ធម្មជាតិរបស់កុមារ។ លក្ខណៈពិសេសនៃតួអក្សររបស់កុមារ

យើងនិយាយច្រើនអំពីការអប់រំនៃតួអក្សរកូនក្មេង។ នៅក្នុងការពិត, អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមានភាពខុសគ្នាបន្តិច។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, តួអក្សរនៃកុមារត្រូវបានដាក់នៅពេលកើត។ យើងគ្រាន់តែអភិវឌ្ឍន៍បានសន្យាថានឹងវា, ប្រធានបទនេះ។

វាគឺជាការដែលអាចធ្វើបានដើម្បីផ្លាស់ប្តូរតួអក្សររបស់កុមារ?

មនុស្សពេញវ័យដែលចូលរួមនៅក្នុងការអប់រំរបស់កុមារ, សូម្បីតែនៅវ័យក្មេងគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានអារម្មណ៍ថា, ដើម្បីយល់ច្បាស់នូវអ្វីដែលជាលក្ខណៈពិសេសភ្ជាប់ជាមួយនឹងកំទេចអាហារដែលមានជាក់លាក់មួយ។

តែនៅលើមូលដ្ឋាននៃការសន្និដ្ឋានពិតអាចកសាងប្រព័ន្ធត្រឹមត្រូវនៃការអប់រំនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈច្រើន, ដែលនឹងក្លាយជាមានផាសុខភាពនៅក្នុងសង្គមមួយ។ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកអាចបំបែកធម្មជាតិរបស់កុមារនៅវ័យកុមារដែលមានប្រភពដើមនៅក្នុងព្រលឹងនៃកុមារដែល អសន្ដិសុខ, ការស្អប់និងការភ័យខ្លាចដល់ពិភពលោក។

នៅក្នុងការពិត, ការផ្លាស់ប្តូរធម្មជាតិនៃកុមារគឺជាការមិនអាចទៅរួចនោះទេស្ទើរតែ។ នេះជារបៀបដើម្បីធ្វើឱ្យសក់ខ្មៅងងឹតទង់ដែងឬតំណាង ជនជាតិស្បែកខ្មៅ បើកទៅជនជាតិស្បែកស។ ខាងក្រៅសម្រេចបាននូវអ្វីដែលអាចផ្លាស់ប្តូរ, ប៉ុន្តែ genotype នឹងនៅតែដូចគ្នា។ និងសក់ថ្មីនេះនឹងកើនឡើងហ្សែនណ៍ដែលមានវត្តមាននៅក្នុង DNA របស់មនុស្ស។

ដូច្នេះគំនិតនៃ«ការអប់រំតួអក្សរ "ខ្លួនវាផ្ទាល់តាមន័យព្យញ្ជនៈនេះត្រូវបានស្ទើរតែមិនដែលបានប្រើ។ ជាធម្មតា, ឃ្លានេះសំដៅទៅលើការចិញ្ចឹមបីបាច់នៃការតស៊ូរបស់កុមារ, ភាពស្មោះត្រង់, ការតស៊ូដែលជាគុណសម្បត្ដិមួយចំនួនដែលត្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍដែលទទួលបានជោគជ័យនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈនេះ។

4 ប្រភេទនៃតួអក្សរដែល នៅលើកុមារ

នៅលើរបៀបដើម្បីកំណត់ពេញវ័យទំនោរមានជាប់នៅខាងស្ដាំនៅកំណើតជាពិសេសទារកនាពេលអនាគតអាស្រ័យលើមនុស្សម្នាក់ដែលនឹងដុះចេញពីកំទេចអាហារ។ ចិត្តសាស្ត្រនៅជុំវិញពិភពលោកកំពុងតែព្យាយាមដើម្បីចាត់ថ្នាក់ធម្មជាតិរបស់កុមារ។

មានជម្រើសមួយនៃអង្គភាពកុមារ (និងប្រជាជនទាំងអស់) ជាបួនប្រភេទគឺ:

• ការប្រកាន់អក្សរតូចធំ (ងាយ);
• សកម្ម;
• ទំនាក់ទំនង;
• ស្ដាប់។

Sentitivny ប្រភេទ (ប្រកាន់អក្សរតូចធំ)

ប្រភេទគ្នានៃតួអក្សរបានទាក់ទងទៅនឹងលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន។ ហើយពួកគេបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងនៅវ័យកុមារ។

ឧទាហរណ៍វាត្រូវបានគេជឿថាកូនក្មេង sentitivny តួអក្សរត្រូវបានកំណត់ដោយការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេកើនឡើងនៃអារម្មណ៍, អង្គការផ្លូវចិត្តរសើបភាពប្រែប្រួលទៅនឹងបទពិសោធន៍របស់អ្នកដទៃ។ កុមារទាំងនេះត្រូវបានឈឺខ្លាំងណាស់ប្រតិកម្មទៅនឹងកំហុសរបស់ពួកគេខកចិត្តខ្លាំងណាស់សូម្បីតែសម្រាប់ការបរាជ័យតូច។ កុមារទាំងនេះមិនមានតម្លៃពេលវេលាបន្ថែមទៀតដើម្បីអាម៉ាស់សើចចំអក sneer នៅពួកគេដាក់ទោស, odorgivat ក្នុងអំឡុងពេលបង្ហាញនៃអារម្មណ៍។

