ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់សម្រាប់កុមារមុនចូលសាលា។ គំនូរខ្សាច់

ក្មេងតូចនៅលើឆ្នេរខ្សាច់, ភ្លាមចាប់ផ្តើមក្នុងការលេងបានច្រើនកុះករជាមួយនឹងការបូមខ្សាច់។ សូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យចង់កសាង Sandcastle ។ នេះមិនមែនជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ នេះបើយោងតាមចិត្តសាស្ត្រ, លេងជាមួយដីខ្សាច់ដែលមានប្រសិទ្ធិភាពប្រយោជន៍នៅលើចិត្តរបស់យើង, កម្ចាត់អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន, កង្វល់, ពេលខ្លះសូម្បីតែជួយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា។

កុមារដែលស្រឡាញ់ការលេងនៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់និងកសាងប្រាសាទថ្ម, គូរជាមួយខ្សាច់កើនឡើងទំនុកចិត្តនិងទំនងជាដើម្បីសម្រេចបាននូវជោគជ័យបន្ថែមទៀត។ លើសពីនេះទៀតការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នាជាមួយដីខ្សាច់ដើម្បីជួយឪពុកម្តាយស្វែងរកឥរិយាបថនិងការអភិវឌ្ឍកុមារ។

វិធីសាស្រ្តនេះ

sandbox គឺជាឧបករណ៍ដែលអាចជួយធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យបានល្អមានប្រសិទ្ធិភាពដើម្បីយកឈ្នះលើភាពខុសគ្នានៃបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន, ការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះស្ត្រេសមួយ។ ការព្យាបាលដោយប្រើខ្សាច់អាចជួយក្នុងការបញ្ចេញនិងយល់ពីខ្ញុំពិតរបស់ខ្លួន, ការងើបឡើងវិញនៃបូរណភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។

កុមារជាញឹកញាប់មិនដឹងពីរបៀបដើម្បីបង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភនិងការភ័យខ្លាចរបស់ពួកគេចូលទៅក្នុងពាក្យ។ វាអាចជួយធ្វើឱ្យការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់សម្រាប់កុមារ ដែលមានអាយុមុនចូលសាលា។ កុមារបាត់បង់ទឹករលកបក់ស្ថានភាពដោយមានជំនួយពីតួអក្សរប្រដាប់ក្មេងលេងនេះ, បង្កើតរូបភាពនៃពិភពលោកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ចេញពីដីខ្សាច់ដូច្នេះការទទួលបានកម្ចាត់ភាពតានតឹង។

ការលេងនៅក្នុងការបូមខ្សាច់ដោយមានភាពខុសគ្នានៃតួលេខមួយដែលកុមារមានឱកាសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនេះមិនស្រួលសម្រាប់គាត់ឬរដ្ឋនៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃការប្រកួតមួយ, ដូច្នេះការទទួលបានបទពិសោធន៍នៃការដោះស្រាយដោយខ្លួនឯងបានទាំងខាងក្នុងនិងខាងក្រៅ។ បទពិសោធទទួលបានកូនផ្លាស់ទីទៅជាការពិត។

លើសពីនេះទៀតវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់លក្ខណៈសម្បត្តិតែមួយគត់នៃការបូមខ្សាច់នេះទេដែលអាចទៅជា "ដី" អារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលនាំមកនូវភាពសុខដុមនៅក្នុងស្ថានភាពនៃមនុស្ស។

ប្រវត្តិសាស្រ្តសង្ខេប

បច្ចេកទេសត្រូវបានគេប្រើនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំ 1920 ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់, ព្យាបាលការរំខាន Freyd លោក Erik Erikson និងអ្នកដទៃទៀត។ ខ Jung បានអភិវឌ្ឍបច្ចេកទេសនៃការស្រមើលស្រមៃយ៉ាងសកម្មដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃការព្យាបាលមួយ។

នៅឆ្នាំ 1930 លោកស្រី Margaret Lowenfeld បានបង្កើតបច្ចេកទេស "ការកសាងសន្តិភាព", ដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការងារជាមួយកុមារឈឺនិងកុមារដែល មានបញ្ហាផ្លូវចិត្តនៃ ធម្មជាតិ។

បន្ទាប់ពីការសិក្សាបច្ចេកទេសនៃការ«កសាងសន្តិភាព»ដែលជាដូរ៉ាត្រូវបានបង្កើតដោយ Kalf "ការព្យាបាលដោយប្រើខ្សាច់" Jungian, ដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការធ្វើការជាមួយទាំងកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ។ វាប្រើថាសបានពេញជាមួយខ្សាច់និងជាច្រើននៃធាតុតូចមួយ។ "ការព្យាបាលដោយប្រើខ្សាច់" នេះគឺជាការបំពេញទម្រង់ផ្សេងទៀតនៃការខាងចិត្តតិកិច្ឆា។

