ការកែ: គឺថាវាគឺជាអ្វី? ការកែផ្លូវចិត្តនិងគរុកោសល្យ

សម្រាប់សតវត្សវាត្រូវបានគេជឿថាការរៀនសូត្រ - វាគឺជាដំណើរការមិនចេះទប់តិចតួចគ្រប់គ្រងឬសូម្បីតែ។ ភាពខុសគ្នានៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀននិងសាលារៀនមួយត្រូវបានសាងសង់ឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃ carrots និងដំបងដែលពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺមិនត្រូវបានស្វាគមន៍ទេព្រោះចាត់ទុកថាជាលែងប្រើនិងគ្មានប្រសិទ្ធភាព។ ហើយនៅក្នុងករណីជាច្រើននៅក្នុងការកែគរុកោសល្យទំនើប - នេះគឺស្ទើរតែវិធីតែមួយគត់ដើម្បីសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដែលអ្នកចង់បាន។

ចិត្តវិទ្យានិងគរុកោសល្យ នៅរុស្ស៊ី

ទាក់ទងទៅនឹងទីផ្សារសេវាកម្មផ្លូវចិត្តខាងលិចអាចត្រូវបានបានឱ្យដឹងថាការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណស្តង់ដារនិងសកម្មភាពចិត្តសាស្រ្តដាក់របស់អ្វីដែលនៅក្នុងលំដាប់។ នៅអាមេរិកការកែផ្លូវចិត្ត - នេះគឺពិតជារចនាសម្ព័ន្ធនិងការអភិវឌ្ឍដែលជាកន្លែងដែលអ្នកវិភាគចិត្តសាស្ត្រគ្រូពេទ្យចិត្តសាស្ត្រ Gestalt ដឹង coachers ភារកិច្ចនិងសិទ្ធិរបស់ពួកគេនិងកាតព្វកិច្ចរបស់អតិថិជនរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីចិត្តវិទូត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "មិត្តនៃម៉ោង" ដែលប្រហែលជាជួយ, ឬប្រហែលជាមិនបាន ...

"មនុស្សពេញវ័យ" ចិត្តវិទ្យា: យើងមានការខុសក្នុងការជ្រើសរើសចិត្តវិទូមួយ?

អាចត្រូវបានបែងចែកចិត្តសាស្ត្រពហុភាពនៃទម្រង់។ ទោះយ៉ាងណានៅក្នុងអត្ថបទសម្រាប់ការយល់ឃើញល្អប្រសើរជាងមុននៃសម្ភារៈនេះគឺល្អប្រសើរដើម្បីយកចំណាត់ថ្នាក់សាមញ្ញនិងបន្តមកពីការពិតដែលថាមានអ្នកជំនាញ "មនុស្សពេញវ័យ" និង "កូន" ។ ចែកពួកគេជាពីរក្រុម, វាជាការងាយស្រួលក្នុងការនិយាយអំពីការធ្វើការជាមួយពីរប្រភេទរបស់ប្រជាជន។ វាគឺជាការស្របទៅតាមឯករាជ្យនិងទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ (មនុស្សពេញវ័យ) និងបុគ្គលដែលមិនមានដោយស្វ័យប្រវត្តិ (កុមារ) ។ ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលមានដើម្បីធ្វើចិត្តវិទូសម្រាប់ការនេះឬប្រភេទរបស់អតិថិជនដែលបាននិងការដែលមិនមានដើម្បីពិចារណាមូលហេតុទូទៅបំផុតនៃការព្យាបាល។

