ជំនាញម៉ូតូត្រូវបានគេហៅ ... ការអភិវឌ្ឍជំនាញនៅក្នុងកុមារម៉ូតូ

ជំនាញម៉ូតូត្រូវបានគេហៅសមត្ថភាពដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពម៉ូតូដែលបានកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃចំណេះដឹងជាក់លាក់បទពិសោធន៍និងរៀនត្រួតនៃធាតុសិក្សានេះ។ នៅលើផ្នែកមួយនៃជំនាញការគ្រប់គ្រងត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការខុសប្លែកគ្នាដឺក្រេនៃភាពជាម្ចាស់ក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពរាងកាយ។

ជំនាញម៉ូតូ

ជំនាញម៉ូតូ - គឺជាកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានអមដោយការគិតការគ្រប់គ្រងមួយ។ ក្នុងចំណោមភាពខុសគ្នាលក្ខណៈរវាងសមត្ថភាពនិងជំនាញគឺមានដូចខាងក្រោម:

• ការបញ្ជាដោយដៃ;
• ការត្រួតពិនិត្យ subconscious;
• យឺតនៃសកម្មភាព;
• អស់កម្លាំងវត្តមានភាគច្រើនកាកសំណល់ uneconomic ថាមពលដោយសារតែមាន!
• ទាក់ទងធាតុ compartmentalization វត្តមាន;
• អស្ថេរភាព;
• មិនមានការទន្ទេញចាំមាត់យូរអង្វែង។

ដំណើរការនៃការពូកែបន្ថែមទៀតនៃសកម្មភាពនេះបានធ្វើឱ្យសមត្ថភាពម៉ូតូដើម្បីព្យួរនោះ។ ដូច្នេះជំនាញម៉ូតូ - ប្រភេទនៃកម្រិតនៃភាពជាម្ចាស់នៃសកម្មភាពដែលគណៈកម្មការនេះត្រូវបានប្រើយ៉ាងសកម្មគិតមួយ។ សមត្ថភាពក្នុងការសម្តែងធាតុថ្មីនេះគឺវត្តមានរបស់បុរេលក្ខខណ្ឌដូចជាចំណេះដឹងចាំបាច់ចំពោះបញ្ហាអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាមានបទពិសោធនិងរាងកាយសម្បទាគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ ការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត ផងដែរបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងការគ្រប់គ្រងនៃដំណើរការចលនានេះ។

ជំនាញម៉ូតូជាមូលដ្ឋានត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអំណាចនៃភាពជាម្ចាស់បច្ចេកវិទ្យាដែលឈរផ្តោតអារម្មណ៍ខ្ពស់នៃការយកចិត្តទុកដាក់។ ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការគិតផ្តោតលើធាតុនីមួយនៃការលំហូរការងារដែលបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការសិក្សាចលនានេះ។

ជំនាញលក្ខណៈ

ជំនាញម៉ូតូ - ជាដំបូងនិងសំខាន់មួយតម្លៃការអប់រំយ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែវាមានសំខាន់ - សកម្មភាពនៃការគិតច្នៃប្រឌិត, គោលបំណងសំយោគនិងការវិភាគនៃចលនាគ្នា។ ពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនេះ នៃការអប់រំកាយ ជំនាញបម្រើគោលបំណងផ្សេងគ្នា។ នៅលើដៃមួយ, ពួកគេត្រូវបានលៃតម្រូវទៅនឹងជំនាញដែលបើចាំបាច់ដើម្បីសម្រេចបាននូវបច្ចេកទេសល្អឥតខ្ចោះនៃសកម្មភាពកម្មសិទ្ធិ។ នៅលើដៃផ្សេងទៀត, ការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូគឺអាចធ្វើបាននិងដោយគ្មាននឹងចូលទៅក្នុងជំនាញក្រោយមក។ ក្នុងករណីនេះពួកគេគឺជាកត្តាជំនួយ។ ឧទាហរណ៍សម្រាប់ការ assimilation នៃកម្មវិធីសិក្សាសម្ភារៈនៅលើបណ្តុះបណ្តារាងកាយឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់គ្រូចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន។