ហើយការពិតណាស់មិនមានការរំខាននេះកុមារតូចដែលទើបខកចិត្ត, ការព្យាយាមដើម្បីធ្វើឱ្យគាត់សើចនៅពេលនៅពេលដែលគាត់កំពុងតែឆ្លងកាត់នៅឡើយទេព្យុះមួយផ្សេងទៀតនៃអារម្មណ៍។ ជាពិសេសចាប់តាំងពីវាគឺជាការមិនចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញគាត់កំដៅនៃតណ្ហារបស់គាត់ដែលទាក់ទងទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដែលផ្លាស់ប្តូរឬការប៉ះពាល់ដល់ទារកដែលមិនអាចធ្វើបាននោះទេ។

លក្ខណៈពិសេសវិជ្ជមាននៃតួអក្សររបស់កុមារទាក់ទងទៅនឹងប្រភេទរសើបនោះ - គឺជាសមត្ថភាពដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើវាដោយមធ្យោបាយនៃការបង្ហាញនៃការមិនពេញចិត្តរបស់ពួកគេជាមួយទឹកមុខឬគ្រាន់តែជាពាក្យមួយចំនួនដែលរៀបរាប់ពីអារម្មណ៍សោកស្តាយរបស់ខ្លួនថា: «ខ្ញុំពិតជាខកចិត្ត ... "ឬ" ដូចដែលខ្ញុំខ្មាស់អៀនរបស់អ្នក! "កូននេះមិនមែន យើងត្រូវការរិះគន់ដើម្បីប្តឹងឧទ្ធរណ៍ទៅភ្ញាក់ខ្លួនហើយសូម្បីតែទម្ងន់បន្ថែមទៀត។

ទោះជាយ៉ាងណា, ប្រភេទនៃតួអក្សរនេះកុមារមានការរីកចម្រើននៅក្នុងពួកគេសង្ស័យខ្លួនឯង, គាំង, ការភ័យខ្លាចដើម្បីធ្វើអ្វីមួយខុស។ ហេតុនេះហើយបានជាពួកគេជាទូទៅមិនមេនចាលក្ខនសង្គម, ការខ្មាស់អៀន។ នេះមិនមែនជាដែលមានគុណភាពល្អបំផុត។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមិនបានកែទាំងនេះ អត្តចរិតរបស់ កូនមួយ, មួយស្ទើរតែមិនអាចរំពឹងថាការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ពីគាត់ទទួលបានជោគជ័យក្នុងទំនុកចិត្តរបស់បុគ្គលដែលជាសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តធ្វើអ្វី។

វាជាការសំខាន់ណាស់ក្នុងការឈានទៅដល់ការយល់ដឹងជាមួយនឹងទារកមួយ។ គាត់ត្រូវតែមានអារម្មណ៍ថានៅជិតមនុស្សដែលផ្សាយបន្តផ្ទាល់ដែលកំពុងជួបប្រទះវិធីដូចគ្នាដែលពួកគេគឺជាការបរាជ័យ។ ប៉ុន្តែពួកគេបានដឹងពីរបៀបក្នុងការដោះស្រាយជាមួយពួកគេ។

សូមឱ្យទារកដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារនៃប្រភេទស្រដៀងគ្នាមួយ - កុំបង្ខំគាត់ឱ្យមានមិត្តភក្តិជាមួយនឹងមេដឹកនាំកូនឈ្លើយនិង Imperial, ដែលនឹងលប់វា។ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្កើនតម្លៃលើខ្លួនឯងគួរចាប់ផ្តើមនៅវ័យកុមារ។ ប្រសិនបើចាំបាច់កុមារត្រូវតែអាចទប់ទល់នឹងអំពើហិង្សាដើម្បីបដិសេធ, ការនិយាយថា "ទេ" ។

ជាធម្មតាកុមារដូចកើនឡើង ជាមនុស្សមានគំនិតច្នៃប្រឌិត: សិល្បករ, អ្នកនិពន្ធតន្ត្រីករ។ លក្ខណៈរសើបច្រើនគ្រូពេទ្យមួយបានបង្ហាញខ្លួនឡើងគ្រូបង្រៀនចិត្តសាស្ត្រ។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តជាញឹកញាប់នៅក្នុងកុមារភាពមានទំនោរទៅអង្គុយនៅក្រៅតែម្នាក់ឯងនៅពេលនោះ, ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានខូចប្រដាប់ក្មេងលេង, បានកើនឡើងនៅលើដំបូលនៃយានដ្ឋានឬការប្រយុទ្ធគ្នាយ៉ាងព្រៃផ្សៃនេះជាមួយគ្នា។