មនុស្សជាច្រើននៃជីវិតនាំឱ្យស្ថានភាពនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមជឿជាក់ថាខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ជាមួយនឹងបញ្ហារបស់ពួកគេមិនទាន់បានដោះស្រាយវា, ថាតើវាជាភាពតានតឹង, សេចក្ដីស្រឡាញ់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះ ឬសូម្បីតែការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សជាច្រើនគិតថា ការកែតម្រូវចិត្តសាស្រ្ត - គឺជាប្រភេទនៃការព្យាបាលសម្រាប់ការបរាជ័យមួយ។ មនុស្សពេញវ័យស្វែងរកជំនួយពីចិត្តវិទូមួយដែលរំពឹងថានឹងទទួលដូច្នេះដើម្បីប្រាប់ថា "មគ្គុទេសក៍" ច្បាស់ណាស់ថាការបង្ហាញពីរបៀបដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យនៅក្នុងជីវិត។ ទោះជាយ៉ាងណា, ប្រព័ន្ធនៃការទំនាក់ទំនងទីផ្សារការ predetermines បរាជ័យនៃយុទ្ធនាការដើម្បីប្រភេទនៃសិល្បៈនេះ។ ការពិតដែលថាយើងបានក្លាយទៅជាទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់ស្ថានភាពនេះ, ដែលអាចត្រូវបានកំណត់ដោយឃ្លាដែលថា«ដើម្បីបង់លុយ - អ្នកទទួលបានទំនិញ»។ ផលិតផលនេះ, នៅក្នុងករណីនេះ - តុល្យភាពផ្លូវចិត្តដែលនាំដើម្បីបញ្ជាក់ពីការផ្តល់ជំនួយសង្គ្រោះ, ដោះស្រាយបញ្ហាណាមួយ។ មនុស្សជាច្រើនគិតថានេះជាថ្នាំត្រឹមត្រូវ "ផលិតផលនៃព្រលឹង" ដែលជាការហើយគួរតែមើលឃើញជំនាញ។ ពេលដែលមនុស្សជាច្រើនគិតថាវាគឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេ, បន្ទាប់មកពួកគេមានសិទ្ធិ!

ការកែ - វាជាការ ... ផលិតផល?

«នៅក្នុងរាងកាយដែលមានសុខភាពល្អ - ចិត្តមានសុខភាពល្អ "ចិត្តសាស្ត្រអត្តពលិកបាវចនាបកស្រាយនេះ:" តើចិត្តមានសុខភាពល្អ - រាងកាយផងដែរនឹងបានជាសះស្បើយ»។ ប៉ុន្តែសរីរៈនិងការទាំងអស់នឹងត្រូវបានផ្តល់ជាសកល: "អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបាន interconnected »។ និងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល, មិនមានទុច្ចរិតក្នុងចំណោមអ្នកជំនាញទាំងនេះនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃសកម្មភាព។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើទាំងអស់នោះគឺជាការសាមញ្ញនិងងាយយល់ហេតុអ្វីបានជានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះមនុស្សជាច្រើនដែលមានការមិនសប្បាយចិត្ត - ហើយជាមួយនឹងហេតុផលល្អ - តួលេខរបស់នាង? ឬមាន បញ្ហាផ្លូវចិត្ត?

ចម្លើយគឺសាមញ្ញ: ការទិញរឿងទាំងពីរនេះគឺមិនមែនជាសាមញ្ញដូច្នេះ។ ឧទាហរណ៍, បានមកដល់កន្លែងហាត់ប្រាណ, ភាគច្រើនរំពឹងថានឹងមានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងមិនបានទទួលបានវាទៅផ្ទះវិញ។ ស្ថានភាពដូចគ្នានេះដែរគឺជាមួយនឹងទីផ្សារនៃការផ្តល់សេវាដែលយើងរំពឹងថានឹងផ្លូវចិត្តច្រើនពីចិត្តវិទូរបស់នាងផងដែរខណៈពេលដែលការបំភ្លេចដើម្បីរាប់នៅលើខ្លួនអ្នកដើម្បីយកឈ្នះខ្ជិល, ការឈឺចាប់នៃសេចក្ដីពិតនិងជាមោទនភាពមួយ។ ដូច្នេះដោះស្រាយការកែព្រមទាំងការកែនៃការអភិវឌ្ឍ - ដំណើរការនេះគឺពីរយ៉ាង។ នៅទីនេះយើងត្រូវត្រឡប់មកវិញពីការទាំងជំនាញវិជ្ជាជីវៈនិងផ្នែកខាងម៉ាស៊ីនភ្ញៀវនេះ។

