តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសរសេរការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្ត? ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តជាអ្វី?

ដើម្បីដំណើរការអប់រំត្រូវបានរៀបចំឡើងនិងបានផ្តល់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងសម្ភារចាំបាច់ទាំងអស់គ្រូនិងគ្រូបង្រៀនរៀបចំឯកសារជាក់លាក់នានា។ នៅក្នុងអត្ថបទនេះខ្ញុំចង់និយាយអំពីរបៀបសរសេរការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនេះវាគឺជាអ្វីហើយហេតុអ្វីបានជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើវាបាន។

វាក្យស័ព្ទ

ដំបូង, វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីឱ្យយល់ពីអ្វីដែលពិតជាវានឹងទៅឥឡូវនេះ។ សំណួរដំបូងដែលអាចកើតឡើងនៅរៀងរាល់: "គឺជាការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តអ្វី?" ដូច្នេះទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពិសេសនេះ។ វារៀបរាប់អំពីវិធីសាស្រ្តនានារបស់អង្គការនៃដំណើរការអប់រំទម្រង់, និងធាតុ នៃបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ, ដែលអាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់មេរៀនឬសកម្មភាពក្រៅ។ ចំណុចសំខាន់:

1. រៀបចំការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្តដែលអាចត្រូវបានអនុវត្តទៅបានតែមួយមេរៀនប្រធានបទឬមុខវិជ្ជាទាំងមូលទាំងស្រុង។
2. ឯកសារនេះអាចមានទាំងបុគ្គលនិងរៀបចំដោយក្រុមអ្នកជំនាញដែលមានគឺត្រូវរួម។

ទោះជាយ៉ាងណាគោលបំណងសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្ត - គរុកោសល្យនិងមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់គ្រូក្នុងការរៀបចំមេរៀនឬវគ្គសិក្សា។

ចំណុចសំខាន់

យើងយល់បន្ថែមទៀតពីរបៀបក្នុងការសរសេរការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្ត។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវទៅរៀបចំឯកសារនេះ, អ្នកត្រូវចាំសេចក្តីលម្អិតការសំខាន់ដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់:

• ចំនួនសរុបនៃឯកសារនេះ ( "អត្ថបទធម្មតា" ដូច្នេះគេហៅថា) គួរតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 16 សន្លឹកពវាយនៅលើកុំព្យូទ័រមួយ។ ហើយការដែលមិនរាប់ទំព័រចំណងជើងនិងគន្ថនិទ្ទេស។
• វាគួរតែត្រូវបានចងចាំថារឹមគួរតែ 3 សង់ទីម៉ែត្រ - ចាកចេញពី 2 សង់ទីម៉ែត្រ - ខាងលើខាងក្រោមនិងទៅខាងស្ដាំ។
• លេខទំព័រនេះត្រូវបានដាក់នៅកណ្តាលបាត។ តួអក្សរដូចគ្នាខ្លាំងណាស់ត្រូវតែជាភាសាអារ៉ាប់ (ឧទាហរណ៍, "1", "2", "3" និង t ។ ឃ) ។
• ពុម្ពអក្សរ Times New Roman ចាំបាច់ទំហំទី 14, បន្ទាត់គម្លាត តែមួយ។ ប្រសិនបើតារាងមាន, ពុម្ពអក្សររបស់អត្ថបទដែលបានសរសេរនៅក្នុងពួកគេ - Times New Roman, 12 ទី។
• តម្រឹមអត្ថបទគួរជាទទឹងទំព័រ។
• បន្ទាត់ក្រហមត្រូវបានចូលបន្ទាត់ទាំងប្រាំតួអក្សរ។
• ក្បាលទាំងអស់នៅក្នុងដិត (Times New Roman ទំហំ 14-D) និយមដាក់របស់ពួកគេនៅលើទំព័រនេះ។

វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថារូបភាពទាំងអស់ត្រូវតែត្រូវបានកំណត់ដោយពាក្យថា "រូបភាពទី" ឬ "រូបភព។ " ពួកគេត្រូវបានដាក់លេខតាមលំដាប់លំដោយ។ ស្នូលនេះអាចនឹងត្រូវបានបែងចែកជាផ្នែករង។