ប្រភេទសកម្ម

ឈ្មោះយ៉ាងខ្លាំងនៃភាពខុសគ្នានៃធម្មជាតិនេះបាននិយាយរួចទៅហើយសម្រាប់ខ្លួនវាផ្ទាល់។ នេះជាលក្ខណៈសំខាន់នៃប្រភេទសកម្មកូន - គឺការចល័ត, ចង់ដឹង, ទំនាក់ទំនងសង្គមសកម្មភាពឆ្នៃ។ ពួកគេតែងតែនៅក្នុងចលនា, ពួកគេគឺទៅអង្គុយនៅតែអផ្សុកសូម្បីតែមួយនាទីពួកគេចង់ជានិច្ចធ្វើអ្វីមួយ, បានរកឃើញ។ ជាញឹកញាប់សេចក្តីប្រាថ្នាទាំងនេះគឺ fraught ជាមួយនឹងក្មេងលេងខូចខោរហែក, អាក្រក់-kneed ។ ការធ្លាក់សម្បីតែបន្តិចនៃការយកចិត្តទុកដាក់ពីកុមារមនុស្សពេញវ័យអាចធ្វើបានព្រះជាម្ចាស់ទ្រង់ជ្រាបពីអ្វីដែលការបង្កើតការប្រកួតដែលត្រូវបានទាក់ទងទៅនឹងហានិភ័យនៃជីវិតរបស់ពួកគេនេះ។

លក្ខណៈពិសេសដូចជាធម្មជាតិនៃកុមារសកម្មស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាអ្វីដែលសំខាន់គឺសកម្មភាពមិនអារម្មណ៍សម្រាប់គាត់។ ដើម្បីមានឥទ្ធិពលលើឥរិយាបថឬចិញ្ចើមលាយបញ្ចូលគ្នាដោយញ័រក្បាលរបស់គាត់មិនពេញចិត្តដែលមិនអាចទៅរួចទេរបស់គាត់។ និងវិធីសាស្រ្តដែលមានអនុភាពនោះគឺមិនមានប្រសិទ្ធិភាព។ ស្រែកបណ្ដាសា, ដែលអាចធ្វើឱ្យទារកពិន័យ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់វាគ្រាន់តែចំណាយពេលនៅលើលក្ខណៈនៃឥរិយាបទមួយហើយគាត់បានចាប់ផ្តើមដើម្បីឆ្លើយឈ្លើយ, ស្រែក, បំភិតបំភ័យ, គំរាមកំហែង។

មនុស្សពេញវ័យគួរតែធ្វើឱ្យកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធានាថាកុមារដែលមានអាយុមុនចូលសាលាប្រភេទសកម្មត្រូវបានចូលរួមជានិច្ចនៅក្នុងការងារមានប្រយោជន៍ជារៀងរាល់។ ត្រូវបានលើកសរសើរថាជាការលើកទឹកចិត្តដើម្បីការអភិវឌ្ឍថ្មីមួយ - នោះគឺជាមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីចិញ្ចឹមកូនម្នាក់នៅក្នុង មានគុណសម្បត្ដិជាវិជ្ជមាន។

ជាធម្មតាដូចជាការកើនឡើងពួកមេដឹកនាំកូនចៅពិត។ ដូច្នេះវាជាការសំខាន់ក្នុងការបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ, ដើម្បីដឹកនាំរបស់លោកនៅក្នុងថាមពល indefatigable ទិសដៅត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើកុមារគឺដើម្បីបណ្ដុះការទទួលខុសត្រូវនៅវ័យក្មេង, បន្ទាប់មកជាបន្តបន្ទាប់ពីវាអាចដុះលូតលាស់បុរសទំនុកចិត្តខ្លួនឯងដោយជោគជ័យដែលអាចសម្រេចបាននូវរឿងអស្ចារ្យនៅក្នុងជីវិត។

ភាពស្មុគស្មាញនៃដំណើរការអប់រំនេះគឺថាគុណភាពនៃតួអក្សររបស់មេដឹកនាំកុមាររសើបនេះដោយគ្មានភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចចិញ្ចឹមបីបាច់ជាការសម្លុតល្បីល្បាញ, អ្នករៀបចំអង់អាចហើយមិនប្រុងប្រយ័ត្ននៃក្រុមឧក្រិដ្ឋមួយដែល egoistical គ្មានមេត្តានិងរឹងរូស។

រចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនង

ប្រៀបធៀប ប្រភេទនៃតួអក្សរ របស់កុមារនេះវាគឺអាចធ្វើបានដើម្បីបង្កើតស្រដៀងគ្នាមួយចំនួនរវាងពួកគេ។ រចនាប័ទ្មការទំនាក់ទំនងគឺពិតជាជិតស្និទ្ធទៅនឹងសកម្ម។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងករណីទាំងពីរនេះកូនមិនរស់នៅមនោសញ្ចេតនានិងសកម្មភាព។ តែប្រសិនបើប្រភេទសកម្មគឺជាបំណងប្រាថ្នាភ្ជាប់ជាមួយនឹងបង្គាប់អ្នកផ្សេងទៀតដែលជាគោលបំណងសំខាន់នៃទារកដែលទាក់ទងការក្លាយជាគ្រាន់តែជាចំណេះដឹង។ កុមារបែបនេះត្រូវបានយល់នៅអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេនៅតែឆ្ងល់ដែលពួកគេចង់ចាប់ផ្តើម។ ប៉ុន្តែទម្លាប់នេះ mundane ពួកគេគួរឱ្យខ្ពើម។