ហើយជាញឹកញាប់វានឹងកើតឡើងថានៅពេលដែលចិត្តវិទូមនុស្សម្នាក់មុនពេលធ្វើឱ្យការពិតដែលថានឹងមានការដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង, ជាច្រើនបញ្ចប់ការអសមត្ថភាពមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការពិតវាប្រែថាគាត់មានសិទ្ធិជ្រៀតជ្រែកនៅក្នុងជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងទេហើយការទទួលខុសត្រូវគឺនៅលើការមើលសម្រាប់ដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះ។

ប្រសិនបើម៉ាស៊ីនភ្ញៀវគឺជាការមិនទទួលខុសត្រូវ

វាគឺខុសគ្នាពីចិត្តសាស្ត្រដែលធ្វើការជាមួយសាលាមុននិងការចុះឈ្មោះចូលរៀនសាលា។ ការកែគរុ - ប្រភេទនៃការដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនងមួយដែលមិនមានបុគ្គលពីរនាក់ទៀត (មនុស្សពេញវ័យ-ចិត្តវិទូ) ប៉ុន្តែបីកម្រិត (ចិត្តវិទូឪពុកម្តាយកូន) ។ បណ្តុះបណ្តាត្រឹមត្រូវគឺចាត់ទុកថាជាវិធីសាស្រ្តរីកចម្រើននៅក្នុងដំណើរការនៃកុមារគ្រូសម្ភារៈថ្មីមួយ។ បច្ចេកទេសនេះគឺមិនមែនជាការកែតម្រូវនៃសម្ភារៈតែមួយ, ដូចជាករណីជាមួយមេរៀនបង្រៀននិងនៅក្នុងការវិភាគរបស់គាត់យកទៅក្នុងគណនីលក្ខណៈនិងសមត្ថភាពយល់ដឹងរបស់កុមារ។ ហើយបន្ទាប់មកនឹងត្រូវបានចងក្រងនៅក្នុងសំណុំបែបបទងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស។ លើសពីនេះទៅទៀតគំរូនេះនឹងអាចប្រើទាំង វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ / របស់មនុស្ស និងការពនោះបានបញ្ជូនតាមរយៈការអប់រំទូទៅ។

ការប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណោមកុមារ

តម្រូវការសម្រាប់សេវាអប់រំនេះគឺដោយសារតែកត្តាជាច្រើន។ ប៉ុន្តែលោកក្នុងចំណោមពួកគេ - ដើម្បីជួយកុមារដែលចាប់ឡើងជាមួយនឹងមិត្តភក្តិឬវ៉ាដាច់ក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ ជាច្រើនដូចជាវាអាចស្តាប់ការលំបាក, ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់កុមារកើតឡើងនៅក្នុងសំណុំបែបបទរឹងជាងមនុស្សពេញវ័យ។ ហើយប្រសិនបើមនុស្សពេញវ័យ, ការបរាជ័យអាចប្រើការអភិវឌ្ឍក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំ យន្តការការពារជាតិ, ទារក, ដោយសារតែអវត្តមាននៃយន្តការទាំងនេះវាត្រូវបានចាកចេញតែម្នាក់ឯងជាមួយនឹងបញ្ហារបស់ពួកគេ។ នេះជាញឹកញាប់នាំឱ្យមានផលវិបាកមហន្តរាយ: បុគ្គលនេះត្រូវបានបិទនៅក្រោមភាពតានតឹង, គឺនៅក្នុងការធ្លាក់ទឹកចិត្តមួយដែលអាចប៉ះពាល់ដល់សុខភាពនាពេលអនាគត។ ប៉ុន្តែជាផ្នែកមួយដែលអាក្រក់បំផុតនោះគឺថាលក្ខខណ្ឌទាំងនេះអាចទទួលបាន foothold មួយហើយស្នាក់នៅជាមួយគាត់សម្រាប់ជីវិត។ អ្នកវិទ្យាសាស្រ្តផ្លូវចិត្តទាំងអស់យល់ព្រមលើការពិតដែលថាជាការផ្លាស់ប្តូរល្អប្រសើរជាងមុនសម្រាប់កុមារឬអាក្រក់នោះគឺកាន់តែងាយស្រួលជាងក្នុងមនុស្សពេញវ័យនោះទេ។ ការកែ - ប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញមួយហើយនៅក្នុងករណីរបស់កុមារផងដែរតម្រូវឱ្យមានការសម្ដែងនិងវិធីសាស្រ្ត paternalnogo បានបង្កើតឡើង។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បី "លើកកម្ពស់" កុមារទៅមុខ?

ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយនិងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងកន្លែងដំបូងនេះគឺដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពវិបត្តិរបស់កុមារ។ វាអាចមានច្រើន, និងអាស្រ័យលើចំនួនទឹកប្រាក់នេះគឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តនិងមានកម្មវិធីត្រឹមត្រូវបន្ថែមទៀត។ មិនចាំបាច់ដើម្បីផ្ញើកូនរបស់នាងទៅធ្វើតេស្តនេះដែលគាត់នឹង។ ថ្នាក់និងសិក្ខាសាលាគឺត្រូវបានបម្រើល្អបំផុតនៅក្នុងសំណុំបែបបទនិងការបន្ធូរបន្ថយនៃការលេងកូនមិនបានយកវាជាការដំឡើងធម្មតានៅក្នុងសាលា។ ចូរយកឧទាហរណ៍មួយដែលពិតណាស់ជារឿងធម្មតា, ជាការកែសុន្ទរកថាមួយ។ វាអាចជាមេរៀនជាការគួរឱ្យធុញនិងរីករាយជាមួយធាតុនៃសិល្បៈតុបតែង។ នេះគឺជាការមួយនៃវិធីសាស្រ្តនៃការព្យាបាលសិល្បៈដែលមាននៅក្នុងការបកស្រាយនិងរឿងប្រៀបប្រដូចអំពីរូបភាពដូចខាងក្រោមឬនៅក្នុងការបញ្ជាក់នៃលំនាំដែលបានបញ្ចប់នោះ។ នៅលើមូលដ្ឋាននៃការព្យាបាលការនិយាយឮ "ការលំបាក" សម្រាប់សំឡេងរបស់កុមារត្រូវបានធ្វើឡើងកម្មវិធីគូរនិងការបញ្ចេញសំឡេងតាមពីក្រោយដោយជួសជុលលទ្ធផល។

បញ្ហាជាញឹកញាប់នៅក្នុងកុមារ, ឬអង្គុយនៅតុមួយកូនរបស់អ្នក?

ការសិក្សានៃម៉ូដែលផ្សេងគ្នានៃការគ្រូបង្រៀននិងការទំនាក់ទំនងរបស់កុមារដើម្បីឈាននៅក្នុងដំណើរគរុកោសល្យនេះ។ ឥឡូវនេះវាត្រូវបានគេជឿថាការស្រូបយកសម្ភារៈមិនត្រឹមតែនេះប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបទពិសោធនៃការគ្រូបង្រៀន។ ឥឡូវនេះគ្រូមិនអាចបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវធ្វេសប្រហែសកម្រិតបញ្ញាទាបការបរាជ័យរបស់ខ្លួនរបស់សិស្សតួអក្សររបស់គាត់និងសូម្បីតែមូលហេតុខ្លះពីខាងក្រៅ។

ចូរយក, ឧទាហរណ៍, កុមារដែលត្រូវការការកែចក្ខុវិញ្ញាណ។ ឧទាហរណ៍នេះគឺពិតជាចាស់ហើយនៅតែមិនទាន់បានបញ្ចប់ "សង្គ្រាម" រវាងគ្រូនិងឪពុកម្តាយ។ ហើយវាបានចាប់ផ្តើមជាមួយពេល innocuous ដោយស្មើភាព: កន្លែងអង្គុយដំបូងនៃកុមារនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ កុមារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យអង្គុយនៅលើតុនៅកន្លែងងាយស្រួលណាមួយ។ វាហាក់បីដូចជាមិនព្រួយបារម្ភ ... ប៉ុន្តែក្រោយមកវាប្រែថាសិស្សមួយចំនួនអង្គុយនៅឆ្ងាយពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានស្ទាត់ជំនាញសម្ភារៈកាន់តែអាក្រក់នោះទេព្រោះពួកគេមិនអាចមើលឃើញ។ បញ្ហានេះអាចជាដើម្បីបំបាត់ចោលនូវ«ឈរ "ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនសម្លឹងមើលទៅកាតសុខភាពរបស់កូនរបស់ពួកគេវួដនិងអង្គុយ, ដែលបានផ្ដល់ឱ្យមុតស្រួចនៃចក្ខុវិស័យរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែរហូតដល់ការរីកចំរើនដែលបានមកតែប៉ុន្មានសាលាឯកជនមួយដែលនៅសល់នៃករណីក្នុងនោះបានជាធម្មតាដាក់ "យកការពិតណាស់របស់ខ្លួន" ។