វាគឺជាការពាក់ព័ន្ធយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ យើងត្រូវបានកាន់តែខ្លាំងឡើងការផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយពីធម្មជាតិបំភ្លេចការចាប់ផ្តើមធម្មជាតិរបស់ខ្លួន។ ថ្នាក់ជាមួយដីខ្សាច់ដើម្បីជួយឱ្យត្រឡប់ទៅកាន់អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍បុព្វកាល។

គ្រាប់បាល់បញ្ចូលទី

តើហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការការព្យាបាលដោយប្រើខ្សាច់? ថ្នាក់រៀនជាមួយដីខ្សាច់ដើម្បីជួយកំណត់លក្ខណៈពិសេសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារដើម្បីយល់ដោយខ្លួនឯងរបស់ពួកគេនិងខ្ញុំបានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិត, ការស្រមើលស្រមៃដែលជា ជំនាញម៉ូតូផាកពិន័យ នៃម្រាមដៃ។

ពួកគេបានបង្រៀនកូនដើម្បីបង្កើតគំរូនៃការរវើរវាយរបស់ពួកគេ, ដើម្បីយល់ឱ្យពួកគេនិងដើម្បីពន្យល់។ ថ្នាក់ជួយយកឈ្នះលើការលំបាកក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង, រៀនដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងពាក្យ, ទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពនិងអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេដើម្បីពឹងផ្អែកបន្ថែមទៀតនៅលើខ្លួនរបស់គេរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍខ្លួនឯង, សេរីភាពពីការភ័យខ្លាចនិងផលវិបាកនៃការរបួសនិងការសំរេចបានដោយខ្លួនឯងជំនឿនេះ។

ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់សម្រាប់កុមារមុនចូលសាលាមិនត្រូវបានប្រើដើម្បីផ្លាស់ប្តូរឬផ្លាស់ប្តូរកុមារនាងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដើម្បីឱ្យមានខ្លួនឯង។ ការប្រកួតបែបនេះ - ភាសានិមិត្តសញ្ញាដើម្បីបង្ហាញខ្លួនឯង។ សហត្ថាករណ៍នៃប្រដាប់ក្មេងលេងដែលបានជួយឱ្យកុមារដើម្បីបង្ហាញពីអត្តចរិករបស់ពួកគេដើម្បីខ្លួនឯងនិងអ្នកដទៃទៀតដើម្បីព្រឹត្តិការណ៍នេះ។

អ្វីដែលជាបញ្ហាដើម្បីជួយលុបបំបាត់ថ្នាក់រៀនជាមួយដីខ្សាច់

ការព្យាបាលដោយកុមារខ្សាច់អាចជួយក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃបញ្ហាអាកប្បកិរិយាមួយដើម្បីបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយកុមារដទៃទៀតនិងមនុស្សពេញវ័យដើម្បីកម្ចាត់ជំងឺផ្លូវចិត្ត, ការកើនឡើងការថប់បារម្ភ, ការភ័យខ្លាច, neurosis ដើម្បីឆ្លងកាត់ការលំបាកដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃស្ថានភាពគ្រួសារនិងសង្គម។ វាគឺជាការមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារដែលមានតម្រូវការពិសេស។

ការព្យាបាលដោយប្រើខ្សាច់នៅមតេយ្យ

នៅសាលាមត្តេយ្យនិងសាលារៀនគ្រាន់តែបានចាប់ផ្តើមក្នុងការប្រើឥទ្ធិពលដែលការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់នេះនៅលើការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ នៅពេលអនាគតយើងមានគម្រោងដើម្បីធ្វើឱ្យថ្នាក់បែបនេះចាំបាច់។

ការព្យាយាមដើម្បីគូរជាមួយការបូមខ្សាច់, កុមាររៀនអក្សរនិងលេខដែលបានយ៉ាងលឿន, រៀនដើម្បីសម្គាល់រវាងគំនិតនៃ "ស្ដាំ" និង "ឆ្វេង" ដើម្បីបែងចែករវាងថ្ងៃនិងយប់, រដូវកាលនេះ។ ដូច្នេះលេងជាមួយដីខ្សាច់អាចត្រូវបានប្រើមិនត្រឹមតែចិត្តសាស្ត្រ, គ្រូបង្រៀនគឺមានច្រើនកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាពថ្នាក់បង្រៀនកូនជួយ។ ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់នៅក្នុងមត្តេយ្យរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតមើលឃើញ-ន័យធៀប, ការយល់ឃើញនិងការចងចាំ, ការប្រែលប្រួល tactile និងជំនាញម៉ូតូពិន័យជាដៃ។