ប្រសិនបើមានទារកសកម្មអាចទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបញ្ជាដោយប្រើសរសើរ, រង្វាន់លើកទឹកចិត្តសហគមន៍ទាំងអស់នេះស្ដោះទឹកមាត់ដាក់យ៉ាងខ្លាំង។ នៅលើផ្ទុយមកវិញ, សូម្បីតែពាក្យផ្ទួនធម្មតានៃសកម្មភាពធម្មតានេះគឺដើម្បីតវ៉ាប្រឆាំងនឹងវា។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមានជាមួយកូនដែលភាពវឹកវរគឺជាបទដ្ឋាននេះ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីបង្រៀនគាត់ដើម្បីបញ្ជា? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធានាថាបុរសម្នាក់តូចនេះនាំយកវាបានចាប់ផ្តើមដើម្បីបញ្ចប់រឿងអ្វី? ប្រហែលជាមានតែមួយជម្រើស - ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃធាតុមួយនៅក្នុងសកម្មភាពណាមួយប៉ះនៃ novelty មួយនេះ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមដើម្បីសម្អាតប្រដាប់ក្មេងលេងដែលធុញទ្រាន់យ៉ាងលឿនបានធ្លាក់ចុះចេញបានទៅលេងជាមួយកូនឆ្មានេះ? វាមិនចាំបាច់ក្នុងការស្ដីបន្ទោសគាត់ហើយបានបង្រៀនគាត់! អ្នកគ្រាន់តែអាចបន្ថែមទៅធាតុប្រកួតសម្អាតទម្លាប់: «តែដែលត្រូវបានប្រកាសជម្លៀសប្រជាជនបន្ទាន់របស់ក្មេងលេងទាំងអស់ - រលកយក្សស៊ូណាមួយដែលត្រូវបានយាងមក! នៅទីនេះនាវានេះ (ប្រអប់មួយសម្រាប់ក្មេងលេង) ដែលជាក្ដោងប្រាំនាទី! អ្នកត្រូវការដើម្បីផលិតការផ្ទុកបានយ៉ាងឆាប់រហ័សលើក្ដាររបស់គាត់ក្មេងលេងទាំងអស់! »

វាគឺមានតំលៃចងចាំថាប្រសិនបើជាលើកទីពីរនៅតែមានដូចជាការប្រកួតមួយដែលនឹងធ្វើការបន្ទាប់មកយ៉ាងហោចណាស់ជាលើកទីបីនឹងពិតជាគ្មានប្រយោជន៍។ និងមនុស្សពេញវ័យគួរតែមកឡើងជាមួយនឹងរឿងថ្មី។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់និងអត្តចរិតវិជ្ជមាននៃប្រភេទការទំនាក់ទំនងកុមារ។ ពួកគេជាធម្មតាសេវនៈណាស់, អាចសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថាន, វាជាការងាយស្រួលក្នុងការយល់ស្របជាមួយនឹងមនុស្សផ្សេងទៀត។ ចាប់តាំងពីវាជាការចម្លែកក្នុងការទម្លាប់កុមារខ្លួនគេនាំយកមកនូវភាពខុសគ្នាទៅនឹងសកម្មភាពណាមួយ។ វាគឺជាការដែលពួកគេបានឆ្លងបណ្ដាជនទាំងមូលជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ដើម្បីកាត់បន្ថយការធម្មតានិងការបើកបរនៅលើផ្លូវទឹកកកនៅលើ floes ទន្លេក្នុងអំឡុងពេលសំណាត់ទឹកកកឬវាស់ជម្រៅនៃទីលានស្បែកជើងកវែងនេះ ...

ទោះជាយ៉ាងណាពួកគេមិនខ្វល់ថាតើអ្នកដទៃទៀតនឹងទៅបន្ទាប់ពីពួកគេព្រោះពួកគេអាចដួលរលំនិងតែម្នាក់ឯង។ អ្វីដែលមេ - គឺថាពួកគេបានចូលទៅតាមរយៈការមិនស្គាល់ចាញ់។ មនុស្សបែបនោះជាញឹកញាប់រីកលូតលាស់អ្នករុករក, អ្នកឡើងភ្នំនិងមុជ, បុរាណវិទូនិងភូគព្ភវិទូ។ ជាញឹកញាប់ពួកគេបានធ្វើឱ្យអ្នកនិពន្ធនិងតារាសម្ដែង, ប៉ុន្តែបានតែប្រសិនបើមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅគ្រាន់តែពិន័យ។ ធ្វើការនៅលើសរសេរ, េះនិងដាក់ចេញអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើ shelves នេះ, ធ្វើឡើងវិញផ្លូវ - មិនមែនសម្រាប់ពួកគេ។

ដូច្នេះកុមារទាំងនេះដំបូងគួរតែអភិវឌ្ឍការតស៊ូ, អត់ធ្មត់, ព្យាយាម។ យើងមិនអាចនិយាយបានថាវាគឺសាមញ្ញដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែវាគឺអាចធ្វើទៅបាន។ គ្រាន់តែត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការសម្រាកការងាររបស់ខ្លួនជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃការកាន់កាប់, ជាញឹកញាប់រៀបចំគ្រឿងសង្ហារឹមក្នុងបន្ទប់ផ្លាស់ប្តូរពីកុំព្យូទ័រយួរដៃគម្របនេះម្លៀកបំពាក់។