ដែលជំរុញឱ្យយើងទៅមុខ

វាត្រូវបានគេស្គាល់ថាមានតម្រូវការកុមារនឹងមិនក្លាយទៅជាមានសភាពធម្មតានៅក្នុងពេលអនាគត។ នៅផ្នែកខាងមុខនៃកុមារ - នាពេលអនាគតមនុស្សពេញវ័យ - ដាក់ភារកិច្ចស្មុគ្រស្មាញច្រើនបន្ថែមទៀតនិងការរីកចំរើនខាងវិទ្យាសាស្រ្តដែលជាប់ទាក់ទងជាមួយនិងបច្ចេកទេស។ សាលារៀនទាំងនោះដែលបានផ្តល់នូវការបណ្តុះបណ្តាសម្រាប់កម្មវិធីចាស់នឹងត្រូវចេញពីការប្រកួតប្រជែងដោយសារតែការមិនពាក់ព័ន្ធនៃចំនេះដឹងបានបញ្ជូនដល់កុមារ។ ពួកគេបានដាក់បញ្ចាំងគណៈកម្មាធិវិញ្ញាបនប័ត្ររបស់រុស្ស៊ីដូច្នេះថាទាំងអស់ប្រាថ្នាចង់ស្តង់ដារដូចគ្នា។ ជាញឹកញាប់មានរឿងអាស្រូវដែលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសម្ពាធលើទារក: យកឧទាហរណ៍ការអប់រំកាយនៅក្នុងសាលារៀនខ្ពស់, ដែលរួមបញ្ចូលទាំងសំណុំនៃថ្នាក់ "រាងកាយរាង" ។ នេះគឺជាស្ដង់ដារជារឿងធម្មតា, ដែលជា, ទោះជាយ៉ាងណាមិនមែនគ្រប់គ្នាអាចធ្វើជាម្ចាស់សារតែហេតុផលប្រធានបទ។ នៅលើសម្ពាធពីអាជ្ញាធរសាលាគ្រូនិងឪពុកម្តាយដោយបន្ថែមទៀត aggravates ស្ថានភាពនេះ, និងទិន្នផលនៅក្នុងករណីនេះ - ការបដិសេធមិនពេញលេញនៃកុមារពីកីឡានិងសកម្មភាពកំសាន្ត (លើកលែង) បាន។

ទោះជាយ៉ាងណា, កុមារគ្មាននរណាម្នាក់មានសិទ្ធិក្នុងការជំរុញបែបនេះនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌមួយ។ កូនជារៀងរាល់គឺមានតែមួយគត់និងមាននិន្នាការសមត្ថភាពរបស់លោកនៅក្នុងវិស័យសកម្មភាពណាមួយជាក់លាក់ឬការវិទ្យាសាស្រ្ត។ វាត្រូវបានគេស្គាល់ថា Pushkin និងអែងស្តែងនៅក្នុងពេលវេលារបស់គាត់បានទទួលការចាប់អារម្មណ៍តិចតួច Troika មុខវិជ្ជារបស់ពួកគេនៅ។ ប៉ុន្តែដោយសារតែការចៃដន្យនោះពួកគេបានឈានដល់កម្ពស់ខ្ពស់អស្ចារ្យនិងឈ្មោះរបស់ពួកគេបានក្លាយជា ឈ្មោះគ្រួសារ។ ហើយឥឡូវចិត្តសាស្ត្រនិងការអប់រំជាច្រើនកំពុងធ្វើការលើរបៀបដែលកាលៈទេសៈទាំងនេះដើម្បីបង្កើតវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិតនិងការធ្វើឱ្យកូនទៅរបស់តំបន់ជាក់លាក់មួយនៃអ្នកជំនាញ។