ដូច្នេះសមត្ថភាព - គឺមានភាពប្រសើរឡើងនៃសកម្មភាពម៉ូតូ, ដែល, ប្រសិនបើម្តងហើយម្តងទៀតជាច្រើនដងរំញោចសកម្មភាពនៃការសម្តែងរបស់ពួកគេ។ ដំណើរការនេះគឺគ្មានអ្វីដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការផ្ទេរជំនាញ។ នេះអាចត្រូវបានសម្រេចបានតែនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការរីកចម្រើននិងការកែតម្រូវចលនាថេរ។ លទ្ធផលនេះគឺជាការសម្តែងមានស្ថេរភាពនិងលាយនៃធាតុគ្នា, ហើយដែលសំខាន់ជាងរូបរាងនៃតួអក្សរត្រួតពិនិត្យចរាចរណ៍ដោយស្វ័យប្រវត្តិ។

មានពីរប្រភេទនៃជំនាញម៉ូទ័រគឺ:

• ប្រភេទដំបូងត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសកម្មភាពអនុវត្តន៍អាំងតេក្រាល;
• មធ្យោបាយប្រតិបត្តិទីពីរបង្កើតបានជាដាច់ដោយឡែក, ផ្សេងគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនិងភាពស្មុគស្មាញនៃចលនានេះ។

សកម្មភាពម៉ូតូរួមបញ្ចូលគ្នាដែលទាក់ទងទៅនឹងតម្រូវការដើម្បីយកការសម្រេចចិត្តដោយឯកឯង, ដូចជាក្នុងអំឡុងពេលប្រកួតឬការប្រយុទ្ធមួយ។ ក្នុងករណីនេះម៉ូតូដែលមានមូលដ្ឋាននិងជំនាញបានកំណត់លក្ខណៈដោយការប្រើគំនិតច្នៃប្រឌិតនៃលក្ខណៈសម្បត្ដិរាងកាយចងចាំកាលពីមុននិងសកម្មភាព។

ប្រតិបត្តិចលនាដាច់ដោយឡែកនៃការស្មុគស្មាញនិងរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នាបន្តិចម្តង transforms ចូលទៅក្នុងជំនាញ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានអមដោយការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាពជាមួយនឹងចំនេះដឹងបច្ចេកទេសការអនុវត្ដន៍ដំបូងដែលនាំឱ្យមានភាពប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងនៃជំនាញ។ បានរៀនដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃចលនាគឺមានតម្លៃកាន់តែច្រើនពីព្រោះ didactic ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់សិស្សនិងការបង្រៀនភារកិច្ចវិភាគវិញ្ញាណ។ សម្ភារៈចងក្រងកម្មវិធីណាមួយត្រូវតែទទួលបានប្រើដើម្បីកម្រិតជំនាញពីព្រោះពួកគេមិនត្រឹមតែមានប្រយោជន៍មានទេថែមចាំបាច់។

នៅក្នុងការពិតណាស់ការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃសកម្មភាពម៉ូតូនៅក្នុងកម្រិតនៃការជំនាញដែលបានទាមទារដើម្បីបង្កើនចំនួននៃពាក្យផ្ទួននៃធាតុការចងចាំគ្នានិងប្រតិបត្តិការត្រូវបានអនុវត្តកាន់តែមានសុវត្ថិភាព។ ជាការរៀនសូត្រនិងការអភិវឌ្ឍជំនាញត្រូវបានប្លែងទៅជាបន្តិចម្តងជំនាញ។

គំនិតនៃការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍនៃចលនា

ជំនាញម៉ូតូ - នេះគឺជាកម្រិតពិតប្រាកដនៃភាពជាម្ចាស់នៃចលនានេះបានផ្តល់ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃការសម្តែងរបស់ពួកគេ។ នៅពេលជាមួយគ្នាអនុវត្តអប្បរមានៃការត្រួតពិនិត្យចិត្តប្រតិបត្តិសកម្មភាពដោយសារតែវាមានគោលបំណងទាំងស្រុងនៅសមាសភាគត្រួតពិនិត្យថ្នាំងនៃធាតុគ្នា: ការយល់ឃើញនៃបរិស្ថាននិងលទ្ធផលចុងក្រោយ។ ពាក្យថា "ជំនាញម៉ូតូ," នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដើម្បីផ្តោតលើការត្រួតពិនិត្យនៃល្បឿនការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលកំពុងរត់ឬការផ្លាស់ប្តូរការប្រើប្រាស់ដីខណៈពេលស្គី។ លក្ខណៈពិសេសការកំណត់និងមានតម្លៃនៃជំនាញម៉ូតូគឺដើម្បីប្រើការគ្រប់គ្រងរបស់ចលនានេះ។ មនសិការគឺជាដូច្នេះរួចផុតពីតម្រូវការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យថេរលើសេចក្តីលម្អិតដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីផ្តោតលើលទ្ធផលនិងលក្ខខណ្ឌនៃលំហូរការងារនេះ។

ការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូអាស្រ័យលើកត្តាដូចខាងក្រោមនេះ:

• ទេពកោសល្យ - មានសមត្ថភាពទៅនឹងប្រភេទមួយចំនួននៃសកម្មភាពនេះ;
• បទពិសោធម៉ូតូ - កម្មសិទ្ធិនៃចំនេះដឹងជាក់លាក់;
• អាយុរបស់មនុស្សនោះ - នៅក្នុងចលនាអភិវឌ្ឍកុមារភាពគឺជាការលឿន;
• សំរបសំរួល - ចលនាគ្រឿងម៉ាស៊ីនស្មុគស្មាញទាមទារឱ្យមានការពេលវេលាបន្ថែមទៀតសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តា;
• គ្រូជំនាញ;
• កម្រិតនៃការយល់ដឹងពីសកម្មភាពនិងវត្តមាននៃការលើកទឹកចិត្តសិស្សនេះ។

ជំនាញម៉ូតូ - វាគឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃពូកែសកម្មភាពដែលមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងវប្បធម៍កាយនិងកីឡា, អប់រំផ្ទះនិងការងារ។ លក្ខណៈពិសេសទិញអាចត្រូវបានទុកសម្រាប់ពិតជាពេលវេលាយូរមក (រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ) ។ នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការពិតដែលថាមនុស្សដែលបានឈប់ដើម្បីចូលរួមក្នុងកីឡា, ប្រហែលជានៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំទៅពិតការផលិតរបស់សកម្មភាពកីឡាបច្ចេកទេសនេះ។

តើអ្វីទៅជាប្រភេទនៃជំនាញ

ពាក្យថា "ជំនាញម៉ូតូ," ត្រូវបានគេស្គាល់នៅថ្ងៃនេះពីរប្រភេទនៃសកម្មភាពការយល់ដឹងអនុវត្ត។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់យើងកំពុងនិយាយអំពីផ្នែកខាងបច្ចេកទេសនៃសកម្មភាព, នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវចំណាយពេលចូលទៅក្នុងគណនីធាតុទាំងអស់នៃចលនា។ ប្រភេទទីពីរនៃការសម្តែងឆាកអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈនៅពេលដែលធាតុដែលមានរួចហើយនៅក្នុងកម្រិតណាមួយបានស្ទាត់ជំនាញ។ ក្នុងករណីនេះបានទទួលស្គាល់គោលដៅតែមួយគត់យ៉ាងខ្លាំងនោះគឺយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបាននាំទៅលទ្ធផល។

ជំនាញម៉ូតូ - អាចធ្វើចលនាសមាសភាគស្វ័យប្រវត្តិនៃចំណេះដឹងនៃការសកម្មភាពក្នុងគោលបំណងនេះ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសតំបន់មិនតម្រូវ។ ក្នុងករណីនេះស្មារតីសកម្មតែប៉ុណ្ណោះដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃសកម្មភាពឯកជន។

ដំណើរការយល់ឃើញរាងកាយបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើតចលនា។ ដោយអាស្រ័យលើអ្វីដែលលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់នៃការបង្កើតរបស់ពួកគេបានយកកន្លែង, ប្រភេទដូចខាងក្រោមនៃជំនាញ:

• unformed ដែលបានបង្កើតឡើង;
• វ័យក្មេង!
• ស្មុគ្រស្មាញ, សាមញ្ញ;
• ស្មុគ្រស្មាញ, បែកបាក់!
• ពុម្ពដែលអាចបត់បែនបាន។

