ទំព័រដើមអំពីសាលា: ភាពពាក់ព័ន្ធ, លក្ខណៈពិសេស, អត្ថប្រយោជន៍និងការសង្ស័យ

បន្ថែមលើសពីនេះ, ការជំនួសទៅសាលារៀនតាមបែបប្រពៃណី, កម្មវិធីនិងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្តែងកំហិតយ៉ាងច្បាស់លាស់មួយគឺមិនមែនជា។ សព្វថ្ងៃសាលារៀននេះគឺយឺតប៉ុន្តែជាការពិតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សការបាត់បង់ផ្តាច់មុខរបស់ខ្លួននៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ទាំងឪពុកម្តាយនិងកម្មវិធីសិក្សាទាំងមូល, បានផ្លាស់ប្តូរក្នុងទ្រង់ទ្រាយខុសគ្នានៃការរៀន, ការច្នៃប្រឌិតនិងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន, ការផ្តល់សេរីភាពកាន់តែច្រើននិងកុមារសម្ភារៈសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ នៅទីនោះត្រូវមានជំនាញនិងសាលាវិទ្យាល័យអប់រំថ្នាក់រៀនឬការសិក្សានៅក្នុងជម្រៅ, បុគ្គលនោះបានវិលត្រឡប់មកកន្លែងហាត់កីឡានៃការរួមភេទឬអាយុ, មហាវិទ្យាល័យ, តូច - ក្រុម។ ការអនុវត្តថ្មី, វិញ្ញាសាកាលពីមុនអ្វីដែលគិតមិនឃើញទេ - សីលធម៍, ឥរិយាបថស្ថានភាព, ការតំរង់ទិសអាជីវកម្មនិងអ្នកដទៃទៀត។ វាត្រូវបានចាប់នៅលើ, ក្លាយមេរៀនពេញនិយមប្រធានបទនិងបុគ្គលឬ សាលារៀនផ្ទះ។ មិនមែនគ្រាន់តែបង្រៀនដីល្បាប់ថ្នាក់បន្ថែមទៀត, និងការបណ្តុះបណ្តាពេញលេញនៅផ្ទះដោយមិនចាំបាច់ទៅទស្សនាសាលារៀនជាក់លាក់មួយ។

យើងមិនអាចនិយាយបានថាប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះបានក្លាយជាធំមួយនេះបន្ថែមទៀតថាប្រទេសរុស្ស៊ីគឺពិតជាមិនមានមូលដ្ឋានច្បាប់សម្រាប់ការសិក្សាខណៈដែលផ្ទះនិងនៅតែមានជាចាំបាច់សំបក - វិញ្ញាបនបត្រនេះនឹងត្រូវបានទាមទារដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រលងក្នុងស្ថាប័នជាក់លាក់មួយ។ ទោះបីជាច្បាប់នេះបានចែងដូចខាងស្ដាំមួយ, នៅខាងស្ដាំទៅសាលារៀនផ្ទះ, ការអនុវត្តជាក់ស្តែងគឺមិនត្រូវបានបំបាត់កំហុស។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតចំនួននេះបានគ្រប់ទីកន្លែងមិនទាន់បានអនុលោមតាមលើកលែងពីដំណើរទស្សនកិច្ចមួយ, ប៉ុន្តែមិននៅលើការប្រឡង / ការធ្វើតេស្ត។ ទំព័រដើមអំពីសាលាមិនមែនជាថ្មី, វាត្រូវបានបង្រៀនឱ្យកុមារនៃភាពថ្លៃថ្នូរនៅក្នុងសតវត្សរ៍ទី 19 ។ ឡើងទៅ។ សព្វថ្ងៃនេះមានច្រើនជាង 45 បណ្តាប្រទេសអនុញ្ញាតឱ្យសំណុំបែបបទមួយដែលស្របច្បាប់ នៃការបណ្តុះបណ្តាបុគ្គល នៅតាមផ្ទះដោយបច្ចេកទេសពិសេស, កម្មវិធីវគ្គសិក្សា។

ក្នុងចំណោមហេតុផលនិងហេតុផលដែលបណ្តាលឱ្យឪពុកម្តាយដើម្បីគិតអំពីការសិក្សានៅឯផ្ទះដែលពួកគេបានហៅ:

- ភាពគ្មានប្រសិទ្ធភាពនៃសាលា, វិធីសាស្រ្តហួសសម័យ, សមាមាត្រនៃលទ្ធផលនិងពេលវេលាមិនអាចទទួលយកបានចំណាយពេល, ការខិតខំប្រឹងប្រែង,

- ចំនេះដឹងគ្រាន់តែ, ច្រើនដែលមិនចាំបាច់ពមិនពាក់ព័ន្ធមួយ

- សមត្ថភាពពុំស្មើភាពគ្នា, ហេតុកុមារឬអផ្សុកក្នុងថ្នាក់បានយល់ជាយូរមកហើយអ្វីដែលសំខាន់នោះឬមិនមានពេលវេលាដើម្បីដោះស្រាយចេញ, ការទទួលបានចំណេះដឹងនិងគម្លាតពេលវេលាដែលបានបាត់បង់,