ប្រភេទស្ដាប់

នេះគឺប្រហែលជាងាយស្រួលបំផុតសម្រាប់ប្រភេទតួអក្សរថែទាំ។ ដោយសារតែកុមារដែលមានច្បាប់ប្រភេទតួអក្សរទទួលថ្វាយបង្គំ, ការតស៊ូ, អត្រារបៀប, ធ្វើឡើងវិញនូវសកម្មភាពដូចគ្នានេះដែរ។ ពួកគេគឺមានភាពងាយស្រួលក្នុងការ "គ្រប់គ្រង" នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនិងសាលា, ពួកគេអាចទៅបានយ៉ាងងាយស្រួលឡើងនៅពេលព្រឹកដោយគ្មានការរំលឹកលាងនិងការដុសសម្អាតធ្មេញវាជាការងាយស្រួលក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងភារកិច្ចដែលត្រូវបានធ្វើការដោយប្រុងប្រយ័ត្នចេញ។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះគឺជាស្ថានភាពដែលជាកន្លែងដែលទាំងអស់នៃរំពេចមួយនៅទីនោះគឺជា novelty មួយនៅពេលដែលអ្នកត្រូវតែមានការវៃឆ្លាតឬយកសកម្មភាពមួយចំនួនមុន neobgovorennoe "ប្លុក" ចិត្តរបស់កុមារ។ ក្នុងចំណោមកុមារទាំងនេះធ្វើឱ្យមានការសម្តែងយ៉ាងខ្លាំងប៉ុន្តែពួកគេមិនដែលបានក្លាយជាមេដឹកនាំ។ យកការសម្រេចចិត្តឯករាជ្យសម្រាប់ពួកគេគឺដូចជាការពិតលាវមួយ។

ដោយពិចារណាឥរិយាបថរបស់កុមារដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទទទួលបានវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាពួកគេបានដូចជាកុមារដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទរសើបនេះបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពចាប់អារម្មណ៍ខ្ពស់និងនិន្នាការជួបប្រទះ។ នេះគឺជាការឆ្លើយតបយ៉ាងខ្លាំងរសើបនិងកុមារ។ ហើយប្រសិនបើពួកគេអាចបណ្ដុះនូវសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនដើម្បីធ្វើឱ្យការសម្រេចចិត្តឯករាជ្យមួយចំនួននៃពួកគេទទួលបានជាបុរសអស្ចារ្យគ្រួសារ, មិត្តដែលស្មោះត្រង់។

ចាប់ផ្តើមដើម្បីបង្កើនភាពគ្រប់គ្រាន់ខ្លួនឯងអាចធ្វើទៅបានក្នុងវ័យកុមារ។ ឧទាហរណ៍វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដើម្បីទិញអ្វីមួយនៅក្នុងហាងខ្លួនវាផ្ទាល់, ដើម្បីបង់ប្រាក់សម្រាប់ការទិញរបស់ពួកគេផ្ទាល់ដើម្បីជ្រើសរើសយកអំណោយសម្រាប់បងស្រីឬគ្រូមតេយ្យមួយ។ ទោះបីជាការជ្រើសរើសសម្លៀកបំពាក់នៅក្នុងពេលព្រឹក - នេះគឺជាសកម្មភាព។ សកម្មភាពតូចណាមួយដែលនឹងធ្វើឱ្យក្មេងមួយខ្លួនឯង, ដឹកនាំដោយបំណងរបស់គាត់នឹងត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។ ហើយនៅក្នុងករណីណាមួយវាមិនមែនជាការចាំបាច់ដើម្បីប្រមាថក្នុងការបណ្ដុះការមិនជឿបុរសម្នាក់នៅពេលដែលគាត់បានធ្វើឱ្យមានកំហុសមួយ។ ពន្យល់ - បាទ, ដើម្បីបង្ហាញជម្រើសផ្សេងទៀត - បាទ។ ប៉ុន្តែមិនស្ដីបន្ទោស, មិនដាក់ទោសមិនមែនដើម្បីបង្ហាញទៅគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់។

តើមានប្រភេទតួអក្សរ "មិត្តភាព"?

ជាការពិតណាស់អ្នកមិនអាចជាមួយរយភាគរយអនុវត្តច្បាស់កូនទៅប្រភេទជាក់លាក់មួយ។ នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់មួយរួមគ្នាលក្ខណៈពិសេសលក្ខណៈនៃការពិតពីរនិងបីទាំងពីរប្រភេទ។ ឧទាហរណ៍អ្នកដឹកនាំសកម្មអាចជាការយល់ដឹងផងដែរដែលមិនអាចកាត់ផ្ដាច់និងអារម្មណ៍។ បើមិនដូច្នោះទេ, ដែលជាកន្លែងដែលលោកនឹងទទួលយកក្បាលសម្រាប់ការការពារនៃអង្គការសត្វដែលគ្មានម្ចាស់នោះ? មេដឹកនាំដដែលនេះផងដែរអាចមានលក្ខណៈតួអក្សរដែលជាស្អប់ទម្លាប់និងបទបញ្ជា។ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើអ្វីខុសគ្នាជាងវាធ្លាប់មានថ្នាក់ដឹកនាំជាច្រើនបានលេងចូលទៅក្នុងដៃរបស់គាត់ដែលពួកគេបានធ្វើឱ្យមានការទម្លាយភាពទាល់ច្រកដោយការណែនាំចូលទៅក្នុងរោងចក្រនេះរបៀបប្រតិបត្ដិការថ្មីមួយ, ការផ្លាស់ប្តូរ root នៃទិន្នផលសូម្បីតែទិសដៅនេះ។