ច្បាប់សំខាន់បង្កើតការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្ត

វាត្រូវបានគេនិយាយថាការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តមានភាពងាយស្រួលជាងការដែលវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង។ បន្ទាប់ពីបានទាំងអស់ដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានការលំបាកណាស់ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានដឹកនាំដោយសេរីនៅក្នុងសម្ភារៈ។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងឯកសារនេះវាគ្រាន់តែត្រូវការដើម្បីរៀបចំនិងបង្រៀននៅក្នុងការងាយស្រួលមួយដើម្បីអាននិងប្រើទ្រង់ទ្រាយត្រឹមត្រូវ។ នៅពេលដែលអ្នកបង្កើតការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្តត្រូវតែប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងច្បាប់មានសារៈសំខាន់ដូចខាងក្រោម:

1. មាតិកានៃការងារនេះត្រូវតែស្របជាមួយនឹងគោលបំណងយ៉ាងច្បាស់នោះព្រមទាំងប្រធានបទចាំបាច់។
2. សារៈសំខាន់នៃការបង្កើតការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្តនេះ - ផ្គត់ផ្គង់អំពីអង្គការមានប្រសិទ្ធិភាពបំផុតនិងមានប្រសិទ្ធិភាពនៃដំណើរការអប់រំវិន័យជាក់លាក់មួយ។
3. វិធីសាស្រ្តអភិវឌ្ឍទាំងអស់គួរតែជាការងារប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតមិនមែនចម្លងផ្នែកខ្លះនៃសៀវភៅ, សៀវភៅនិងឯកសារអប់រំមុនដែលមានស្រាប់ផ្សេងទៀត។
4. ភាសានៅក្នុងអត្ថបទនេះគួរតែត្រូវសង្ខេប, សាមញ្ញនិងមិនស្មុគស្មាញ។ ទោះជាយ៉ាងណាវាជាការសំខាន់ផងដែរក្នុងការប្រើពាក្យដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈសមស្រប។
5. ទាំងអស់វិធីសាស្រ្ត, បច្ចេកទេសនិងទម្រង់នៃការធ្វើបទបង្ហាញនៃសម្ភារៈបង្រៀនគួរតែត្រូវបាន "បានបង្ហាញ" សំដៅទៅលើបទពិសោធក្នុងការបង្រៀនអនុវត្តមុនរបស់ខ្លួន។
6. នៅក្នុងឯកសារនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបរាប់ជំនួយទាំងអស់ដែលបានប្រើដោយគ្រូក្នុងអំឡុងពេលសម្ភារៈពួកសិស្សការចិញ្ចឹម។ ទាំងនេះអាចជាកាត, តារាង, តារាង, សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការងារមន្ទីរពិសោធន៍និងដូច្នេះនៅលើ។ ឃ

កំពុងរកមើលតាមរយៈជម្រើសនៅលើរបៀបសរសេរការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្ត, រឿងចម្បងគឺដើម្បីចងចាំ: ទាំងអស់ដែលមានចែងទុកត្រូវតែជាការពិត។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបរាប់អំពីជាក់លាក់មួយ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន, ប្រសិនបើមានគឺជាលទ្ធភាពនៃការដឹកជញ្ជូនរបស់ខ្លួន។ ហើយការដែលសំខាន់បំផុត - ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្ត្រគួរឆ្លើយសំណួរថា: «តើអ្នកបង្រៀនដោយរបៀបណា? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សបានរៀនវិធីល្អបំផុតដែលបានស្នើដោយសម្ភារៈគ្រូបង្រៀន? "

សង្ខេបអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ

ពិចារណាលើគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការសរសេរនិងការរចនានៃសមា្ភារៈការបង្រៀនផងដែរគួរតែចាំក្នុងចិត្តការពិតដែលថាការផ្គត់ផ្គង់សម្ភារៈនេះគួរតែត្រូវបានរៀបចំឡើងនេះ។ ដូច្នេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីចាំថាការងារធ្ងន់ធ្ងរណាមួយគួរតែមានធាតុដូចខាងក្រោមនេះ (និងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនេះគឺជាករណីលើកលែងនោះទេ):

• គ្របដណ្តប់សន្លឹក។
• អរូបី។
• មាតិកា។
• នេះជាផ្នែកមួយណែនាំឬរដ្ឋបាល។
• នេះជាផ្នែកមួយសំខាន់ដែលជាកន្លែងដែលសម្ភារៈទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានពន្យល់។
• សេចក្តីសន្និដ្ឋាន (ស្រេចចិត្តរួមគ្នាជាមួយនឹងម្ជុល) ។
• បញ្ជីត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍។
• បើចាំបាច់អាចនឹងមានវត្តមាននៅក្នុងកម្មវិធី។

ទំព័រមុខ

ឥឡូវនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីឱ្យយល់ពីរបៀបដើម្បីប្រតិបត្តិការទាំងអស់នៃការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្តខាងលើ។ ដូច្នេះចាប់ផ្តើមឯកសារដែលមានសន្លឹកគម្របមួយ។ គាត់បានធ្វើដូចខាងក្រោម:

1. កំពូលត្រូវបានសរសេរឈ្មោះនៃស្ថាប័នដែលជាកន្លែងដែលឯកសារត្រូវបានបម្រើ (ឈ្មោះដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយអនុលោមតាមអាជ្ញាប័ណ្ណដែលបានចេញ) នេះ។
2. នៅកណ្តាលសន្លឹកពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធឈ្មោះនៃការងារដែលខ្លួនវាបាន។
3. បន្តិចដូចខាងក្រោមឈ្មោះនេះ, នៅខាងស្ដាំ, វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់នូវព័តមានដូចតទៅអំពីអ្នកនិពន្ធ: កន្លែងនៃការងារទីតាំងនិងឈ្មោះ។
4. នៅកណ្តាលនៅខាងក្រោមនេះវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់ទីក្រុងនេះនិងឆ្នាំនោះគឺជាកន្លែងដែលហើយនៅពេលដែលការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការសំគាល់ថាសម្រាប់ការចុះបញ្ជីនៃចំណងជើងជាមិនតម្រូវឱ្យមានការងារយ៉ាងតឹងរឹង។ ដូច្នេះនៅទីនេះវាជាការអាចធ្វើបានដើម្បីដកពិសោធន៍ជាមួយនឹងការខុសគ្នា ពុម្ពអក្សរ, ទំហំ, លក្ខណៈពិសេសរចនា (ប៉ុន្តែក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃអ្វីដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតនោះទេព្រោះការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្ត - ជាឯកសារផ្លូវការ) ។

អរូបី

យើងវិភាគអនុសាសន៍ដូចខាងក្រោមនេះដើម្បីរចនានៃការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្តនោះ។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះវាជាការសំខាន់ដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលជាអរូបីនិងរបៀបដែលវាត្រូវការដើម្បីប្រតិបត្តិឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដោយសារតែជាញឹកញាប់មនុស្សដែលមានការភ័យខ្លាចនៃពាក្យនេះនិងត្រូវបានបាត់បង់ប្រសិនបើអ្នកចង់បង្កើតចំណារពន្យល់មួយ។ ដូច្នេះនេះគឺគ្រាន់តែជាការពន្យល់សង្ខេបនៃអ្វីដែលបានបង្ហាញនៅពេលក្រោយនឹងត្រូវបាននៅក្នុងឯកសារ។ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាអ្នកត្រូវបញ្ជាក់ក្នុងករណីនេះ:

• អ្វីដែលមេ - ដើម្បីនិយាយអំពីបញ្ហានោះឬលក្ខណៈពិសេសដែលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តមួយ។
• វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីសម្រាលបញ្ហានៅលើដែលវានឹងអាចធ្វើការស្វែងរកចម្លើយនៅក្នុងអត្ថបទខាងក្រោមនេះ។
• អ្នកប្រើប្រាស់សក្តានុពលនៃការអភិវឌ្ឍនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញផងដែរ។

នេះអរូបីដូចគ្នាខ្លាំងណាស់មិនគួរមានទំហំធំ។ Suffice វាទៅ 10 ការផ្ដល់យោបល់, និងជាកន្លែងដែលចាំបាច់ដើម្បីធ្វើបទបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នេះ។

សេចក្តីផ្តើម

សូមអញ្ជើញមកនៅលើ, ការតម្រៀបចេញពីរបៀបសរសេរការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្ត។ បន្ទាប់ពី សន្លឹកគម្រប គួរជាតារាងមាតិកានិងសរសេរវានឹងមិនមានការលំបាក។ បន្ទាប់នៅលើបញ្ជី - សេចក្តីណែនាំនេះ។ នេះគឺជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃការងារទាំងមូលដែលគួរតែអាចប្រើបានជាសង្ខេបនិងនិយាយអំពីអ្វីដែលជាលក្ខណៈពិសេសនៃការងារនេះ។