ទីផ្សារសរុបនៃការផ្តល់សេវាអប់រំ

បច្ចុប្បន្នទទួលបានប្រជាប្រិយភាពមជ្ឈមណ្ឌលអាទិភាពទិដ្ឋភាពនៃការដែលជាការកែសង្គម។ នេះជាបច្ចេកទេសដើម្បីជួយសំណុំ psihokorrektiruyuschih សកម្មភាពរៀនសូត្រក្នុងការសិស្សសាលានិងកុមារចូលសាលា។ ទិសដៅនេះគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃយើងរាល់គ្នា, បញ្ចូលនៅក្នុងវិវត្តន៍។ បើសិនជាបុព្វបុរសរបស់យើងបានមិនអាចទៅរៀន, ពួកគេនឹងមិនមានជីវិតរស់រាននៅក្នុងព្រៃ។ ដូច្នេះជាគ្រូបង្រៀនដែលគ្មានបទពិសោធដែលអះអាងថាជាកុមារពិការរៀនគ្រាន់តែ justifies ភាពមិនបាន។ បាទ, មនុស្សជាច្រើនរបស់កុមារនៃសាលាមត្តេយ្យនិងអាយុចូលសាលារៀនកុមារជាញឹកញាប់ត្រូវមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំពិសេស។ ប៉ុន្តែការនិយាយថាកុមារគឺមិនអាចរៀនអ្វីនោះទេ - វាគឺជាប្រភេទនៃបទឧក្រិដ្ឋ។

សាលានេះត្រូវតែឆ្ពោះទៅមុខ

នៅក្នុងគ្រោងការណ៍រៀបរាប់ពីមុននៃការ«ឪពុកម្តាយកូន-ចិត្តវិទូ "អាចបន្ថែមលក្ខខណ្ឌច្រើនជាងមួយតំណភ្ជាប់: សាលា។ ការកែផ្លូវចិត្តនិងគរុកោសល្យ - ដំណើរការនៅក្នុងការដែលនៅក្នុងពេលអនាគតគួរតែរួមបញ្ចូលគ្រូបង្រៀន, សិស្សនេះជាមួយនរណាមួយដែលមានអន្តរកម្ម។ យកទៅក្នុងគណនីរបស់បុគ្គលជាលក្ខណៈសិស្សនិងការបង្ហាញនៃសម្ភារៈនៅក្នុងការអនុលោមតាមពួកគេ - គន្លឹះដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងការបង្កើតជាមនុស្សម្នាក់ដែលទទួលបានជោគជ័យ។ នៅលើភពផែនដីគឺមិនមែនគ្មានសមត្ថភាពរបស់កុមារ! មានតែកុមារដែលមានសមត្ថភាពដែលមិនបានបើកនៅឡើយទេដោយសារតែយើងមិនបានរៀនពីរបៀបធ្វើវា។ ពីរសតវត្សកន្លងទៅនេះដែលហាក់ដូចជារឿងអស្ចារ្យមនុស្សជាតិដូចជាការហោះហើរឬផ្ទេរសំឡេងតាមខ្សភ្លើង ... តើនរណាដឹងពីអ្វីដែលយើងឈានខ្ពស់ក្នុងពេលអនាគត? ..

ការកែ - វិធីដើម្បីទទួលបានភាពជោគជ័យមួយ!

លំហូរនៃចំណេះដឹងរបស់និស្សិតវ័យក្មេងដូចជាការនិទាឃរដូវស្រស់បំបែកតាមរយៈការបង្កើតថ្ម។ យើងត្រូវតែបង្ហាញជា "និទាឃរដូវ" ថ្មីផ្លូវទៅកាន់ចំនេះដឹងនៃទន្លេនេះដែលបានបង្រៀនគាត់ដើម្បីធ្វើឱ្យវិធីរបស់ខ្លួន: ដើម្បីកិនវិទ្យាសាស្ដ្រថ្មក្រានីតនិងជៀសវាងឧបសគ្គដែលបានក្លាយទៅជាវិធីនៃការរៀននេះ!