ឬឧទាហរណ៍បុរសម្នាក់ឃ្លាំងប្រកាន់អក្សរតូចធំប្រហែលជាគូស្នេហ៍ពាក់កណ្តាលទទួលយកនៃការបញ្ជាទិញនិងទៀងទាត់។ ដូចជា, ទោះជាយ៉ាងណា, ជាញឹកញាប់ដូចជាបុគ្គលម្នាក់អាចចូលរួមបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរមួយ។

ប្រភេទនៃ accentuation តួអក្សរ

ការបញ្ចេញមតិនៃប្រភេទសំខាន់នៃលក្ខណៈសម្បត្ដិនៅក្នុងគេហៅថា accentuation បុគ្គល។ ទាំងនេះគឺជាកុមារដែលមានបន្ថែមទៀតនៅក្នុងបន្ទាត់ជាមួយប្រភេទក្រុមតូចពិសេសមួយ។ មានគឺសូម្បីតែការធ្វើតេស្តមួយនៃប្រភេទតួអក្សរ, សមាសភាពនៃឃេអុននិង N. Shmisheka ។ គាត់មានសំណុំបែបបទនៃសំណួរនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ 88 ដែលគួរតែត្រូវបានដាក់ជាក្រុមក្នុង 10 ជញ្ជីងនេះ។ អ្នកអាចផ្តល់ចម្លើយទៅនឹងអ្វីដែលប្រភេទនៃមនុស្សភាគច្រើនបំផុតទំនងជាកម្មសិទ្ធិនៅលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធផលដែលទទួលបាននេះ។

តើមានអ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថា, ដើម្បីអនុវត្តដូចការធ្វើតេស្តដើម្បីកំណត់លក្ខណៈនៃកុមារនៅក្នុងឆ្នាំនេះ, វាមិនអាចទៅរួចទេ, វាត្រូវតែចាប់ផ្តើមរៀនសុន្ទរកថាបញ្ចូល។ វាគឺជាការលំបាកណាស់ដើម្បីធ្វើការសាកល្បងលើប្រភេទនៃតួអក្សរនៅជាមួយកូននៃអាយុមុនចូលសាលានោះទេព្រោះវានឹងមិនត្រឹមតែមិនអាចឆ្លើយសំណួរជាច្រើនតែមិនបានសូម្បីតែយល់អត្ថន័យនៃបញ្ហាជាច្រើនបាន!

ខណៈពេលដែលមនុស្សពេញវ័យដែលយកចិត្តទុកដាក់ឱ្យបានល្អអាចជាការមាតិកាជាមួយនឹងការសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់កូនរបស់ពួកគេនិងធ្វើឱ្យការសន្និដ្ឋានរបស់ខ្លួនផ្ទាល់។ ឧទាហរណ៍ដូចជាទារកនឹងអនុវត្តរហូតដល់ទៅមួយឆ្នាំដើម្បីធានាថាជីដូនស្រាប់តែជាលើកដំបូងដាក់នៅលើវ៉ែនតា? កុមារគឺជាបញ្ហារសើបនិងទទួលប្រភេទយំឬគ្រាន់តែជាការខកចិត្តនោះទេប៉ុន្តែ kommukativny ក្លាយទៅជា "ស្គាល់" ជាមួយយាយថ្មីភ្លាម។ ទារកសកម្មនឹងមិនឈរនៅមួយឡែកនិងការព្យាយាមដើម្បីយកចេញនិងការស្វែងរក "ប្រដាប់ក្មេងលេងថ្មី" ។

វាគឺអាចធ្វើបានផងដែរដើម្បីទាញការសន្និដ្ឋានទៅលើរបៀបដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹង pipsqueak ប្រដាប់ក្មេងលេងថ្មីមួយ។ តួអក្សរហ៊ុនស្ដាប់មិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីទទួលយកភ្លាមជារឿងថ្មីមួយនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក - ដំបូងអ្នកត្រូវតែទទួលបានប្រើដើម្បី, ទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់។ ពេលខ្លះអារម្មណ៍រសើបកុមារទៅនឹងអ្វីដែលថ្មីប្រតិកម្មយ៉ាងឆាប់រហ័សណាស់ជាពិសេសប្រសិនបើការផ្លាស់ទីប្រដាប់ក្មេងលេងមេកានិចឬបញ្ចេញសំឡេង។ វាគឺអាចធ្វើបានដែលទារកនឹងមិនទទួលយកវាផ្ទុះចូលទៅក្នុងទឹកភ្នែកនៅថ្ងៃដែលស្គាល់គ្នាដំបូង។