- មធ្យមនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ, តម្លៃរបស់គាត់,

- បរិស្ថាន, មិត្តរួមថ្នាក់, ឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេ,

- នៅក្នុងសាលារៀននេះមិនត្រូវបានបង្រៀនឱ្យគិតកំណត់អាទិភាព, ប៉ុន្តែបានតែដើម្បីរុករកបានយ៉ាងលឿននៅក្នុងការបង្រៀនប្រព័ន្ធជំរុញសិក្ខាសាលានេះបន្លំនិងជម្រើសផ្សេងទៀតដើម្បីសម្រេចបាននូវចំណាត់ថ្នាក់ល្អ - កំពូលនៃការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំបានរៀនផងដែរនិងថាតើ, ថាតើប្រសិនបើខ្ញុំគិតថាចង់យល់ដឹង ....

នៅលើដៃផ្សេងទៀត, សាលារៀន - សង្គម, ដែលជាកន្លែងដែលកុមារត្រូវបានសម្របខ្លួន, ការទំនាក់ទំនងនិងការការពារ, ការប្រកួតប្រជែងនិងរៀនដើម្បីរស់។ បានសុចរិតថាតើការរស់រានមានជីវិតនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងបែបនេះ? ប្រហែលជាវាគឺជាការមិនចាំបាច់ធ្វើការដើម្បីផ្លាស់ទីទៅការអប់រំនិងការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទះមួយខ្ពស់ទៅនៅក្នុងសាលារៀននៅក្នុងការជ្រើសរើសយកការសិក្សាមុខវិជ្ជាជម្រៅថ្នាក់ជាមួយសមរម្យនិងមួយចំនួនតូចនៃសិស្ស។ បន្ទាប់ពីផលប៉ះពាល់រៀងគ្នាលទ្ធភាពនៃការរៀននិងការរាប់ជាសុចរិតនៅអង្គការផ្ទះនៃអាស្រ័យដំណើរការនេះ។ ការជ្រើសរើសនេះនៃវិធីសាស្រ្ត, កម្មវិធីវគ្គសិក្សា, ធ្វើការជាមួយគ្រូបង្រៀន, ការត្រួតពិនិត្យ, ពិនិត្យមើលដោយផ្ទាល់ចំណេះដឹងល ធ្វើវាដោយខ្លួនឯងដែលឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិ (យ៉ាងហោចណាស់ខាង) តែដោយមានការអប់រំនិងពេលវេលាត្រឹមត្រូវ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ដែលជាអង្គការមួយដែលបានចូលរួមនៅក្នុងការមកទស្សនាដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។

ចំពោះគុណសម្បត្តិពិតប្រាកដនៃការរៀនផ្ទះគឺ:

- មានភាពបត់បែន, ការសាងសង់បុគ្គលនៃ ដំណើរការរៀនសូត្រនេះ, កុមារដែលមានពេលតិចជាងមួយ, ការប្រើប្រាស់អារម្មណ៍ថាមពលឱ្យបានពេញលេញជាងនិងមានច្រើនទៀតយ៉ាងខ្លាំង assimilate និងសំខាន់ជាងនោះយល់ពីសម្ភារៈ,

- បរិស្ថានធម្មជាតិ, កាលវិភាគល្អប្រសើរបំផុតនោះ, ជម្មើសជំនួសធម្មតានៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការផ្ទុក, សល់, ការហាត់ប្រាណនិងការច្នៃប្រឌិត,

- បានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានជាជាងការរៀនសូត្ររួមក្នុង, ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃទេពកោសល្យសមត្ថភាពទំនោរចិត្ដរបស់កុមារ,

- ការលុបបំបាត់នៃភាពតានតឹងដែលមិនអាចខ្វះបាននោះជម្លោះជំទង់, ជម្រើសនៃសមមិត្តនិងមិត្តភក្តិផលប្រយោជន៍ដូចគ្នានេះ, ឯកភាព, វិញ្ញាណ leveling បង្ខំ, ការទំនាក់ទំនងឈ្លានពាន,

- ជួយកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃជំងឺតាមរដូវកាលជាច្រើន (ដែលជាការសំខាន់សម្រាប់កុមារ)

- ជាការព្រួយបារម្ភត្រឹមត្រូវដើម្បីការងារពេញរាងកាយប៉ុន្តែមិនលើសទម្ងន់កំណត់កាលវិភាគ។

នៅក្នុងរយៈពេលខ្លីនៅពេលដែលអង្គការមានសមត្ថកិច្ច, ការសិក្សាពិតជាមានប្រសិទ្ធភាពអាចឱ្យផ្ទះការអភិវឌ្ឍដោយផ្ទាល់និងពេញលេញនិងការអប់រំ។ តម្រូវការសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងជារួមអាចត្រូវបានផ្តល់ជូននៅខាងក្រៅសាលា។