស្សថ្លង់ទៅនឹងវិទ្យាសាស្ដ្រកម្រទទួលបានបំណងប្រាថ្នាដើម្បីរៀនសូត្រច្រើនឆ្នាំមកហើយដូច្នេះពួកគេនៅតែល្ងង់ខ្លៅ។ ការអប់រំមិនមែនការអប់រំបង្កើតឱ្យមានគុណសម្បត្តិអវិជ្ជមានផ្សេងៗទៀតរបស់មនុស្សគឺ: ភាពខ្ជះខ្ជាយភាពឃោរឃៅនិងភាពសាហាវព្រៃផ្សៃ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃការលេងអ្នកគាំទ្រនៃគុណធម៌ - សុហ្វី, មីលុន, ផាវីនឌីនិងស្តារឌុម - ចាកចេញពីភូមិ Prostakov ។ "ដើម្បី ignoramuses ដោយគ្មានព្រលឹង" ត្រូវបានចាកចេញដើម្បីជ្រើសរើសផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេ: ពួកគេត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈរបស់ពួកគេឬពួកគេនឹងនៅតែជា soulless ។