ការបន្សាំនៃកុមារនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមួយ: មួយពាក្យមួយចំនួនអំពីសារៈសំខាន់

នៅក្នុងគ្រួសារជារៀងរាល់ពេលនៅពេលដែលមានភ្ជាប់មកកូននោះនឹងនាំឱ្យមានសាលាមត្តេយ្យមួយ។ កុមារជាច្រើនអាចទទួលបានយ៉ាងងាយស្រួលដែលបានប្រើដើម្បីជុំវិញថ្មីនិងបរិស្ថាន, ប៉ុន្តែភាគច្រើនមិនអាចទទួលយកការផ្លាស់ប្តូរបែបនេះភ្លាម។ ដូច្នេះវាមានការលំបាកមួយចំនួនដែលអាចត្រូវបានជៀសវាងបានដោយការរៀបចំបានត្រឹមត្រូវនិងកុមារល័ក្ខខ័ណ្ឌជាក់លាក់ទៅនឹងការសង្កេតប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគាត់មាន។

នៅក្នុងទូទៅ, ការសម្របសម្រួលនៃ កុមារនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ជាការងាយស្រួលប្រសិនបើទារកដើម្បីផ្តល់ឱ្យត្រឡប់ទៅអាយុ 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ។ នេះគឺជាពេលវេលាអំណោយផលបំផុតសម្រាប់កូនមួយដើម្បីយល់ពីគុណសម្បត្តិទាំងអស់នៃសួនច្បារនិងការចូលដំណើរការទៅកុមារនិងក្លាយជាទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់ទៅនឹងបរិស្ថានថ្មី។ សម្របខ្លួនទៅនឹងការចាប់ផ្តើមមិនគួរ Sadiq ឥឡូវនេះបន្ទាប់ពីកុមារនោះបានឈានចូលដល់កម្រិតរបស់ខ្លួនជា "kindergartner" និងខ្លីមុនពេលនោះ។ ម្តាយគួរទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់បន្តិចម្តងដើម្បីឱ្យទារកគំនិតនៃសួននេះដើម្បីបង្ហាញវាទៅនិយាយអំពីគុណសម្បត្តិនៃដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់លោក។ ខែមុនពេលដែលម្ដាយរបស់ខ្ញុំត្រូវបានគេនឹងផ្តល់ឱ្យដល់កូនមួយនាងត្រូវចំណាយពេលតិចជាងធម្មតាជាមួយគាត់។ នេះគឺដើម្បីធានាថាទារកដែលទទួលបានប្រើដើម្បីគំនិតនៃការកង្វះនៃការម្តាយមួយសម្រាប់ពេលវេលាមួយចំនួននោះទេ។

វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញអំឡុងពេលនេះដើម្បីធានាឱ្យបានថាកុមារមានចំណាប់អារម្មណ៍វិជ្ជមាននៃសាលាមត្តេយ្យ: មោទនភាពចំពោះកូនរបស់ពួកគេ (គាត់ជាអ្នកធំមួយ, ដូច្នេះវាអាចឆ្លងកាត់កម្រិតនៃសាលាមត្តេយ្យ) ដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលកុមារលេងទីនោះហើយអ្វីដែលពួកគេធ្វើ។ ទោះយ៉ាងណាមិន overdo វា: មិននិយាយពីការផ្លាស់ប្តូរនាពេលខាងមុខជានិច្ចដូច្នេះជាការមិនឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់វិញ។

ដើម្បី បន្សាំនៃកុមារនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនេះ បានទៅកាន់តែច្រើនដោយជោគជ័យកាន់តែច្រើនជាញឹកញាប់ត្រូវការដើម្បីត្រូវជាមួយនឹងទារកនៅតាមទីសាធារណៈក្នុងចំណោមទាំងពីរនេះមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ: ការដើរមួយដើម្បីទស្សនាឧទ្យានតំបន់របស់កុមារ, ដែលជាកន្លែងដែលមនុស្សមួយក្រុមធំនៃកុមារ។ នេះគឺដើម្បីធានាថាទារកនេះគឺមិនភ័យខ្លាចនៃកិច្ចសន្ទនានិងការទៅដល់គាត់។