1. ដំបូង novelty មួយនៃការងារនេះត្រូវបានធ្វើបទបង្ហាញ, របស់ខ្លួននិងតែងតែពាក់ព័ន្ធលក្ខណៈពិសេស។ នៅទីនេះវាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការប្រាប់ពីអ្វីដែលបានដឹកនាំជម្រើសរបស់អ្នកនិពន្ធនៃប្រធានបទនេះជាងវាគឺពិសេស។
2. បន្ទាប់មកទៀតវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីរៀបរាប់អំពីគោលបំណងនៃការធ្វើការងារនេះ។
3. ចំណុចដែលសំខាន់បន្ទាប់ទៀត - លក្ខខណ្ឌនៃកម្មវិធីនៃការងារនេះគឺថាវាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការប្រាប់នៅពេលណានិងនៅក្នុងអ្វីដែលករណីអនុសាសន៍ដែលបានលើកឡើងក្នុងឯកសារអាចត្រូវបានប្រើ។
4. អ្នកអាចបញ្ជាក់ស្មុគស្មាញដែលអាចធ្វើបាននៃហានិភ័យ។

ទំហំនៃការគ្រប់គ្រងមិនគួរលើសពី 2 ទំព័រនៃអត្ថបទដែលបានវាយនៅលើកុំព្យូទ័រមួយ។

សំខាន់

យើងបន្តនិយាយអំពីរបៀបសរសេរការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃផ្នែក PLO (នោះគឺកម្មវិធីអប់រំជាមូលដ្ឋាន) ឬគ្រាន់តែ ការងារឯករាជ្យ (មិនគិតពីឯកសារអប់រំផ្សេងទៀត) ។ ដូច្នេះវាជាពេលវេលាដើម្បីមើលពីរបៀបដែលវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីធ្វើឱ្យចេញភាគច្រើនបំផុតនៃការងារនេះ។ វាគឺនៅទីនេះនិងមានការធ្វើបទបង្ហាញនៃសម្ភារៈទាំងអស់ដែលគ្រូបានរៀបចំ។

• វាជាការសំខាន់ដើម្បីបង្ហាញជាក់លាក់នៃការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្តនោះ។
• ផងដែរវាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងតម្រូវការដែលមានស្រាប់យកទៅក្នុងគណនីជាក់លាក់នៃវិន័យនេះ។
• វាជាការសំខាន់ដើម្បីអនុវត្តតក្កសម្ភារៈទៅគោលបំណងរបស់អ្នកនិពន្ធនេះគឺច្បាស់លាស់ដូចជាអាចធ្វើទៅបាន។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

នេះគឺជាបំណែកចុងក្រោយនៃការងារសំខាន់។ បន្ទាប់មកវាបានធ្វើការសន្និដ្ឋានណាមួយអនុសាសន៍អាចត្រូវបានដាក់ស្នើ។ នៅក្នុងផ្នែកនេះ, វាជាការសំខាន់ដើម្បីនិយាយអំពីកន្លែងដែលនិងរបៀបដែលវានឹងត្រូវបានប្រតិបត្តិដែលមានចែងទាំងអស់នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្ត។ កម្រិតសំឡេងនៃអត្ថបទនេះ - ទៅមួយទំព័រ។

ទាំងអស់នៅសល់នៃអ្វីដែលមិនត្រូវបានរៀបរាប់

សេចក្តីយោងគួរត្រូវបានរាយក្នុងលំដាប់អក្សរក្រមមុនបានបទប្បញ្ញត្តិទាំងអស់។ នៅទីនេះអ្នកអាចរួមបញ្ចូលតំណទៅប្រភពអ៊ីនធើណេ (នៅក្នុងបាតនៃបញ្ជីនេះ) ។

ប្រសិនបើមានការងារនេះគឺជាកម្មវិធីមួយនោះពួកគេនឹងត្រូវបានបម្រើការបន្ទាប់ពីគន្ថនិទ្ទេស។ នីមួយមានលេខដាច់ដោយឡែកជាមួយលេខអារ៉ាប់បានយកកម្មវិធី, វាត្រូវបានផ្ដល់ឈ្មោះមួយ ( "ឧបសម្ព័ន្ធទី 1", "ឧបសម្ព័ន្ធទី 2" និងដូច្នេះនៅលើ។ ឃ) ។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ផងដែរត្រូវការសរសេរការពិនិត្យមើលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិធីសាសែ្តមួយ។ ដូច្នេះពួកគេគឺមានពីរប្រភេទ:

• ផ្ទៃក្នុង។
• ខាងក្រៅ។

នៅក្នុងករណីដំបូងត្រូវបានសរសេរការពិនិត្យមើលបុគ្គលិកដែលមានរបស់ស្ថាប័នដូចគ្នានេះដែរដែលជាកន្លែងដែលគ្រូធ្វើការនៅក្នុងទីពីរ - អ្នកជំនាញនៃស្ថាប័នអប់រំមួយផ្សេងទៀតនោះទេប៉ុន្តែតែងតែនៅក្នុងការអនុលោមតាមទម្រង់និងប្រាកដនៃការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តច្រើនបំផុត។