ការបង្កើតចលនា

ការបង្កើតជំនាញមានលក្ខណៈផ្ទាល់របស់ខ្លួន។ សម្រាប់ពួកគេ, ការអភិវឌ្ឍមិនស្មើគ្នានិងបន្តិចម្តងដែលមានជាប់អប់រំថាមវន្ត ostentatious ដែលត្រូវបានតំណាងក្រាហ្វិក A.TS. Punin:

1. "ការបង្កើនល្បឿនអវិជ្ជមាន" - តំណាងឱ្យការកើនឡើងចោតនៃខ្សែកោងនៅដើមដំបូងនៃដំណើរការរៀនសូត្រនេះ។ លើសពីនេះទៀតការកើនឡើងនេះបានក្លាយទៅជាសំខាន់ដោយសារតែលំហូរយឺតនៃការរៀន។ នេះមានន័យថាសម្រាប់មនុស្សម្នាក់បានកំណត់លក្ខណៈដោយការអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័សនៃក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់សកម្មភាពមួយហើយបានទៅលម្អិតវាត្រូវការពេលវេលាច្រើនទៀត។ ប្រភេទនៃការបង្កើតនេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅលើឧទាហរណ៍នៃការសិក្សាធាតុម៉ូតូសាមញ្ញនៅពេលដែលស្ទាត់ជំនាញចលនាសាមញ្ញភ្លាមនោះទេ។
2. "ការបង្កើនល្បឿនវិជ្ជមាន" - ការបង្កើតនៃជំនាញម៉ូតូនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែការកើតឡើងនៃភាពមិនត្រឹមត្រូវនិងកំហុសនោះ។ ការកើនឡើងបន្ថែមទៀតនៃខ្សែកោងការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងគុណភាព។ ប្រភេទនៃការអភិវឌ្ឍនេះគឺ inherent នៅក្នុងការសម្ដែងជាយូរមកហើយមួយដែលស្មុគ្រស្មាញ, នៅក្នុងការដែលការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពខាងក្រៅភាពបន្ទាប់មកផ្ដល់ឱ្យអ្នកនូវការកើនឡើងធំ។
3. «ខ្ពង់រាប "- ជំនាញចាំបាច់នៅនឹងកន្លែង។ មានការពន្យាពេលក្នុងការវិវត្តជាការគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ការកើតឡើងនៃដំណើរការនេះនៅក្នុងវិធីពីរយ៉ាង: ទីមួយវាអាចបង្កឱ្យមានវត្តមាននៃកត្តារារាំងដល់ការរីកចម្រើននៃការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង (ជំងឺកង្វះសម្បទា), និងទីពីរកន្លែងដែលអាចមានការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធដែលមានជំនាញជាក់លាក់មួយ (សេចក្តីណែនាំនៃវិធីសាស្រ្តថ្មីក្នុងការអនុវត្តន៍យុទ្ធសាស្រ្តនេះ) ។

ការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូមកពីកុមារភាពដូច្នេះវាជាការសំខាន់សម្រាប់កុមារនេះគឺជាការចាប់ផ្តើមត្រឹមត្រូវនៃមូលដ្ឋាននៃជំនាញនោះ។ ជំនាញម៉ូតូនិងគុណភាពចលនាជាកុមារគឺជាសញ្ញាចម្បងនៃកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍរបស់ទារក។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាត្រូវបាននាំទៅដល់ការប៉ាន់ស្មានថាការអភិវឌ្ឍសរុបរបស់កុមារ។