ដូចគ្នានេះផងដែរការបន្សាំនៃកុមារអាស្រ័យលើជម្រើសរបស់អ្នកនៃស្ថាប័ននិងរបស់គ្រូដែលជាក្រុមជាកូនរបស់អ្នក។ នៅពេលជ្រើសរើសយកសាលាមត្តេយ្យមួយវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីវាយតម្លៃផ្ទៃខាងក្នុងនិងគ្រឿងសង្ហារឹមនៅក្នុងបន្ទប់នៅក្នុងទូទៅនិងជាពិសេសនៅក្នុងក្រុមនេះ។ សំលេងរំខាន, សំណើចនិងរំភើប - លក្ខណៈសំខាន់នៃលនៃស្ថានភាពនេះ។ បើសិនជាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់អ្នកមិនបានឮ, និងសំឡេង, មើលទៅសម្រាប់សាលាផ្សេងទៀត។ បន្ថែមពីលើនេះ, ជួបជាមួយគ្រូបង្រៀន, សម្លឹងមើលទៅគាត់។ គាត់ត្រូវតែធ្វើឱ្យមានចំណាប់អារម្មណ៍ជាវិជ្ជមានតែប៉ុណ្ណោះ។ វាគួរតែប្រាប់អ្នកអំពីលក្ខណៈពិសេសរបស់កូនរបស់អ្នក: តួអក្សររបស់គាត់, កម្រិតនៃការជំនាញទំនាក់ទំនងនិងការអភិវឌ្ឍជាក់លាក់នៃឥរិយាបទនេះ។

ការបន្សាំនៃកុមារនៅសាលាមត្តេយ្យមួយអាស្រ័យលើអ្វីដែលជាប្រភេទនៃចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងផុសឡើងពីទារក។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ចងចាំថាដោយបានទទួលបានទារកដែលនៅទីនោះមិនបានប្រើអំពើហិង្សាដៃរបស់គាត់ pluck: លោកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យនាងចូលទៅតែម្នាក់ឯង។ ដំបូង, ល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីនៅជាមួយលោកថា: សូមឱ្យក្មេងដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់ហើយនឹងបញ្ឈប់ការភ័យខ្លាចនៃការ។ ត្រូវប្រាកដថាដើម្បីធ្វើឱ្យគាត់ជឿជាក់ថាអ្នកនឹងត្រឡប់មកវិញនិងយកគាត់។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការចែកមិនឱ្យពន្យាពេលលានេះ។ ថប់បារម្ភនិងការព្រួយបារម្ភនៅលើមុខរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានបញ្ជូនទៅក្មេងហើយគាត់មិនចង់ឱ្យអ្នកទៅ។ ប្រសិនបើកុមារមានការលំបាកក្នុងការផ្នែកមួយជាមួយម្តាយរបស់គាត់វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីសុំប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងនៃឪពុករបស់គាត់ថាគាត់បានយកទៅឆ្ងាយកូនប្រុសឬកូនស្រី។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីសម្របកុមារឱ្យទទួលបានជោគជ័យមត្តេយ្យគឺ, អ្នកអាចផ្ដល់ឱ្យវាដោយមានប្រដាប់ក្មេងលេងសំណព្វ។ បន្ទាប់មក, ប្រសិនបើគាត់យល់ស្របទៅនឹងចាកចេញពីនាងនៅពេលយប់, អនុវត្តវាជាមួយអ្នកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ពេលខ្លះស្ថានភាពបែបនេះកើតឡើងពេលដែលកូនមិនចង់ទទួលយកគ្រូ, ត្អូញត្អែរអំពីវាហើយមិនចង់ទាក់ទងជាមួយគាត់។ ក្នុងករណីនេះប្រសិនបើស្ថានភាពនេះគឺមានសារៈសំខាន់ព្យាយាមដើម្បីបកប្រែវាទៅក្រុមមួយទៀត។ កុំធ្វើឱ្យគាត់រងទុក្ខវេទនានិងមានបទពិសោធ: វាយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរប៉ះពាល់ដល់ចិត្តរបស់កុមារ។

សូមចងចាំថាកុមារគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមួយសម្រាប់គាត់ក្នុងការលេងនិងការធ្វើអន្តរកម្មជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់គេ។ យើងមិនត្រូវភ្លេចថាសួនច្បារនិងក្រុមគ្រួសារ - រឿងពីរផ្សេងគ្នា។ ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ទៅកូនរបស់ពួកគេហើយប្រហែលជាផ្តល់នូវឱកាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនិងការអប់រំរបស់សាលាមត្តេយ្យទាំងស្រុង, វានឹងប៉ះពាល់ដល់កូនរបស់អ្នក។ ពួកគេត្រូវនិងមនោសញ្ចេតនានៃសេចក្ដីស្រឡាញ់ឪពុកម្តាយនិងមត្តេយ្យ - វាគឺគ្រាន់តែជាអង្គភាពជំនួយ, និងមិនមែនផ្ទុយមកវិញ។