ដំណាក់កាលនៃការប្រកួតនេះជាមួយនឹងការបូមខ្សាច់នៅកុមារ

ដំណាក់កាលទូទៅការប្រកួតមួយដែលបានបន្លិច Dzhon លោក Allan នៅឆ្នាំ 1986:

1. ភាពវឹកវរ។ នៅដំណាក់កាលនេះកុមារចំណាយពេលនៅឆ្ងាយតួលេខមួយច្រើន, ធ្វើឱ្យខូចតម្លៃនៅក្នុងធុងជាមួយពួកគេបូមខ្សាច់មួយ។ តួលេខមានទំហំខុសគ្នា, ជារបស់ប្រភេទផ្សេងគ្នា, ក្នុងចំណោមពួកគេរុក្ខជាតិនិងសត្វ។ ឥរិយាបថបែបនេះបាននិយាយថាការថប់បារម្ភក្មេង, ការភ័យខ្លាចនិងការយល់ច្រឡំដែលបានឈ្នះក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះអាចមានរយៈពេលវគ្គមួយចំនួន។

2. ការប្រយុទ្ធ។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះតួលេខលេចឡើងក្នុងចំណោមតួអក្សរដែលល្អនិងអាក្រក់, សត្វមំសាសីនិង herbivores មនុស្សនិងជនអន្ដោប្រវេសន៍, ល, ដែលមានន័យថាការប្រឈមមុខដាក់, សង្រ្គាមនិងជម្លោះ។ ដំណាក់កាលអាចមានរយៈពេលយូរ។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះអ្នកមិនអាចប្រញាប់កុមារ, ផ្តល់ជូនដើម្បីណែនាំតួអក្សរវិជ្ជមាន។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យកុមារដើម្បីយកឈ្នះលើជម្លោះផ្ទៃក្នុងដោយខ្លួនឯងក្នុងល្បឿនតម្រូវឱ្យទៅវា។ នៅថ្ងៃបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលនេះអាចត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយសន្ធិសញ្ញាសន្តិភាពមួយលើកលែងទោសរបស់សត្រូវនិងការអភិរក្សនៃជីវិតរបស់គាត់។

3. និក្ខមនំ។ ដំណាក់កាលនេះគឺមានភាពសុខដុមនិងតុល្យភាព។ នៅដំណាក់កាលនេះ, វត្ថុទាំងអស់នេះត្រូវបានតភ្ជាប់ក្នុងចំណោមតួលេខបង្ហាញឡើងបៃតងនិងផ្លែឈើសត្វត្រូវបានដាក់ជាគូ។

លេងជាមួយនឹងការបូមខ្សាច់នៅក្នុងផ្ទះ

សម្រាប់ការធ្វើលំហាត់ប្រាណផ្ទះនឹងត្រូវប្រអប់មួយ (65 × 75 × 8), ថ្នាំលាបខៀវ, ធុងទឹក, ជាច្រើននៃប្រដាប់ក្មេងលេងតូចមួយ។ សូមប្រាកដថាប្រអប់សម្រាប់ការប្រកួតនេះគឺមិនមែនជាការលំបាកនិងមានគែមមុតស្រួច។ ផ្ទៃខាងក្នុងនៃប្រអប់នេះប្រែខៀវដែលមានផលប្រយោជន៍នៅលើចិត្តនេះ។

ការបូមខ្សាច់សម្រាប់ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់នេះគឺល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីយកលឿង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្កើតសង្កត់សំឡេងនៅក្នុងការប្រកួតនេះហើយបូមខ្សាច់នេះគឺពណ៍ខ្មៅងងឹតសមរម្យ។ ដើម្បីឆ្លាក់រូបចម្លាក់កុមារចេញពីការបូមខ្សាច់នេះត្រូវចានទឹកមួយ។ តួលេខសម្រាប់ការប្រកួតនេះគួរតែមានមិនច្រើនជាង 10 សង់ទីម៉ែត្រនៅក្នុងកម្ពស់។ ឈុតនៃប្លាស្ទិចនិងលោហៈប្រដាប់ក្មេងលេង។

ហ្គេម

ការប្រកួតសម្រាប់ការជាច្រើននៃការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់មួយសម្រាប់ការចាប់ផ្តើម, អ្នកអាចព្យាយាមពេញនិយមបំផុត:

1. ការប្រកួតថា: «ទាយ»។ ការបូមខ្សាច់នេះបានកប់តួលេខជាច្រើននិងផ្តល់ជូនក្មេងដើម្បីឱ្យដឹងថាពួកគេមិនយកវាពីខ្សាច់។