ប្រភេទសហគមន៍នៃតួអក្សរគឺតែងតែសប្បាយចិត្តនៅជុំវិញថ្មីនេះ, ដូច្នេះប្រសិនបើទារកសប្បាយរីករាយទទួលយកប្រដាប់ក្មេងលេងណាមួយពីដៃរបស់មនុស្សម្នាក់ដែលមិនស្គាល់សូម្បីតែ, អ្នកបានដឹងថា - អ្នកដាំដុះគ្រាន់តែដូចជាបុរសម្នាក់។

ប៉ុន្តែប្រសិនបើ crumb នេះគឺមិនគ្រាន់តែជាការពេញចិត្ដជារឿងថ្មីនិង knits ចិញ្ចើមធ្ងន់ធ្ងរហើយកំពុងព្យាយាមទាញក្បាលរបស់តុក្កតានេះឬជាមួយកម្លាំងបោះនាងទៅជាន់នេះវាត្រូវតែត្រូវបានសន្និដ្ឋានថាវាមិនមែនគ្រាន់តែជាការសម្លុតនិងការព្យាយាមដើម្បីរៀនពីអ្វីដែលជាការនៅទីនោះនៅខាងក្នុងរបស់នាង។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់វាគឺជា - រចនាប័ទ្មតួអក្សរមួយដែលសកម្មនិងមិនមានអ្វីដែលអ្នកអាចធ្វើបានអំពីវា។

ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃតួអក្សរដែលបានដាក់ចំណាត់ថ្នាក់

ចិត្តសាស្ត្រផ្នែកពិចារណាវាចាំបាច់ដើម្បីចែកប្រជាជនបើមិនដូច្នេះទេជាងបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ពួកគេជឿថាកុមារគួរតែត្រូវបានបែងចែកទៅជា:

• មានការអនុវត្ត;
• ងាយនឹងរៀន;
• ងាយនឹងការគ្រប់គ្រង;
• សិល្បករសិល្បការិនីដែលមានទេពកោសល្យ។

ដើម្បីកំណត់ប្រភេទនៃការព្រួយបារម្ភនៃការទាំងនេះដែលថាកូនដែលមានភាពងាយស្រួលដោយស្មើភាព។ មួយចង់ដឹងថាអ្វីគ្រប់ថ្មី, ងាយស្រួលក្នុងការបណ្តុះបណ្តា។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់លាស់និងដោយគ្មានការបកស្រាយ។

ផ្សេងទៀតដោយមិនគិតពីចំនេះដឹងនិងជំនាញរបស់ពួកគេជានិច្ចបង្រៀនទាំងអស់នៅគ្រប់ទីកន្លែងគឺមុនពេល - រោងចក្រមួយនៅក្នុងពាក្យមួយ។ វាគឺជាការបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ផងដែរថានេះគឺជាការ - មេដឹកនាំនាពេលអនាគតដោយសារតែមានទំនោរទៅគ្រប់គ្រង។ ទោះបីជាញឹកញាប់ការរៀននិងភាពជាអ្នកដឹកនាំអាចរស់នៅជាមួយគ្នានៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។

នេះជាលើកទីបីមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្លាំងណាស់, scrupulous, កំហិតនៅក្នុងទាំងអស់។ ដូច្នេះនេះពិតជាមានជាក់ស្តែង! ប៉ុន្តែជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានសរសេរថាលោកនឹងមិនត្រូវបាន inclined ដើម្បីរៀនហើយវាមិនមានក្រាមតែមួយនៃបំណងប្រាថ្នាដើម្បីផ្តល់ឱ្យពាក្យបញ្ជាឬ?

នៅក្នុងការពិត, សិល្បករ "បរិសុទ្ធ" បានរកឃើញការលំបាកណាស់។ ជាធម្មតា, សិល្បករនិងអ្នកនិពន្ធមិនត្រូវបានចេញមកពីមនុស្សដែលមិនចង់រៀនអ្វីដែលថ្មី។

8 ប្រភេទតួអក្សរ roleplaying

ចិត្តសាស្ត្រខ្លះជឿថាកុមារទាំងអស់គួរតែត្រូវបានបែងចែកមិនមែនដោយ 4 និង 8 ក្រុមរង:

• ប្រធាន;
• សម្ងាត់ប្រធាន;
• សិល្បករ;
• អ្នកយាមយប់;
• នាងហិនទ័រ;
• អ្នកចាំទីនៃការ hearth នេះ;
• គោលនយោបាយ;
• កម្មកររឹង។

ប្រធាន - ជាមេដឹកនាំធម្មតា, ដែលមានឥរិយាបថពិភាក្សាខាងលើ: ផ្តួចផ្តើម, សេរីភាពប្រកបដោយសេចក្ដីស្រឡាញ់ខ្លាំងចេតនា។