ជំនាញម៉ូតូរបស់កុមារ

ការបង្រៀនជំនាញម៉ូតូវិធីសាស្រ្តដែលគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសយ៉ាងខ្លាំងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសដើម្បីសកម្មភាពរាងកាយរបស់កុមារដែលមានអាយុពី 3 ឆ្នាំទៅ 5 ឆ្នាំ។ វាគឺកំឡុងសម័យកាលនេះគឺជាការបង្កើតអាយុនៃជំនាញរៀងគ្នា, និងជំនាញរបស់កុមារផលប៉ះពាល់នាពេលអនាគតដែលមានការយល់ឃើញជាទូទៅលើ នៃស្មារតីរបស់មនុស្ស។ ជាង 2 ឆ្នាំមានការអភិវឌ្ឍសាច់ដុំចាំបាច់ដើម្បីអនុវត្តចលនានេះ។ នៅក្នុងអាយុនេះមានការបង្កើតជំនាញការផាកពិន័យនិងជំនាញម៉ូតូមួយម៉ូតូ។ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃ ការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់ កុមារក្នុងការប្រើប្រាស់វិធីនៃការងារនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតមួយ។

វិធីសាស្រ្តការប្រកួតនៃការរៀនជំនាញម៉ូតូធ្វើឱ្យវាអាចមានឥទ្ធិពលលើមិនត្រឹមតែទៅលើសាច់ដុំប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅលើ subconscious របស់កុមារ។ នេះជាច្រើនដងបង្កើនប្រសិទ្ធិភាពនៃវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានប្រើនោះទេ។

ការអភិវឌ្ឍជំនាញទូទៅសម្រាប់កុមារចូលសាលា

ការអភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូនៅលើកុមារ ដែលមានអាយុមុនចូលសាលា គួរយកកន្លែងដោយមានជំនួយពីសកម្មភាពដែលបានរៀបចំឱ្យបានត្រឹមត្រូវក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យមានសកម្មនៃការគិត, បណ្តុះបណ្តាសតិ, ការទទួលយកការផ្តួចផ្តើ, ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃនិងឯករាជ្យភាព។ វាជំរុញការបង្កើតនៃការមិនត្រឹមតែជំនាញម៉ូតូនោះទេតែថែមទាំងនៃការស្នេហាជាតិ, អន្តរជាតិ, សមូហភាព, ការតស៊ូ, ការប្តេជ្ញាចិត្តភាពក្លាហាននិងការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ជំនាញ Motor បានបង្កើតឡើងនៅកុមារមុនចូលសាលាគឺជាគ្រឹះសម្រាប់ភាពប្រសើរឡើងនាពេលអនាគត។ នេះសម្របសម្រួលដំណើរការនៃការរៀនបន្ថែមទៀតស្មុគស្មាញចលនាជួយឱ្យសម្រេចបាននូវនិងលទ្ធផលកីឡាខ្ពស់បន្ថែមទៀត។

ជំនាញទទួលបាននៅក្នុងកុមារភាព, រួមចំណែកដល់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃលក្ខណៈសម្បត្ដិនិងការលើកកម្ពស់សុខភាពផ្លូវកាយនេះ។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីពង្រឹងរាងកាយនិងការឆក់យកសកម្មភាពការងារ។ នេះជាការសម្តែងរួមនៃការធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយ, ភាពសុខដុមនិងការរួបរួមនៃសកម្មភាព, ការបញ្ចេញមតិនិងភាពស្រស់ស្អាតនៃចលនាជារៀងរាល់, ភាពស្ទាត់ជំនាញនៅក្នុងផ្នែកទាំងអស់នៃរាងកាយនិងឥរិយាបថល្អ - ទាំងនេះគឺជាកត្តាដែលធ្វើការអភិវឌ្ឍតម្រូវការសាភ័ណភ្ពរបស់មនុស្ស។

លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតជំនាញក្នុងកុមារ

ជំនាញម៉ូតូត្រូវបានគេហៅសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សធម្មជាតិទ្រឹស្ដីនិងការអនុវត្តន៍។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃបទពិសោធក្នុងការបង្រៀនដូចជាការបង្កើតជំនាញម៉ូតូរបស់កុមារវាជាដំណើរការស្មុគស្មាញមួយក្នុងអំឡុងពេលដែលមានការយកឈ្នះលើការលំបាកជាច្រើន។ នៅក្នុងករណីមួយចំនួន, ការសម្រេចបាននូវភាពខុសគ្នានិងភាពជាក់លាក់ក្នុងការសម្តែងមិនអាចទៅរួចនោះទេស្ទើរតែចលនា។