2. ការប្រកួតនេះ«រឿងកំប្លែង»។ អក្សរនៃអក្ខរក្រមនេះបានដាក់ចេញនៅលើពាក្យសាមញ្ញខ្សាច់។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវទៅអានពួកវាជាមួយកូនរបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីនោះ, ទារកបិទភ្នែករបស់គាត់និងអក្សរត្រូវបានលាក់ក្នុងខ្សាច់។ ភារកិច្ចរបស់កុមារ - ដើម្បីស្វែងរកអក្សរនិង unscramble ពាក្យមួយ។

3. ការប្រកួត "ទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ" នេះ។ ក្មេងគួរបង្ហាញនៅលើឆ្នេរខ្សាច់ជាទីក្រុងតូចមួយឬសូម្បីតែដីវេទមន្ត។ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីមកឡើងជាមួយនឹងរឿងដែលបង្ហាញពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រអប់ខ្សាច់នេះ។ គណបក្សតួអង្គទាំងអស់អាចត្រូវបានផ្តល់ឈ្មោះ។

ការប្រកួតជាក្រុម

ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់សម្រាប់កុមារមុនចូលសាលាត្រូវបានធ្វើឡើងជាក្រុម 4-6 នាក់។ ក្នុងករណីថាប្រសិនបើភាគីមានការឈ្លានពានឬការផ្ចង់អារម្មណ៍មានគួរតែមានមិនលើសពី 3 នាក់នៅក្នុងក្រុម។ ក្រុមត្រូវបានអភិវឌ្ឍថ្នាក់សមត្ថភាពក្នុងការលេងនៅក្នុងក្រុមមួយដើម្បីទាក់ទងជាមួយកុមារដទៃទៀតដើម្បីអនុវត្តតួនាទីជាក់លាក់ស្តាប់ដោយខ្លួនឯង, អារម្មណ៍និងការព្រួយបារម្ភរបស់អ្នកនិងបង្ហាញគំនិតរបស់ពួកគេ។

គោលបំណងនៃវគ្គនេះជាមួយនឹងការបូមខ្សាច់របស់ក្រុមនេះគឺជាការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញនៃការទំនាក់ទំនងការអនុវត្តការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយពាក្យសំដីនិងកាយវិការការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃនិងគំនិតច្នៃប្រឌិត, សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍, ការកើនឡើងនៃសកម្មភាពកុមារ។

ការប្រកួតនេះគឺមានដូចខាងក្រោម។ កុមារក្លាយទៅជាអ្នកជំនួយការដែលត្រូវបានបង្កើតក្នុង fairyland មួយនៅលើផែនដីគ្មានមនុស្សរស់នៅ។ កុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកទាំងអស់ដែលពួកគេមើលឃើញសម។ ប្រទេសទាំងអស់រួមគ្នាឬមួយដោយមួយដោយគ្មានការរំខានគ្នា, ដរាបណាវានឹងមិនត្រូវបានកសាងឡើង។

វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីសង្កេតមើលឥរិយាបថរបស់កុមារ, ដើម្បីមើលពីរបៀបដែលពួកគេមាននៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយគ្នា។ ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់សម្រាប់កុមារមុនចូលសាលាគឺមានប្រយោជន៍នៅក្នុងនោះ, ការលេង, កុមាររៀនដើម្បីដោះស្រាយជម្លោះដោយខ្លួនឯង, ការរួមគ្នាដើម្បីយកឈ្នះលើការលំបាកដើម្បីស្ដាប់និងឮអ្នកដទៃទៀត។

contraindications

ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់ត្រូវបាន contraindicated ចូលរួមកុមារដែលមានជម្ងឺនិងការផ្ចង់អារម្មណ៍ ឱនភាពយកចិត្តទុកដាក់ ជំងឺសកុមារ, ទារកដែលបានរកឃើញប្រតិកម្មអាឡែស៊ីទៅជាធូលីដីនិងការពិន័យព្រមទាំងជំងឺសួតនិងស្បែក។

ការព្យាបាលដោយការបូមខ្សាច់សម្រាប់កុមារសាលាមុនក្រោមការត្រួតពិនិត្យនៃចិត្តវិទូមួយ - ទិដ្ឋភាពស្រស់ស្អាតនៃការងារអាចជួយឪពុកម្តាយដើម្បីទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរដែលពាក់ព័ន្ធនឹងពិភពលោកផ្នែកខាងក្នុងនៃទារករបស់ពួកគេដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដើម្បីយល់ពីមូលហេតុនៃជម្លោះភ័យខ្លាចនិងការថប់បារម្ភនិងដើម្បីអនុវត្តដោយជោគជ័យចេញពីការកែលក្ខខណ្ឌបែបនេះ។