ជាប្រភេទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃ "មេដឹកនាំសម្ងាត់" ។ វាជាមេដឹកនាំដែលមិនចេះដឹកនាំគាត់ស្រមៃចង់បានអំណាចប៉ុន្តែគាត់មិនមានសកម្មភាពហើយមិនមានគុណភាពចាំបាច់សម្រាប់រឿងនេះទេ។ ជាធម្មតាគាត់ដឹងពីបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ចំពោះការត្រួតត្រាក្នុងគ្រួសារ។ វាជាអ្នកមានអំណាចក្នុងគ្រួសារ។ ហើយឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការពិតនេះ។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់, វាគឺមកពីប្រភេទនៃកុមារទាំងនេះដែល maniacs, sadists ធ្វើដោយខ្លួនឯង, ឧក្រិដ្ឋជនត្រូវបានទទួល។ ដូច្នេះពេលខ្លះអ្នកគួរតែធ្វើការជាមួយអ្នកចិត្ដសាស្ដ្រដើម្បីការពារផលវិបាកដែលមិនចង់បាន។

សិល្បករគឺជាមនុស្សដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត។ ជាញឹកញាប់នៅក្នុងក្រុមនេះគឺជា "ចៀមខ្មៅ" ។ ប៉ុន្តែជាមួយមនុស្សជិតស្និទ្ធ - សាច់ញាត្តិ, មិត្តភក្តិ, មនុស្សជាទីស្រឡាញ់ - សិល្បករគឺសុភាពរាបនិងគ្មានទីបញ្ចប់។

អ្នកយាមនៅពេលយប់គឺជាសត្វស្លាបដែលសកម្មនៅពេលល្ងាចហើយស្ទើរតែងងុយដេកនៅពេលព្រឹកដែលជាធម្មជាតិគួរឱ្យសង្ស័យនិងឆេវឆាវ។

ហិនទ័រ - មនុស្សម្នាក់មានភាពរឹងមាំ, មានអំណាច, លឿន, សកម្ម។ តាមការពិតវាជាអ្នកដឹកនាំប៉ុន្តែមិនមានអារម្មណ៍ចង់បានភាពជាអ្នកដឹកនាំទេ។ ដូច្នេះបើទោះបីជាគាត់តែងតែដឹកនាំក្រុមក៏ដោយគាត់អាចធ្វើតែម្នាក់ឯងបាន។

អ្នកថែរក្សានៃ hearth គឺជាប្រភេទទទួលនៃការសម្តែងអ្នកគាំទ្រ pedantic ។ ស្អប់ការច្នៃប្រឌិត, ស្រឡាញ់សត្វ, កុមារ, បញ្ជាទិញអ្វីគ្រប់យ៉ាង។

អ្នកនយោបាយគឺជាប្រភេទទំនាក់ទំនង។ ជាមនុស្សដែលចេះសរសើរដើម្បីសរសើរគាត់ដឹងពីរបៀបដោះស្រាយជម្លោះរលូននិងងាយដោះស្រាយបញ្ហាជីវិត។ ប៉ុន្តែវាអាចជាការគួរឱ្យធុញទ្រាន់ក្នុងការបង្កើតរឿងនិទានធ្វើឱ្យរឿងអាស្រូវ«ចេញពីអ្វីសោះ»។ គាត់សិក្សាបានល្អប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងនោះប៉ុណ្ណោះដែលចាប់អារម្មណ៍គាត់។ វាតម្រូវឱ្យមានអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ឆ្ពោះទៅរកខ្លួនឯងពីព្រោះមនុស្សម្នាក់មិនអាចប្រាកដថា "អ្នកនយោបាយ" នឹងនឹកចាំនៅពេលក្រោយ។

កម្មករនិយោជិត - កុមារមានកាយសម្បទាខ្លាំងក្លាប៉ុន្តែដោយមានការប្រែប្រួលខ្លះក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តនិងជួនកាល។ ផ្លាស់ប្តូរនិងមានភាពមាំមួនក្លាហានគ្រប់គ្រាន់។ ជាមួយនឹងការខ្វះការយកចិត្តទុកដាក់នៅលើផ្នែកមួយនៃការអប់រំនិងឪពុកម្តាយអាចដុះលូតលាស់ចូលទៅក្នុង bully មួយនិង bully មួយ។ ប៉ុន្តែជាការពិតមួយប្រភេទ។ ដូច្នេះដោយមានការអប់រំត្រឹមត្រូវបុរសម្នាក់ដ៏អស្ចារ្យម្នាក់បានកើនឡើងពីគាត់អ្នកសំដែងល្អគឺជាអ្នកធ្វើការយ៉ាងលំបាក។

សង្ខេបពីខាងលើវាអាចត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាគ្រប់ប្រភេទនៃតួអង្គទាំងអស់ត្រូវបានទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកហើយថាកូន ៗ នីមួយៗគឺបុគ្គល។ ដូច្នេះមិនមានក្បួនតឹងរឹងជាក់លាក់សម្រាប់ករណីទាំងអស់នៃជីវិត។ អ្នកបង្ហាត់បង្រៀនគឺជាអ្នកបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈជាជាងចម្លាក់នៃព្រលឹង។ អាស្រ័យហេតុនេះអាស្រ័យលើរបៀបដែលគាត់ជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ចំពោះកូនម្នាក់ៗលទ្ធផលគឺអាស្រ័យលើ។