មានប្រូបាបនៃការបង្កើតជំនាញរវៃអាចបត់បែនបានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការជាមួយនឹងកូនមិនអាចផ្ទេរទៅនឹងលក្ខខណ្ឌថ្មីគឺ។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តមានប្រសិទ្ធិភាពនៃការបង្រៀនជំនាញកុមារដែលត្រូវធ្វើជាលើកដំបូងនៅក្នុងជម្រៅការសិក្សាផ្លូវចិត្តនិងសរីរវិទ្យា, ដែលគួរតែត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងគោលបំណងនៃជំនាញលំនាំទូទៅអប់រំនិងភាគីដែលមានអាយុនៃដំណើរការនេះ។

ពីចំណុចគរុកោសល្យនៃទិដ្ឋភាពម៉ូតូត្រូវបានគេហៅជំនាញ ការអភិវឌ្ឍនៃចលនាជាមូលដ្ឋានដែលត្រូវបានគេសម្រេចបាននូវការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនិងមានមុខងារច្រើនយ៉ាងមានប្រសិទ្ធិភាព។ ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃដំណើរការនេះត្រូវបានផ្អែកលើពាក្យស្វែងរកមធ្យោបាយនិងយន្តការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបរិស្ថានអំណោយផលដល់ការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់មនុស្សពីកុមារភាពមួយ។

កង្វះនៃសកម្មភាពរាងកាយដោយសារតែខ្វះកម្រិតជំនាញឱ្យបានត្រឹមត្រូវយ៉ាងខ្លាំងប៉ះពាល់ដល់សុខភាពនិងការនាំមុខរបស់កុមារការផ្លាស់ប្តូរមិនប្រក្រតីក្នុងឥរិយាបថនិងជើងខូចទ្រង់ទ្រាយ។ យោងតាមការសិក្សា, ប្រហែល 60% នៃជំងឺនេះគឺត្រូវបានដាក់នៅក្នុងវ័យកុមារភាព។ ជំនាញម៉ូតូនៅអាយុណាមួយដែលជាទង្វើកត្តាសុខភាព។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាវិធីសាស្រ្តផ្នែកស្មារតីគរុកោសល្យត្រឹមត្រូវគឺជាកត្តាដែលមានឥទ្ធិពលចំពោះការគណបក្សនាំមុខគេនៃការមានប្រសិទ្ធិភាពដែលជាការកែលម្អសម្លេងផ្លូវអារម្មណ៍និងសាច់ដុំ។

ជំនាញម៉ូតូត្រូវបានគេហៅសកម្មភាព locomotor នៅក្នុងសំណុំបែបបទណាមួយឡើយ, ដែលមានអាយុសមាសភាគនិងកាលៈទេសៈនៃកុមារដែលជាកត្តាសុខភាពមួយ។ នេះពន្យល់អំពីប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់នៃទម្រង់នានានៃការបង្រៀននិងវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានផ្អែកលើផលប៉ះពាល់ជារួមលើរាងកាយរបស់កុមារនៅក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយនឹងការធ្វើលំហាត់ប្រាណ។

ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃជំនាញម៉ូតូ

មានឧបករណ៍ជាច្រើនដែលអ្នកអាចប្រើដើម្បីបង្កើនជំនាញម៉ូតូកុមារមាន។ ក្នុងចំណោមជួរធំទូលាយនៃលទ្ធភាពគួរតែត្រូវបានសម្គាល់:

• វគ្គបណ្តុះបណ្តារាងកាយមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធ;
• ភាពខុសគ្នានៃការប្រកួតក្រៅ;
• ដំណើរប្រចាំថ្ងៃនិងដើរបាន;
• fizkultminutki គ្រោងអំឡុងពេលហ្វឹកហ្វឺននេះ;
• ការធ្វើលំហាត់ប្រាណរាងកាយនិងថ្ងៃឈប់សំរាកសប្បាយ។

វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍដើម្បីឱ្យជំនាញការប្រព្រឹត្ដដែលទាក់ទងនឹងការបន្ត, ក្រុមគ្រួសារបានរៀបចំធ្វើការសង្គមនិងសាលាមត្តេយ្យបានស្អិតរមួត។ តួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងដំណើរការនេះត្រូវចំណាយពេលផ្តោតអារម្មណ៍, ភាពស្ថិតស្ថេរនិងស្ថិរភាពក្នុងការប្រើប្រាស់វិធីផ្សេងគ្នានៃការអភិវឌ្ឍនិងការបង្កើតនៃសម្បត្ដិខាងផ្លូវកាយ។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងរបៀបនៃថ្ងៃ, បន្ថយ, ការធ្វើលំហាត់ប្រាណអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួននិងអាហារូបត្ថម្ភល្អ។

នៅពេលដែលបានបង្កើតឱ្យបានត្រឹមត្រូវពិន្ទុរៀនវិធីសាស្រ្តមួយដែលអាចរៀបចំមានរួមបញ្ចូលទាំងអ្វីគ្រប់យ៉ាងប្រសិទ្ធភាពដែលចាំបាច់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃលក្ខណៈសម្បត្ដិរាងកាយរបស់កុមារ។ សម្រាប់រយៈពេលអាយុគ្នា, អ្នកគួរប្រើកំណែសមរម្យនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះមិនមែនដើម្បីបញ្ឈប់ដំណើរការនៃការបង្កើតសមត្ថភាពរបស់កូននេះ។ ចាត់វិធានការអប់រំមុនពេលកំណត់មិនត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍បានទេព្រោះត្រូវបានវាអាចបង្កឱ្យមានការយល់ខុសពីគោលដៅដែលបានកំណត់សម្រាប់កុមារ។

មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃការបង្កើតជំនាញម៉ូតូ

ជំនាញម៉ូតូត្រូវបានហៅពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពទ្រឹស្តីមួយដែលជាភ្នាក់ងាររំញោចជីវសាស្ត្រមុខងារសំខាន់ណាស់ដែលមានអនុភាពនៃសរីរាង្គកំពុងលូតលាស់។ លក្ខណៈពិសេស physiological សំខាន់នៃកុមារត្រូវបានចាត់ទុកថាជាតម្រូវការមួយសម្រាប់ចលនាដែលជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធម្មតានិងការបង្កើតអង្គការទាំងមូលមួយ។ សព្វថ្ងៃនេះភាពបន្ទាន់នៃប្រធានបទនេះបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែការខ្វះខាតនៃចលនា (អសកម្មរាងកាយ) ។ សកម្មភាពម៉ូតូ នេះគឺជាភ្នាក់ងាររំញោចជីវសាស្រ្តមួយដែលមានអនុភាពដែលសំខាន់ចាំបាច់មុខងារនៃរាងកាយដែលតម្រូវការសម្រាប់វាគឺមានលក្ខណៈខាងសរីរវិទ្យាសំខាន់នៃកុមារនិងជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍធម្មតានៃសារពាង្គកាយ។

ក្នុងចំណោមភារកិច្ចសំខាន់បំផុតនៃការកំណត់សារៈសំខាន់នៃការអប់រំរាងកាយគឺ:

• ការលើកកម្ពស់ការមានសុខភាពល្អ, បន្ថយ, យ៉ាងខ្លាំង, កុមារឆ្លើយតបសកម្មនិងរីករាយ;
• ការអភិវឌ្ឍនៃការដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃចលនាភាពជាម្ចាស់និងសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះការធ្វើលំហាត់ប្រាណនិងកីឡា;
• បង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការរៀននៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ
• ការអភិវឌ្ឍសកម្មនៃសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត។

ការបង្កើតម៉ូតូត្រូវបានអនុវត្តជំនាញពីកំណើត។ ដែលបានផ្តល់សក្តានុពលនៃការលំនាំកុមារក្នុងកំឡុងអាយុគ្នាទ្រឹស្តីនៃការអប់រំកាយរបស់បុរសផ្ដល់នូវបញ្ជីលក្ខខណ្ឌដែលពាក់ព័ន្ធនឹងកម្មវិធីដែលផ្អែកលើភស្តុតាងជាទូទៅបានទទួលយកការអប់រំនិងការអប់រំស្មុគ្រស្មាញមួយ។ assimilation នៃកម្មវិធីនេះផ្ដល់នូវកូនគ្នាកម្រិតត្រឹមត្រូវ នៃសម្បទា។